除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng) 待提純的物質(zhì) 選用的試劑 操作方法
A 銅粉（碳粉） 氧氣 在空氣中灼燒
B NaCl（Na2CO3） 鹽酸 加入過量的鹽酸，將溶液蒸發(fā)結(jié)晶
C NaOH（Na2SO4） 稀硫酸 加入過量的稀硫酸、蒸發(fā)結(jié)晶
D 一氧化碳（二氧化碳） 氫氧化鈉溶液、濃硫酸 將混合氣體先通過足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，再通過濃硫酸的洗氣瓶
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、碳和銅粉在空氣灼燒均能與氧氣反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．
B、Na2CO3能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸發(fā)結(jié)晶，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、NaOH能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，能除去雜質(zhì)且但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．
D、CO2能與NaOH溶液反應(yīng)，一氧化碳不能，再通過濃硫酸除去水分，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選BD．
點(diǎn)評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近來市場上出現(xiàn)用硫酸銅處理過的“返青粽葉”，食用其包裹的粽子有害健康．硫酸銅屬于（　�。�
A、氧化物B、酸C、堿D、鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）甲同學(xué)用高錳酸鉀來制取O2，應(yīng)選用圖中的
 
裝置（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是：
 
．
（2）查閱資料：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫氣體．
①乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)時，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋有
 
（填字母）．
A．產(chǎn)生的CO2使石蕊試液變紅
B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學(xué)將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因是
 
．
③乙同學(xué)再將制得的氣體通入硝酸銀溶液中，產(chǎn)生白色沉淀，其原因是（用化學(xué)方程式）：
 
．
（3）丙同學(xué)用C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先關(guān)閉止水夾，將濃NaOH溶液滴入CO2氣體中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；充分反應(yīng)后，再打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，顯堿性；氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．
①請寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
②加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物能制取氨氣，這時可選擇A中的發(fā)生裝置，選擇的理由是
 
．但不能用排水法收集，原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，a─g是初中常見的物質(zhì)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“─”表示相互能反應(yīng)．已知a是人體胃液中含有的酸，g是最輕的氣體，b、c、d、e、f都是氧化物，則下列判斷正確的是（　�。�
A、b的用途之一是滅火
B、e的化學(xué)式為CaCO3
C、e與f發(fā)生的化合反應(yīng)
D、c和d發(fā)生的反應(yīng)只能是 3CO+Fe2O3→2Fe+3CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室保存藥品的儀器常用細(xì)口試劑瓶、光口試劑瓶和滴瓶，下列有關(guān)試劑保存的說法錯誤的（　�。�
A、用細(xì)口試劑瓶可以保存稀硫酸或濃硫酸
B、廣口試劑瓶中加水，可用來保存白磷
C、NaOH溶液通常保存在滴瓶中
D、氧化銅粉末一般保存在廣口瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知H2和CO在加熱的條件下都能和氧化銅發(fā)生反應(yīng)：H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O，CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2，有一混合氣體由HCl、CO、H2、H2O、CO2組成，將其依次通過（　�。�
①足量氫氧化鈉溶液，
②濃硫酸，
③灼熱氧化銅后，剩余氣體是．
A、水蒸氣和CO2
B、只有CO2剩余
C、只有水蒸氣剩余
D、沒有氣體剩余

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中，不正確的是（　�。�
 
A、證明空氣中的氧氣占空氣體積的
1
5
 B、證明分子是在不斷的運(yùn)動的 C、證明二氧化碳溶于水且與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) D、確定石蠟成分中含有碳元素
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D分別是HCl、BaCl2、AgNO3、Na2CO3四種物質(zhì)的無色溶液中的某一種，將它們兩兩混合的現(xiàn)象如右圖．（用直線連接的兩端物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）則A、B、C、D依次是（　　）
  A+B C+D A+D D+B
現(xiàn)象 白色沉淀 白色沉淀 白色沉淀 無色氣體
A、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl
B、AgNO3、Na2CO3、BaCl2、HCl
C、AgNO3、HCl、BaCl2、Na2CO3
D、BaCl2、HCl、Na2CO3、AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理中，做法不正確的是（　�。�
A、不慎將酸濺到眼中，立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛
B、不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液
C、不慎碰翻實(shí)驗(yàn)桌上燃著的酒精燈失火，馬上用濕布撲滅
D、配制硫酸溶液時，先在量筒中加入一定體積的水，再邊攪拌邊慢慢加入濃硫酸

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