【題目】(1)某同學(xué)用市售濃鹽酸 (溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%，密度為1.18gmL-1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。通過計(jì)算可知需要濃鹽酸_____mL，水 (密度為1gmL-1)_____mL。 (上述兩空答案都精確到0.1mL)

(2)某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣，取該混合物12g，向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生4.4g氣體。 (假設(shè)氣體全部逸出)計(jì)算：

①所取混合物中碳酸鈣的質(zhì)量_____。

②所加稀鹽酸的質(zhì)量_____。

③反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

【答案】22.9 78.0 10g 73g 16.3%

【解析】

（1）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行求算；

（2）根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算碳酸鈣和鹽酸溶液的質(zhì)量以及生成的氯化鈣的質(zhì)量，進(jìn)而求算對應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

解：（1）用市售濃鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%，密度為1.18gmL-1）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸；所需要的濃鹽酸的質(zhì)量為100g×10%÷37%≈22.0g，折合體積為22.0g÷1.18gmL-1≈22.9mL，需要的水的質(zhì)量為100g-22.0g=78.0g折合體積為78.0mL；

（2）設(shè)所取混合物中碳酸鈣的質(zhì)量為x，所加稀鹽酸的質(zhì)量y，生成的氯化鈣的質(zhì)量為z，

x=10g，

y=73g，

z=11.1g，

反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%≈16.3%；

答：（1）需要濃鹽酸 22.9mL，水（密度為1gmL-1） 78.0mL；

（2）所取混合物中碳酸鈣的質(zhì)量為10g，所加稀鹽酸的質(zhì)量為73g，反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是16.3%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但他在空氣中點(diǎn)燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

提出問題：為什么會生成淡黃色固體？

查閱資料：小明同學(xué)查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂(MgCl2)的顏色，理是_______；

提出猜想：分析資料，小明認(rèn)為淡黃色固體可能是鎂條與空氣中的______反應(yīng)生成的。

實(shí)驗(yàn)探究：小明設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將燃著的鎂條伸入裝有純凈氮?dú)獾募瘹馄恐?/span>；

①鎂條在氮?dú)庵?/span>____，

②產(chǎn)生_________；

鎂條能與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。

拓展與遷移：如果用鎂條代替紅磷完成測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)結(jié)論造成的影響是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保險(xiǎn)粉（化學(xué)式 Na2S2O4）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途，Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定，在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定；在 NaCl 存在下，Na2S2O4 在水中溶解度顯著下降。Na2S2O4制備流程如下：

（1）反應(yīng)Ⅰ的原理為：Zn + 2SO2 == ZnS2O4，ZnS2O4中硫元素的化合價為_____。

（2）操作a的名稱為________,用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_________。

（3）在此流程中用到的物質(zhì)，屬于氧化物的是________。

（4）該流程中能再次循環(huán)利用的物質(zhì)是______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生、收集裝置，請你回答有關(guān)問題:

（1）寫出圖中②的儀器名稱：__________；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時只能選用C裝置收集的原因是_______，收集該氣體的驗(yàn)滿方法是____。

（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_______反應(yīng)。

（4）已知氨氣的密度比空氣小，極易溶于水�？捎眉訜釟溲趸}和氯化銨固體混合物的方法制得。制取并收集氨氣的裝置組合應(yīng)選擇___（填字母序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究生鐵中鐵的含量時，取11.5g生鐵樣品放入燒杯中，向其中加入100g足量的一定濃度的稀硫酸溶液（雜質(zhì)不溶于稀硫酸也不與稀硫酸反應(yīng))，充分反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為111.1g，請回答下列問題：（反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑）

（1）反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量為___________克。

（2）該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______?(精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F分別是碳、氫、氧三種元素中的一種或兩種組成的常見物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，實(shí)線表示物質(zhì)間能反應(yīng)）

A為固體單質(zhì)，D為液體。請回答：

（1）若F常溫下是液體，則B的化學(xué)式為____________， E→F的化學(xué)方程式是_________，B+E反應(yīng)的基本類型是_______。

（2）若F常溫下是氣體單質(zhì)，D→E的化學(xué)方程式是__________， A→B是置換反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，體內(nèi)缺乏色氨酸（C11H12N2O2）會影響人的睡眠質(zhì)量，可通過食用黃豆、黑芝麻等進(jìn)行補(bǔ)充。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 每個色氨酸分子由37個原子構(gòu)成

B. 色氨酸的相對分子質(zhì)量計(jì)算式為12×11＋1×12＋14+16×2

C. 色氨酸中C、H、N、O元素的質(zhì)量比為33:3:7:8

D. 色氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為 ×100%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是_______；

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________ ，應(yīng)選用的裝置是_______（填序號），收集一瓶二氧化碳時，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_________，說明瓶中已充滿二氧化碳；

（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，此現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是______________________；（用化學(xué)方程式表示）

（4）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。這個實(shí)驗(yàn)使你對物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識是__________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是　　

A. 氧氣驗(yàn)滿 B. 貯存氧氣

C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 取用塊狀固體

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