【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)符號或符號的意義。

（1）碳酸氫根離子______；

（2）2個銀原子______；

（3）酒精______；

（4）3N2______；

（5）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價______。

【答案】HCO3- 2Ag C2H5OH 三個氮分子

【解析】

（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。碳酸氫根離子可表示為：HCO3-。

（2）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個銀原子表示為：2Ag。

（3）酒精的化學(xué)式為：C2H5OH。

（4）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3N2可表示三個氮分子。

（5）由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價可表示為：.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說法錯誤的是（　�。�

A. 溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的混合物

B. 向100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的硝酸鉀溶液中加入20mL水，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?/span>25%

C. 試劑瓶中的溶液在使用時不慎灑出一部分，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小

D. 溶液加水稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣與氧氣在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)所給信息，請回答下列問題：

（1）純凈的氫氣在空氣中燃燒時產(chǎn)生淡藍色火焰、放出熱量、燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有_____，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）化學(xué)變化是反應(yīng)物的_____重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過程。從氧氣變?yōu)樗畷r，氧元素化合價的具體變化是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分反應(yīng)，所得溶液呈酸性

B. 等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為

C. 硝酸鎂樣品（只含有一種雜質(zhì)）溶于水，與足量的氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)后生成沉淀，則樣品中可能含有的雜質(zhì)是硫酸鎂

D. 向一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物中加入質(zhì)量分數(shù)為稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，則原混合物中氧元素的質(zhì)量是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，與的組成元素相同，、在通常狀況下是氣體，是大理石的主要成分。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。

（1）的化學(xué)式是_____。

（2）寫出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式_____、_____。

（3）已知，則的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有碳酸鈣和碳酸氫鉀的混合物，滴加質(zhì)量分數(shù)為的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后，得到二氧化碳的質(zhì)量是。已知碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似，都能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳。下列說法正確的是

A. 混合物中碳酸鈣和碳酸氫鉀的質(zhì)量比一定是1:1

B. 混合物充分反應(yīng)后，所得溶液質(zhì)量是

C. 混合物中碳酸鈣和碳酸氫鉀以任意比混合，消耗稀鹽酸的總質(zhì)量均為

D. 混合物中碳元素總質(zhì)量等于

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的某金屬R放入l00g 14.6%稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)。實驗測得R的氯化物中氯元素含量為52.2%，計算：

（1）反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量是多少？

（2）金屬R的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“﹣”表示相連的兩物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng)，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物均已略去；所涉及的物質(zhì)和反應(yīng)在初中化學(xué)中均較常見，且A﹣E為五種不同類別的物質(zhì)（指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽），A的濃溶液在實驗室中常用作干燥劑。請回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式為_____。

（2）D與E的化學(xué)方程式可能為_____（寫一個即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，實驗時，連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)操作，下列說法正確的是（ ）

A. 所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)

B. 在空氣里點燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞

C. 紅磷燃燒時，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落

D. 仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量

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