【題目】下列說法正確的是

A. 質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分反應(yīng)，所得溶液呈酸性

B. 等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為

C. 硝酸鎂樣品（只含有一種雜質(zhì)）溶于水，與足量的氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)后生成沉淀，則樣品中可能含有的雜質(zhì)是硫酸鎂

D. 向一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物中加入質(zhì)量分數(shù)為稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，則原混合物中氧元素的質(zhì)量是

【答案】BD

【解析】

A.由H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O可知，每98份質(zhì)量的硫酸和80份質(zhì)量的氫氧化鈉會恰好完全反應(yīng)，所以質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分反應(yīng)時，由氫氧化鈉會過量，所得溶液呈堿性，故不符合題意；

B.設(shè)兩者的質(zhì)量都為1，等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為：（1×）：（1×）=5：4，故符合題意；

C.含鎂的物質(zhì)與氫氧化鈉生成的沉淀是氫氧化鎂，所以5.5g沉淀中含鎂的質(zhì)量為：5.5g×，如果只含硝酸鎂，則硝酸鎂的質(zhì)量為：≈14g,而硝酸鎂樣品有14.8g，硫酸鎂中鎂的含量比硝酸鎂中的高，如果與硫酸鎂混合所需樣品的質(zhì)量更少，所以不可能含有硫酸鎂，故不符合題意；

D.向一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物中加入100g質(zhì)量分數(shù)為9.8%稀硫酸，最終稀硫酸中氫元素會全部變成水，水中的氧全部來自于混合物，又因為氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：8，由稀硫酸知氫元素的質(zhì)量為：100g×9.8%×=0.2g，所以氧元素的質(zhì)量為：0.2g×8=1.6g，故符合題意。故選BD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學將13.9g含雜質(zhì)的的純堿樣品（碳酸鈉與氯化鈉的混合物）與90.5g稀鹽酸相混合，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：

反應(yīng)時間t/s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

氣體質(zhì)量m/g

0

0.88

1.76

2.64

3.52

4.4

4.4

根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）碳酸鈉完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為_______________。

（2）求完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我市沿海地區(qū)大量養(yǎng)殖貝類海產(chǎn)品，貝殼中含有的碳酸鈣是重要的工業(yè)原料。為了測定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取貝殼樣品25.0g放入燒杯中，分五次加入稀鹽酸，每次充分反應(yīng)后稱量（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），所加入稀鹽酸的質(zhì)量與燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量的關(guān)系如下表：

加入稀鹽酸的總質(zhì)量（g）

25.0

50.0

75.0

100.0

125.0

燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量（g）

47.8

70.6

93.4

116.2

141.2

計算：

（1）當加入鹽酸的總質(zhì)量為50.0g時，充分反應(yīng)后生成的氣體質(zhì)量是_____g。

（2）該貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門實用的基礎(chǔ)科學，在人類社會的發(fā)展歷程中起著重要作用。

正確認識物質(zhì)

人們在實驗研究中總結(jié)出常見金屬的活動性順序：

（1）表中□內(nèi)對應(yīng)的元素符號為______。

（2）Mg、Sn、Pt、Au四種金屬，能與稀鹽酸（或稀硫酸）發(fā)生置換反應(yīng)的金屬有_____種。

（3）Cu能從AgNO3溶液中置換出Ag，請說明理由：_____。

合理利用資源

（1）工業(yè)上用含氧化鐵480t的赤鐵礦為原料煉鐵，得到含雜質(zhì)4%的生鐵_____t。

（2）化學小組通過實驗將生銹鐵釘回收處理。

（鐵釘處理）

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗原理

保存方法

a．向盛有生銹鐵釘?shù)臒屑尤胂←}酸，浸沒鐵釘

溶液由無色變?yōu)辄S色、鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生、鐵銹脫落

請寫出稀鹽酸除鐵銹的化學方程式：____

寫出一條防止鐵制品生銹的方法：____

b．取出鐵釘，洗滌、干燥，妥善保管

鐵釘呈現(xiàn)銀白色

（3）小組同學提出，燒杯中的廢液也可以回收處理。

（廢液處理）

同學們查閱相關(guān)資料，獲知：

a Fe2O3是一種紅棕色粉末，俗稱鐵紅，常用作紅色油漆和涂料。

b FeCl2+2NaOH＝Fe（OH）2↓+2NaCl

c 4Fe（OH）2+O2+2H2O＝4Fe（OH）3

d 不溶性堿受熱易分解，生成對應(yīng)的金屬氧化物和水。

實驗流程：

①懸濁液A靜置一天的原因是_____。

②操作I是_____。

③寫出固體C轉(zhuǎn)化為鐵紅的化學方程式_____。

促進科技發(fā)展

化學學科在合成藥物等方面發(fā)揮若巨大作用，以下是幾種常見的合成藥物，請根據(jù)信息回答下列問題：

（1）解熱鎮(zhèn)痛藥

阿司匹林是人們熟知的治感冒藥，具有解熱鎮(zhèn)痛作用，化學式為C9H8O4，相對分子質(zhì)量是_____。

（2）抗生素

青霉素是最重要的抗生素，即消炎藥，能治療肺炎和外傷感染等。青霉素中用得較多的是青霉素鈉，化學式為C16H17O4N2SNa，其中氫、氧元素質(zhì)量比為_____。

（3）抗酸藥

抗酸藥是一類治療胃痛的藥物，能中和胃里過多的鹽酸，緩解胃部不適�？顾崴幍姆N類很多，通常含有一種或幾種化學物質(zhì)，如NaHCO3、MgCO3、Mg（OH）2等。請寫出其中一個與鹽酸反應(yīng)的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包固體X，可能由NH4NO3、FeCl3、NaOH、Na2SO4、CaCO3、Ba(NO3)2中的兩種或兩種以上物質(zhì)組成。為探究其成分，進行如下實驗：

（1）取少量固體X與熟石灰研磨，無氨味。則原固體中一定不含____________。

（2）另取少量固體X按圖中的甲進行實驗。

①操作a的名稱是________，由甲實驗判斷，原固體中一定不含________。

②取白色沉淀B于燒杯中并逐滴加入稀硝酸，燒杯中固體質(zhì)量隨滴入稀硝酸質(zhì)量的變化如圖乙所示。則白色沉淀B的成分為____________，圖乙中c點時燒杯中的溶液中一定含有的陽離子是____________。

（3）為進一步探究原固體X的組成，取無色溶液A，向其中通入CO2氣體，產(chǎn)生白色沉淀，由此判斷固體X中還含有________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖所示實驗，回答下列問題。

實驗一 實驗二 實驗三

（1）在實驗一中，放少量水的目的是為了吸收生成的有害氣體_____；

（2）由實驗二可知，具有的物理性質(zhì)是_____；

（3）在實驗三中，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是_____；

（4）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出符合下列要求的化學符號或符號的意義。

（1）碳酸氫根離子______；

（2）2個銀原子______；

（3）酒精______；

（4）3N2______；

（5）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】媽媽為小華準備了一份晚餐，有米飯、清蒸魚、豆腐湯、青椒肉絲、涼拌黃瓜。

（1）上述食物中富含淀粉的是_____。

（2）烹調(diào)中使用了加鐵醬油，醬油中加“鐵”是為了防止缺鐵引起的_____。

（3）餐桌上的餐具有竹筷，塑料水杯、不銹鋼勺子，其中塑料屬于_____（填“合成”或“無機非金屬”）材料。

（4）食物中的淀粉在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，葡萄糖發(fā)生緩慢氧化，提供能量，反應(yīng)的化學方程式有：R+6O26CO2+6H2O，請判斷R的化學式為_____。

（5）小華洗碗時發(fā)現(xiàn)鋁盆失去了金屬光澤，這是由于_____（用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)煉鐵是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐，在高溫下通入空氣進行一系列反應(yīng)把鐵還原出來.計算：

（1）Fe2O3的相對分子質(zhì)量是_____；

（2）1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦中，其氧化鐵的質(zhì)量是_____t；

（3）上述赤鐵礦理論上可煉得含鐵96%的生鐵_____t。

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