【題目】(1)某同學(xué)用市售濃鹽酸 (溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%,密度為1.18gmL-1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。通過計算可知需要濃鹽酸_____mL,水 (密度為1gmL-1)_____mL。 (上述兩空答案都精確到0.1mL)
(2)某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣,取該混合物12g,向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生4.4g氣體。 (假設(shè)氣體全部逸出)計算:
①所取混合物中碳酸鈣的質(zhì)量_____。
②所加稀鹽酸的質(zhì)量_____。
③反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。 (計算結(jié)果精確到0.1%)
【答案】22.9 78.0 10g 73g 16.3%
【解析】
(1)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行求算;
(2)根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算碳酸鈣和鹽酸溶液的質(zhì)量以及生成的氯化鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求算對應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
解:(1)用市售濃鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%,密度為1.18gmL-1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸;所需要的濃鹽酸的質(zhì)量為100g×10%÷37%≈22.0g,折合體積為22.0g÷1.18gmL-1≈22.9mL,需要的水的質(zhì)量為100g-22.0g=78.0g折合體積為78.0mL;
(2)設(shè)所取混合物中碳酸鈣的質(zhì)量為x,所加稀鹽酸的質(zhì)量y,生成的氯化鈣的質(zhì)量為z,
x=10g,
y=73g,
z=11.1g,
反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%≈16.3%;
答:(1)需要濃鹽酸 22.9mL,水(密度為1gmL-1) 78.0mL;
(2)所取混合物中碳酸鈣的質(zhì)量為10g,所加稀鹽酸的質(zhì)量為73g,反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是16.3%。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但他在空氣中點燃鎂條時,卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。
提出問題:為什么會生成淡黃色固體?
查閱資料:小明同學(xué)查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂(MgCl2)的顏色,理是_______;
提出猜想:分析資料,小明認(rèn)為淡黃色固體可能是鎂條與空氣中的______反應(yīng)生成的。
實驗探究:小明設(shè)計以下實驗用于驗證猜想
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將燃著的鎂條伸入裝有純凈氮氣的集氣瓶中; | ①鎂條在氮氣中____, ②產(chǎn)生_________; | 鎂條能與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。 |
拓展與遷移:如果用鎂條代替紅磷完成測定空氣中氧氣含量的實驗,對實驗結(jié)論造成的影響是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】保險粉(化學(xué)式 Na2S2O4)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途,Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定,在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定;在 NaCl 存在下,Na2S2O4 在水中溶解度顯著下降。Na2S2O4制備流程如下:
(1)反應(yīng)Ⅰ的原理為:Zn + 2SO2 == ZnS2O4,ZnS2O4中硫元素的化合價為_____。
(2)操作a的名稱為________,用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_________。
(3)在此流程中用到的物質(zhì),屬于氧化物的是________。
(4)該流程中能再次循環(huán)利用的物質(zhì)是______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生、收集裝置,請你回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中②的儀器名稱:__________;
(2)實驗室制取二氧化碳時只能選用C裝置收集的原因是_______,收集該氣體的驗滿方法是____。
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_______反應(yīng)。
(4)已知氨氣的密度比空氣小,極易溶于水?捎眉訜釟溲趸}和氯化銨固體混合物的方法制得。制取并收集氨氣的裝置組合應(yīng)選擇___(填字母序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究生鐵中鐵的含量時,取11.5g生鐵樣品放入燒杯中,向其中加入100g足量的一定濃度的稀硫酸溶液(雜質(zhì)不溶于稀硫酸也不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為111.1g,請回答下列問題:(反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑)
(1)反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量為___________克。
(2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______?(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F分別是碳、氫、氧三種元素中的一種或兩種組成的常見物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,實線表示物質(zhì)間能反應(yīng))
A為固體單質(zhì),D為液體。請回答:
(1)若F常溫下是液體,則B的化學(xué)式為____________, E→F的化學(xué)方程式是_________,B+E反應(yīng)的基本類型是_______。
(2)若F常溫下是氣體單質(zhì),D→E的化學(xué)方程式是__________, A→B是置換反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,體內(nèi)缺乏色氨酸(C11H12N2O2)會影響人的睡眠質(zhì)量,可通過食用黃豆、黑芝麻等進(jìn)行補充。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 每個色氨酸分子由37個原子構(gòu)成
B. 色氨酸的相對分子質(zhì)量計算式為12×11+1×12+14+16×2
C. 色氨酸中C、H、N、O元素的質(zhì)量比為33:3:7:8
D. 色氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為 ×100%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是_______;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________ ,應(yīng)選用的裝置是_______(填序號),收集一瓶二氧化碳時,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到_________,說明瓶中已充滿二氧化碳;
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____,此現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是______________________;(用化學(xué)方程式表示)
(4)小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒,他在裝置D中進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。這個實驗使你對物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識是__________ 。
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