7．小明從菜場買了一斤雞蛋，放入水中煮，發(fā)現(xiàn)有的雞蛋殼會破裂有的不破裂．她想：蛋殼的抗裂強度與什么因素有關呢？
小明了解到雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，于是設計了以下實驗：
①分別將破裂的蛋殼和不破裂的蛋殼洗凈、烘干、研碎，稱取兩種蛋殼；
②將蛋殼分別放進兩份足量的稀鹽酸中；
③充分反應，將產(chǎn)生的氣體分別通入足量的某一溶液中（如圖）；
④再測出反應后產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量．
（1）對兩種蛋殼，小明要控制的是蛋殼質(zhì)量相同；
（2）從實驗設計上看，小明的猜想是：蛋殼的抗裂強度可能與蛋殼中碳酸鈣的含量有關；
（3）③中“某一溶液”應該是石灰水．

分析 根據(jù)題干提供的信息進行分析，③中發(fā)生的反應是二氧化碳與氫氧化鈣的反應，通過產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量，來確定蛋殼中碳酸鈣的含量．

解答 解：蛋殼的主要成分是碳酸鈣，能與鹽酸反應生成二氧化碳，生成的二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，根據(jù)生成碳酸鈣的質(zhì)量可以確定二氧化碳的質(zhì)量，從而確定蛋殼中碳酸鈣的含量，
（1）確定蛋殼中碳酸鈣的含量，要控制蛋殼質(zhì)量相同；
（2）根據(jù)實驗目的小明的猜想是：蛋殼的抗裂強度可能與蛋殼中碳酸鈣的含量有關；
（3）③中“某一溶液”應該是用于吸收二氧化碳的石灰水；
故答案為：（1）蛋殼質(zhì)量相同；（2）蛋殼中碳酸鈣的含量；（3）石灰水．

點評 本題考查了碳酸鈣的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．“探險隊員”-硫酸，走進了有許多“食人獸”（即能與硫酸發(fā)生反應的物質(zhì)）的小山，請你幫助它走出小山．

（1）請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線：
入口→③→⑤→⑦→⑨→出口．
（2）小山中潛伏著紅褐色與黑色的“食人獸”，若硫酸遇上，發(fā)生的反應方程式為：2Fe（OH）3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+6H2O，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖是一氧化碳與氧氣反應的示意圖：

（1）該反應屬化合反應類型（化合、分解），其過程中變化的粒子是（填名稱，下同）一氧化碳分子、氧分子，不變的粒子是碳原子、氧原子．
（2）一氧化碳具有的化學性質(zhì)與二氧化碳的化學性質(zhì)不同（填相同或不同），用分子原子點觀點解釋它們分子的構成不同，不同種的分子性質(zhì)不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．生活中的鋁制品和銅器表面一般不用防銹、而鐵制品則需防銹處理．
【提出問題】：這三種金屬的活動性強弱順序到底如何呢？
【實驗探究】：同學們將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入等體積、等濃度的稀鹽酸中：
操作
片刻后現(xiàn)象緩慢產(chǎn)生少量氣泡無氣泡無氣泡
幾分鐘后現(xiàn)象緩慢產(chǎn)生少量氣泡快速產(chǎn)生大量氣泡無氣泡
討論交流：
（1）對上述現(xiàn)象進行分析，三種金屬的活動性由強到弱的順序是Al＞Fe＞Cu（填化學式）．
（2）鋁絲插入稀鹽酸的實驗中，隨著時間的變化出現(xiàn)了前后矛盾的現(xiàn)象，你猜測該過程中還發(fā)生了什么反應？Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O．
【反思改進】：
（1）做驗證金屬的性質(zhì)實驗前，需對金屬進行怎樣的處理？打磨除銹．
（2）若只用一種金屬絲和兩種鹽溶液也能證明三種金屬的豁達性順序，則這三種藥品為Cu、Fe、Al．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某�？茖W興趣小組的同學對某溶液成分進行了多次檢驗，其中3次檢驗的結果如下表．回答：
序號溶液中檢驗出的物質(zhì)
1KCl、K2SO4、Na2CO3
2Na2SO4、BaCl2、K2CO3
3Na2SO4、KCl、K2CO3
（1）表中第2次結果肯定不準確．
（2）該小組同學查閱資料后，發(fā)現(xiàn)可以利用焰色反應來確定溶液中存在的陽離子．
（3）為驗證其他2次檢驗結果中是否存在SO42-、CO32-和Cl-，又進行以下操作：
①加入過量的稀HNO3（填化學式），目的是檢驗CO32-并將其除去；
②加入過量Ba（NO3）2（填藥品用量及化學式）溶液，過濾；
③向濾液中加入AgNO3（填藥品化學式）溶液，觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生．
（4）通過上述實驗，該小組還是覺得無法確定其他2次檢驗結果中哪一次是正確的，你認為可能的原因是鉀、鈉鹽溶液中鉀、鈉鹽溶于水后，均以離子形式存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某�？茖W興趣小組同學，為了具體了解當?shù)氐目諝馕廴厩闆r．
（1）用空氣泵將空氣吸入一容器中，容器中有一濾網(wǎng)，濾網(wǎng)能吸附通過它的空氣中的懸浮物．將濾網(wǎng)置于精密的天平上，測出附著在濾網(wǎng)上的顆粒物總質(zhì)量（毫克）．如圖是每隔l小時進行一次觀察的記錄圖表，從圖中可以看出，在下面四個時間段中，空氣最渾濁即懸浮物最多的是8---9時．
（2）取剛降到地面的雨水，測定其pH，以后每隔10分鐘測定一次，共測定4次，數(shù)據(jù)如下：
測定次數(shù)第1次第 2次第3次第4次
PH4.924.824.764.75
從測定的數(shù)據(jù)可知，降到地面的酸雨的酸性逐漸增強 （選填“減弱”或“增強”）．
（3）控制大氣污染，創(chuàng)建綠色桐鄉(xiāng)．你認為可以采取哪些措施來控制大氣污染？植樹造林．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）請從A純堿、B燒堿、C二氧化碳、D生石灰（氧化鈣）、E稀鹽酸這5種物質(zhì)中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用序號填空
①能與酸發(fā)生中和反應的物質(zhì)是B； ②常用于工業(yè)除銹的試劑是E；
（2）甲烷、酒精都是生活中常用的燃料．植物的殘體在隔絕空氣的情況下就會產(chǎn)生甲烷；而酒精主要靠人類利用高粱、玉米和薯類發(fā)酵等方法制造．據(jù)報道，科學家已經(jīng)找到利用甲烷與其他物質(zhì)反應制造酒精的新途徑．甲烷和酒精都屬于有機物（填“無機物”或“有機物”）；
（3）食醋中含3%～5%的醋酸，生活中常用食醋清洗水垢[Mg（OH）2和CaCO3]．已知醋酸在水中能電離出CH3COO一和H+；2CH3COOH+CaCO3═（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑．請寫出醋酸與Mg（OH）2反應的化學方程式：Mg（OH）2+2CH3COOH=（CH3COO）2Mg+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．濕法冶金是我國古代勞動人民智慧的結晶．若向ag含雜質(zhì)的鐵粉中（假設雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應）加入l60g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為l0%的硫酸銅溶液，恰好完全反應后，過濾得到6.8g干燥固體，同時得到一種不飽和溶液（濾液損失忽略不計）．請回答下列問題：
（1）寫出上述反應的化學方程式Fe+CuS04=Cu+FeSO4；
（2）根據(jù)硫酸銅質(zhì)量列出求解樣品中鐵的質(zhì)量（x）的比例式$\frac{56}{x}=\frac{160}{16g}$；
（3）a的數(shù)值為6g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．向如圖所示的燒杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，直到恰好完全反應后靜置片刻，塑料小方塊處于穩(wěn)定狀態(tài)．（塑料小方塊不與溶液反應）
（1）滴加過程中發(fā)生反應的化學方程式為：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O．
（2）與滴加Ba（OH）2溶液之前相比，塑料小方塊浸入液體中的體積變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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