【題目】下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生、收集裝置，請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）寫出圖中②的儀器名稱：__________；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)只能選用C裝置收集的原因是_______，收集該氣體的驗(yàn)滿方法是____。

（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_______反應(yīng)。

（4）已知氨氣的密度比空氣小，極易溶于水。可用加熱氫氧化鈣和氯化銨固體混合物的方法制得。制取并收集氨氣的裝置組合應(yīng)選擇___（填字母序號(hào)）。

【答案】集氣瓶 二氧化碳能溶于水且會(huì)與水發(fā)生反應(yīng)，密度比空氣大，不與空氣反應(yīng)，無(wú)毒（至少要答到前兩點(diǎn)才給分）。 把燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅，證明已滿。 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng) AD

【解析】

（1）圖中儀器②的名稱是集氣瓶，故填集氣瓶。

（2）二氧化碳能溶于水且會(huì)與水發(fā)生反應(yīng)，密度比空氣的密度大，不與空氣反應(yīng)，無(wú)毒，所以收集二氧化碳只能用C裝置，故填二氧化碳能溶于水且會(huì)與水發(fā)生反應(yīng)，密度比空氣大，不與空氣反應(yīng)，無(wú)毒（至少要答到前兩點(diǎn)才給分）。

（3）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

（4）加熱氫氧化鈣和氯化銨固體混合物生成氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置；氨氣的密度比空氣小，極易溶于水，收集氨氣只能選用向下排空氣法，故填AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去)。已知A、C是無(wú)色液體。B、F是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，G是暗紫色固體。(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件已略去)

(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： A ________， G ________。

(2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

①A→B+C_________，基本反應(yīng)類型_______。②B→F _______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像的變化趨勢(shì)，能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是( )

A. 向一定量的氫氧化鈉溶液先滴加2滴酚酞再滴加硫酸銅溶液至紅色剛好消失

B. 向一定量久置于空氣中的氫氧化鈉溶液中不斷地滴加稀鹽酸

C. 向等質(zhì)量的鋅、鐵顆粒中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸

D. 向t℃一定量飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳單質(zhì)和化合物的種類時(shí)所有元素中最多的。據(jù)美國(guó)《science》期刊報(bào)道，近幾年又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了C540、C3O2、C4O3、C5O2等含碳元素的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上述物質(zhì)中，屬于氧化物的有_______種。

（2）空氣中二氧化碳含量的不斷上升，會(huì)導(dǎo)致___________的加劇。

（3）如果要將110g CO2完全吸收，理論上會(huì)消耗多少克氫氧化鈣_______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①氖元素_______；②2個(gè)氮原子_________；

③3個(gè)氧氣分子________；④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______；

⑤碳酸鈉中鈉元素的化合價(jià)_____。

（2）寫出符號(hào)“2SO42-”中數(shù)字“2”的含義：前“2”__________；后“2”__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取并收集氣體。請(qǐng)回答。

（1）儀器①的名稱________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)的原理為：_________(用化學(xué)方程式表示)，若制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是________（填序號(hào)）。

（3）裝置A可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，裝置A中試管口略向下傾斜的原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)某同學(xué)用市售濃鹽酸 (溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%，密度為1.18gmL-1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。通過(guò)計(jì)算可知需要濃鹽酸_____mL，水 (密度為1gmL-1)_____mL。 (上述兩空答案都精確到0.1mL)

(2)某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣，取該混合物12g，向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生4.4g氣體。 (假設(shè)氣體全部逸出)計(jì)算：

①所取混合物中碳酸鈣的質(zhì)量_____。

②所加稀鹽酸的質(zhì)量_____。

③反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖回答下列各題。

（1）儀器名稱:X___________；Y___________

（2）A是空氣中氧氣含量測(cè)定裝置。實(shí)驗(yàn)前裝置氣密性的檢查操作是:打開止水夾,導(dǎo)管末端伸入液面下，雙手緊握集氣瓶，觀察__________。

（3）B是過(guò)濾裝置。以下操作主要是為了加速過(guò)濾的是____________。（填標(biāo)號(hào)）

①用少量水潤(rùn)濕濾紙并使濾紙與漏斗壁之間沒(méi)有氣泡

②漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣

③用玻璃棒引流

④玻璃棒下端靠在三層濾紙?zhí)?/span>

⑤漏斗下端管口緊靠容器內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知鋁在空氣中會(huì)生成一層致密的氧化膜(Al2O3)，該氧化膜可與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氯化鋁和水。實(shí)驗(yàn)小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入恒容密閉容器中，用傳感器探究反應(yīng)過(guò)程中溫度和壓強(qiáng)的變化，結(jié)果如圖。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有熱量放出

B. 0～50 s，發(fā)生稀鹽酸與Al的反應(yīng)

C. 50 s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為AlCl3、HCl

D. 100 s～140 s，壓強(qiáng)減小是因?yàn)椴辉偕蓺怏w

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