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片刻后現(xiàn)象 | 緩慢產(chǎn)生少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 |
幾分鐘后現(xiàn)象 | 緩慢產(chǎn)生少量氣泡 | 快速產(chǎn)生大量氣泡 | 無氣泡 |
分析 討論交流:
(1)由題目中的實驗現(xiàn)象,推測金屬活動性順序;
(2)鋁絲插入稀鹽酸的實驗中,開始無氣泡,為氧化鋁與稀鹽酸的反應;
反思改進:
(1)用金屬在實驗前,為了保持變量唯一,所以必須除銹;
(2)可采取活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來的反應規(guī)律,將鋁插入鐵與鹽酸反應后的溶液中,以檢驗鋁的活動性比鐵強;
解答 解:討論交流:
(1)對上述現(xiàn)象進行分析,三種金屬的活動性由強到弱的順序是 Al>Fe>Cu.
(2)鋁絲插入稀鹽酸的實驗中,隨著時間的變化出現(xiàn)了前后矛盾的現(xiàn)象,猜測該過程中還發(fā)生的反應為 Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O.
反思改進:
(1)做驗證金屬的性質(zhì)實驗前,需對金屬進行的處理為:打磨除銹.
(2)銅不能與鹽酸反應,可先把銅放入稀鹽酸,觀察到無明顯現(xiàn)象,說明銅位于氫之后;然后把鐵放入該稀鹽酸,鐵與鹽酸反應放出氫氣,說明鐵位于氫之前;待完全反應后,取出鐵絲,插入鋁絲,在鋁絲表現(xiàn)出現(xiàn)黑色,說明鋁的活動性比鐵強.
故若只用一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需調(diào)整金屬絲的插入順序,也能證明三種金屬的活動性順序,則金屬絲的插入順序可以為 Cu、Fe、Al.
故答案為:
討論交流:(1)Al>Fe>Cu.(2)Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O.
反思改進:(1)打磨除銹.(2)Cu、Fe、Al
點評 解答本題要掌握金屬活動性順序等方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.活動性越強的金屬與酸反應越劇烈,活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
分析與計算 | 計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù) | 對實驗結(jié)果的評價 | 實驗失敗的主要原因及對結(jié)果的影響 |
甲組 | 79.5% | 失敗 | 加入的稀硫酸沒有完全將碳酸鈉反應掉,且沒有冷卻至室溫,部分二氧化碳存在于裝置內(nèi),沒有被C裝置內(nèi)的堿石灰所吸收,造成測量結(jié)果偏小 |
乙組 | 99.6% | 成功 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 5% | B. | 9.5% | C. | 10% | D. | 無法計算 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 飽和溶液降溫析出晶體后的溶液仍然是飽和溶液 | |
B. | 降低飽和溶液的溫度不一定有晶體析出 | |
C. | 從溶液中析出的晶體不一定有結(jié)晶水 | |
D. | 把溶液的溶劑蒸發(fā)一些一定會有晶體析出 |
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