【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑及方法正確的是（ ）

A. 過量碳粉、灼燒

B. 滴加NaOH溶液，至不再生成沉淀，過濾

C. 過量稀硫酸

D. 溶解、過濾、蒸發(fā)

【答案】D

【解析】

A、過量碳粉能與氧氣在灼燒的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，雖然除去了氧氣，但是引入了新的雜質(zhì)一氧化碳，不符合題意；

B、滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉能與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鈉，過濾，除去氫氧化銅，雖然除去了氯化銅，但是引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合題意；

C、加過量稀硫酸，碳酸鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水，稀硫酸過量，雖然除去了碳酸鈉，但是引入了新的雜質(zhì)稀硫酸，不符合題意；

D、氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，溶解、過濾除去二氧化錳，蒸發(fā)可得氯化鉀，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．Na2SeO3中Se的化合價為+3 B．Se是一種金屬元素

C．n的值為6 D．Se相對原子質(zhì)量為78.96g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)對金屬的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。

（實(shí)驗(yàn)回顧）

（1）如圖所示，將兩塊金屬片進(jìn)行相互刻劃。該實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

（2）用坩堝鉗夾住一塊鋁箔在酒精燈上加熱至較高溫度時，輕輕搖晃，發(fā)現(xiàn)熔化的鋁不滴落，好像有一層膜兜著（資料：鋁的熔點(diǎn)660℃，氧化鋁的熔點(diǎn)2054℃。）。請解釋原因_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）鋁與氯化銅溶液的反應(yīng)

將打磨過的鋁片放在15%氯化銅溶液中，觀察到鋁片表面逸出大量無色氣體，且附著紅色物質(zhì)，過一段時間還有白色沉淀產(chǎn)生。利用溫度傳感器和pH傳感器監(jiān)測實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)數(shù)據(jù)（如圖所示）。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（1）寫出生成紅色物質(zhì)的化學(xué)方程式為_____。

（2）結(jié)合圖1分析，鋁和氯化銅溶液反應(yīng)生成的無色氣體是_____（填名稱）。

（提出問題）白色沉淀的化學(xué)成分是什么？

（查閱資料）

①氫氧化鋁、氯化亞銅（CuCl）均是難溶于水的白色固體。

②CuCl可與濃氨水反應(yīng)生成無色的Cu（NH3）2+和Cl—。

③Cu（NH3）2+在空氣中易被氧化變?yōu)樗{(lán)色；Cl—可與硝酸銀溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。

（實(shí)驗(yàn)方案）將上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的沉淀過濾出來，并洗滌干凈后，加入濃氨水，沉淀部分溶解得到無色溶液，將無色溶液分為兩份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用試管取其中一份溶液，滴加適量AgNO3溶液

_____

該溶液中含有Cl—

將另一份溶液置于空氣中一段時間

_____

該溶液中含有Cu（NH3）2+

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過實(shí)驗(yàn)可以確定，該白色固體是CuCl。

（反思與評價）

（1）小組同學(xué)將Cu粉與15%CuCl2溶液混合，沒有觀察到白色沉淀。在老師的啟發(fā)下，結(jié)合圖2“溫度－時間變化曲線”，對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，確證了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成CuCl。請你寫出改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)方案是_____。

（2）經(jīng)過討論CuCl是Cu與CuCl2化合反應(yīng)生成。

（思維拓展）

（1）金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成化學(xué)電池（如圖）。觀察到銅片表面有氣泡（H2），小電珠發(fā)光、燒杯中溶液始終無色。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是_____（填序號）。

A 銅與稀硫酸發(fā)生了置換反應(yīng)

B 銅的金屬活動性變得比鋅強(qiáng)

C 燒杯中溶液的pH會逐漸增大

D 該裝置將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

（2）某工廠化驗(yàn)室用20%NaOH溶液來中和上圖實(shí)驗(yàn)前燒杯中的H2SO4，共消耗NaOH溶液20g，反應(yīng)后的溶液呈中性，則上圖燒杯中原來所含H2SO4的質(zhì)量為_____（寫出計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-E是初中化學(xué)常見物質(zhì)。已知A是密度最小的氣體，D是大理石的主要成分，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，（“-“表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。）

（1）寫出A的化學(xué)式_____。

（2）①②③④中，屬于分解反應(yīng)的是_____。

（3）寫出B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）寫出E物質(zhì)的一種用途_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈣應(yīng)用廣泛，以石灰石(雜質(zhì)主要是Fe2O3、MgSO4)為原料生產(chǎn)氯化鈣的流程如下。

已知：BaCl2 + MgSO4 = BaSO4↓+ MgCl2

Ca(OH)2 + MgCl2 = Mg(OH)2↓+ CaCl2

Ca(OH)2 + FeCl3 = Fe(OH)3↓+ CaCl2

(1)氧化鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)濾液1中的溶質(zhì)有HCl、FeCl3、MgSO4和______。

(3)濾液2中加入Ca(OH)2是為了除去______(填序號，下同)。

A．MgCl2 B．FeCl3 C．HCl

(4)濾液3呈堿性，為使溶液pH降低，可加入適量的______。

A．NaCl B．NaOH C．鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將80gM物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，測得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖所示，按要求填空。

(1) 由圖可知，物質(zhì)M的溶解度隨溫度升高而_____________________。

(2) 20℃時，M物質(zhì)的溶解度為____________，A點(diǎn)時，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。

(3)A、B、C三點(diǎn)所對應(yīng)的溶液，屬于飽和溶液的是______________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把一定質(zhì)量的鋅和鎂分別投入足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(圖中m表示氫氣的質(zhì)量，t表示反應(yīng)時間)，則投入的鋅和鎂的質(zhì)量比是 ( )

A. 1：1 B. 24：65 C. 65：24 D. 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乳酸亞鐵（C6H10FeO6）是一種很好的食品鐵強(qiáng)化劑，吸收效果比無機(jī)鐵好，可由乳酸與FeCO3反應(yīng)制得。乳酸亞鐵溶于水形成帶綠色的透明溶液，幾乎不溶于乙醇。

（查閱資料）（1）Fe2+容易被氧氣氧化成Fe3+。

（2）碳酸亞鐵在空氣中灼燒會生成一種鐵的氧化物和CO2氣體。

I.制備碳酸亞鐵（裝置如下圖所示）

（1）B裝置中反應(yīng)的現(xiàn)象為_________（至少寫兩條）。C中玻璃棒的作用是_______。

（2）為了成功制得碳酸亞鐵，實(shí)驗(yàn)開始時打開止水夾1、3關(guān)閉止水夾2。待B中反應(yīng)即將結(jié)束時再打開止水夾2關(guān)閉止水夾3，目的是__________。反應(yīng)結(jié)束后，將制得的碳酸亞鐵濁液過濾、洗滌。

II.探究碳酸亞鐵性質(zhì)

（3）利用如圖，稱取11.6g純凈的碳酸亞鐵固體放入硬質(zhì)玻璃管中，打開K，通入氧氣，加熱硬質(zhì)玻璃管，B瓶中澄清石灰水不再產(chǎn)生沉淀停止加熱，繼續(xù)通入氧氣至玻璃管冷卻，稱得剩余固體質(zhì)量凈減3.6g。通過計(jì)算確定剩余固體的成分________（寫出計(jì)算過程）。

（4）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

III.制備乳酸亞鐵

將制得的FeCO3加入到足量乳酸溶液中，再加入一定量鐵粉（防止Fe2+被氧化），75℃以下攪拌反應(yīng)。

（5）反應(yīng)結(jié)束后，無需過濾，除去過量鐵粉所需的試劑是__________（填字母）。

A 鹽酸 B 硫酸銅 C 乳酸 D 氯化亞鐵

（6）從乳酸亞鐵溶液中獲得乳酸亞鐵晶體所需的實(shí)驗(yàn)操作是隔絕空氣蒸發(fā)濃縮、________、過濾、洗滌、干燥。

（7）已知人體不能很好地吸收利用Fe3+，科學(xué)家研究表明服用含乳酸亞鐵的補(bǔ)血劑時，同時服用維生素C有利于鐵元素的吸收，維生素C在這一過程中的作用是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）下列實(shí)驗(yàn)都能探究酸與堿之間能否發(fā)生反應(yīng)。請從“定性研究”或“定量研究”的角度，將下列實(shí)驗(yàn)中的A與_____________ (填字母) 歸為一類，理由是________________。

A

B在少量的氫氧化銅固體中加入足量的稀鹽酸

C向氫氧化鈉溶液不斷滴加稀硫酸，邊加邊用酸度計(jì)測定溶液的pH

（2）我們學(xué)習(xí)過鐵和稀硫酸的反應(yīng)： ，高中以后還將學(xué)習(xí)鐵和濃硫酸在加熱條件下的反應(yīng)： 。由此可知，反應(yīng)物相同時，_________和____________不同，生成物不同。

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同步練習(xí)冊答案