【題目】甲、乙、丙、丁、M是初中化學常見的化合物,它們之間的關系如圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)。已知甲、乙、丙、丁是四種不同類別的化合物,M與甲屬于同種類別的化合物。

1)若甲是大理石的主要成分,乙常用作干燥劑,乙轉(zhuǎn)化為丙的化學方程式為___________

2)若丙的俗稱是純堿,甲與丁溶液混合可以得到黃色溶液,則甲的化學式為___________;乙轉(zhuǎn)化為M的化學方程式為__________

【答案】 Fe2O3

【解析】

甲、乙、丙、丁是四種不同類別的化合物,指的是酸、堿、鹽和氧化物。

1)若甲是大理石的主要成分,則甲是CaCO3M和甲屬于同種類別的物質(zhì),甲可轉(zhuǎn)化為M,則MCaCl2CaSO4Ca(NO3)2,丁可以與甲發(fā)生反應,則丁屬于酸,乙可轉(zhuǎn)化為M,且乙常用作干燥劑,故乙是CaO,丙由乙轉(zhuǎn)化得到,故丙為Ca(OH)2,故乙轉(zhuǎn)化為丙的化學方程式為:;

2)若丙的俗稱是純堿,則丙為Na2CO3,甲與丁溶液混合可以得到黃色溶液(含鐵離子),應該是Fe2O3Fe(OH)3和酸溶液發(fā)生的反應,如果甲是Fe(OH)3,則M與甲屬于同種類別,也是堿,但Fe(OH)3作為難溶性堿,不可能再轉(zhuǎn)化成其他的堿,因此判斷甲是Fe2O3,丁是一種酸溶液,M屬于氧化物,則乙屬于堿,且乙可以轉(zhuǎn)化為Na2CO3,因此乙是NaOH,則M是水,故甲的化學式為:Fe2O3,乙可通過中和反應轉(zhuǎn)化為M,其化學反應方程式為:。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氨堿法是用來制堿的一-種方法,是向氯化鈉溶液中通入二氧化碳和氨氣反應生成小蘇打(在該溶液中難溶)和一種氮肥。該反應的化學方程式為___________。COCO2的混合氣體中含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為30%,40g該混合氣體通過足量灼熱的氧化銅,充分反應后,將氣體通過足量的澄清石灰水中,完全反應后,生成碳酸鈣的質(zhì)量________g。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-G是初中化學常見的七種物質(zhì),且A、B、C、D、E屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質(zhì),它們之間的關系如圖所示。(“-”表示相連的物質(zhì)能相互反應;“→“表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系:部分反應物、生成物及反應條件未標出)。已知A物質(zhì)中含有三種元素:B是單質(zhì),其組成元素在地殼中的含量位居第四:物質(zhì)C農(nóng)業(yè)上用來配制波爾多液;D、G兩種物質(zhì)類別相同,且D在空氣中易潮解、變質(zhì),試回答:

1)寫出化學式;C_____D_____、E_____

2)物質(zhì)G在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是_____。

3AF反應的化學方程式是_____。

4)將一定質(zhì)量的B放入C和硫酸鎂的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,濾液中一定不含有_____,所得濾液中一定含有的溶質(zhì)為_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方式。

1)圖Dm的值為_____,該粒子在化學反應中易_____(填得到失去)電子。

2)圖中共有_____種元素。

3)圖中屬于陽離子的是_____(填離子符號)。

4)圖C表示某元素的粒子,該元素在元素周期表中位于第_____周期,它的化學性質(zhì)與下列元素中的_____(填序號)化學性質(zhì)相似。

N O F Ar

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室需配制標簽如圖所示的氯化鈉注射液。則下列說法不正確的是

A.配制該注射液的步驟為計算、稱量、溶解、量取、裝瓶

B.配制該注射液需要氯化鈉9 g

C.若量取水時仰視讀數(shù),會使所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于0.9%

D.將配制的該溶液稀釋為0.5%的氯化鈉溶液,需要加水的體積為800mL

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列與溶解度有關的問題。

1Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而減小,當加熱飽和的石灰水時會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,該渾濁物是________。

2)除去CO中混入的CO2,常用NaOH溶液而不用Ca(OH)2溶液,這是因為常溫下Ca(OH)2的溶解度比NaOH的溶解度______________

3)將一定濃度的CaCl2溶液滴加到NaOH溶液中有白色沉淀產(chǎn)生,有關化學方程式為________________。

4)控制實驗條件通過對比實驗現(xiàn)象可以判斷酸與堿能發(fā)生反應,如圖,該實驗中的堿可以是下列中的____________。

ANaOH BMg(OH)2 CCa(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】S-誘抗素是一種植物的生長平衡因子,是所有綠色植物均含有的純天然產(chǎn)物,對光敏感,屬強光分解化合物,其化學式為C15H20O4。下列關于S-誘抗素的說法正確的是____

A S-誘抗素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為51

B S-誘抗素的相對分子質(zhì)量為264

C S-誘抗素由39個原子構成

D S-誘抗素中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸鉀是農(nóng)家肥草木灰的主要成分,興趣小組對碳酸鉀的化學性質(zhì)探究如下。

(比照實驗)小組同學根據(jù)碳酸鈉的化學性質(zhì)設計了如下實驗。

實驗

步驟

現(xiàn)象

無色溶液變紅色

左邊試管中有氣泡產(chǎn)生右邊澄清石灰水變渾濁

產(chǎn)生白色沉淀

(繼續(xù)探究)

實驗:向?qū)嶒?/span>反應后的溶液中滴加過量的硝酸鋇溶液,可觀察到的現(xiàn)象為_______________

(實驗梳理)

根據(jù)上述實驗總結碳酸鉀的化學性質(zhì)(除實驗外都用化學反應方程式表達。

實驗_______________

實驗________________;

實驗________________;

實驗_______________。

(交流討論)

6)完善鈉的原子結構示意圖,應在橫線上方填寫的數(shù)字為_____________。

7)通過上面的四個實驗不難發(fā)現(xiàn),碳酸鉀與碳酸鈉的的化學性質(zhì)很是相似。其原因在于_______________。

(知識拓展)

8)下列說法正確的是_________________。

A草木灰可用來改良酸性土壤結構

B所有可溶性鹽溶液的pH=7

CCO32-也能使無色的酚酞試液變紅

D草木灰可與尿素混合施用

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是(  )

A.往試管中加入鋅粒B.給液體加熱

C.稱量氫氧化鈉D.蒸發(fā)食鹽水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案