5．下列關(guān)于結(jié)晶和晶體的說法，錯誤的是（　�。�
A．飽和溶液降溫析出晶體后的溶液仍然是飽和溶液
B．降低飽和溶液的溫度不一定有晶體析出
C．從溶液中析出的晶體不一定有結(jié)晶水
D．把溶液的溶劑蒸發(fā)一些一定會有晶體析出

分析 A、考慮析出晶體后的溶液仍然是飽和溶液．
B、需要根據(jù)溶質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響規(guī)律進(jìn)行判斷；
C、根據(jù)有些晶體不帶結(jié)晶水；
D、根據(jù)飽和溶液的概念分析．

解答 解：A、飽和溶液降溫析出晶體后的溶液仍然是飽和溶液，說法正確，故A正確；
B、只有溶解度隨溫度升高而升高的物質(zhì)，飽和溶液當(dāng)溫度降低時一定會析出溶質(zhì)；則降低飽和溶液的溫度不一定有晶體析出，如氫氧化鈣降溫，就無晶體析出，故B正確；
C、從溶液中析出的晶體不一定有結(jié)晶水，說法正確，故C正確．
D、把溶液的溶劑蒸發(fā)一些一定會有晶體析出，說法產(chǎn)物．故D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、飽和溶液的特征等知識是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．生活中的鋁制品和銅器表面一般不用防銹、而鐵制品則需防銹處理．
【提出問題】：這三種金屬的活動性強(qiáng)弱順序到底如何呢？
【實(shí)驗(yàn)探究】：同學(xué)們將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入等體積、等濃度的稀鹽酸中：
操作
片刻后現(xiàn)象緩慢產(chǎn)生少量氣泡無氣泡無氣泡
幾分鐘后現(xiàn)象緩慢產(chǎn)生少量氣泡快速產(chǎn)生大量氣泡無氣泡
討論交流：
（1）對上述現(xiàn)象進(jìn)行分析，三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是Al＞Fe＞Cu（填化學(xué)式）．
（2）鋁絲插入稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)中，隨著時間的變化出現(xiàn)了前后矛盾的現(xiàn)象，你猜測該過程中還發(fā)生了什么反應(yīng)？Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O．
【反思改進(jìn)】：
（1）做驗(yàn)證金屬的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)前，需對金屬進(jìn)行怎樣的處理？打磨除銹．
（2）若只用一種金屬絲和兩種鹽溶液也能證明三種金屬的豁達(dá)性順序，則這三種藥品為Cu、Fe、Al．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．濕法冶金是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶．若向ag含雜質(zhì)的鐵粉中（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)）加入l60g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l0%的硫酸銅溶液，恰好完全反應(yīng)后，過濾得到6.8g干燥固體，同時得到一種不飽和溶液（濾液損失忽略不計(jì)）．請回答下列問題：
（1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuS04=Cu+FeSO4；
（2）根據(jù)硫酸銅質(zhì)量列出求解樣品中鐵的質(zhì)量（x）的比例式$\frac{56}{x}=\frac{160}{16g}$；
（3）a的數(shù)值為6g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．有一種由CO、CO2、H2、水蒸氣四種氣體組成的混合氣體，為了證明其中含有CO和H2，我們選用以下的儀器及藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（已知濃硫酸可以吸收水蒸氣）

（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程中，我們準(zhǔn)備當(dāng)出現(xiàn)無水硫酸銅變成藍(lán)色現(xiàn)象時證明有H2，水蒸氣的存在對其有干擾；當(dāng)出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象時證明有CO，二氧化碳的存在對其有干擾．
（2）實(shí)驗(yàn)時，連接裝置的順序是③②①⑤④；導(dǎo)管接口的順序是fedcabjihg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列做法能改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法是（　�。�
A．將硝酸鉀飽和溶液降溫B．將硝酸鉀飽和溶液升溫
C．將硝酸鉀飽和溶液恒溫蒸發(fā)D．將硝酸鉀飽和溶液加少量硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．甲、乙兩同學(xué)分別制作了如圖所示的甲乙兩個簡易電解水裝置，進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)（注：乙裝置氣密性良好，且反應(yīng)一段時間后停止通電，A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線）．請根據(jù)要求回答問題：
（1）乙同學(xué)閉合開關(guān)后觀察到：A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是電極上出現(xiàn)氣泡 C管中的現(xiàn)象是液面上升．該反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．一段時間后，若管A收集到22.4ml，則理論上管B中所收集的氣體體積約為44.8ml．
（2）甲同學(xué)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是：增強(qiáng)導(dǎo)電性．
（3）裝置乙比裝置甲有一個明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個優(yōu)點(diǎn)是便于檢驗(yàn)生成物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．向如圖所示的燒杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，直到恰好完全反應(yīng)后靜置片刻，塑料小方塊處于穩(wěn)定狀態(tài)．（塑料小方塊不與溶液反應(yīng)）
（1）滴加過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O．
（2）與滴加Ba（OH）2溶液之前相比，塑料小方塊浸入液體中的體積變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．一種“環(huán)保石頭紙”在2010年的兩會上以便簽、文件袋等形式首次亮相．“環(huán)保石頭紙”的主要成份為碳酸鈣，其外觀與普通紙相似．
（1）鑒別“環(huán)保石頭紙”與普通紙有多種方法．請完成下列兩種鑒別方法的實(shí)驗(yàn)報告：
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象與結(jié)論
方法一分別點(diǎn)燃這兩種紙．不易燃燒的是“環(huán)保石頭紙”
方法二在紙上分別滴加稀鹽酸有氣泡冒出的是“環(huán)保石頭紙”．
化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）若推廣這種“環(huán)保石頭紙”，可以減少樹木的砍伐．過度砍伐樹木帶來的后果是（寫出一種）大氣中CO2的濃度增加．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．某廢液中含有ZnCl2、FeCl2和CuCl2，要從中全部回收金屬銅．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)先加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾渣中含有鐵、銅，濾液中含有ZnCl2、FeCl2．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuCl2=Cu+FeCl2．

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