實(shí)驗(yàn)室保存藥品的儀器常用細(xì)口試劑瓶、光口試劑瓶和滴瓶，下列有關(guān)試劑保存的說法錯(cuò)誤的（　�。�
A、用細(xì)口試劑瓶可以保存稀硫酸或濃硫酸
B、廣口試劑瓶中加水，可用來保存白磷
C、NaOH溶液通常保存在滴瓶中
D、氧化銅粉末一般保存在廣口瓶中
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)試劑瓶的用途進(jìn)行分析，細(xì)口瓶，用于存放液體，廣口瓶，用于存放固體，滴瓶，用于存放少量的液體．
解答：解：A、細(xì)口瓶，用于存放液體，可以使用該瓶保存稀硫酸，濃硫酸具有腐蝕性，一般不用此瓶保存，而是存放在能旋緊的瓶內(nèi)，防止灑出，故A說法錯(cuò)誤；
B、白磷的著火點(diǎn)較低，未防止其與空氣中的氧氣接觸發(fā)生緩慢氧化而自燃，可以將其保存在有水的廣口瓶中，正確；
C、玻璃中含有SiO2，易與氫氧化鈉反應(yīng)生成具有黏性的硅酸鈉而使玻璃塞打不開，所以氫氧化鈉溶液不能保存在滴瓶中，因?yàn)槠渑涮椎哪z頭滴管是玻璃的，故錯(cuò)誤；
D、氧化銅是固體粉末，需要保存在廣口瓶中，正確；
故選AC．
點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)室保存化學(xué)試劑時(shí)，應(yīng)根據(jù)化學(xué)藥品的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)采取正確的保存方法，如易揮發(fā)藥品要密封保存，易分解物質(zhì)和避光、低溫保存，具體物質(zhì)要具體分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同一種元素往往能形成不同種單質(zhì)，這些單質(zhì)互稱為同素異形體．下列各組物質(zhì)互稱為“同素異形體”的是（　�。�
A、紅磷和白磷
B、CO和CO2
C、液氧和氧氣
D、石灰石和大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①HNO3、HCl、KNO3、H2SO4②SO3、H2O、P2O5、Na2O③O3、H2、CO、N2三組物質(zhì)中，各有一種物質(zhì)在分類上與組內(nèi)的其他物質(zhì)不同，這三種物質(zhì)分別是（　　）
A、KNO3、Na2O、CO
B、HNO3、Na2O、CO
C、H2SO4、P2O5、H2
D、KNO3、SO3、N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

芯片是所有電腦、“智能家電“的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的．硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng)：
①Si+O2
  △  
.
 
SiO2          
②Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑
③SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO   
④SiO2+Na2CO3
 高溫 
.
 
Na2SiO3+CO2↑
下列說法不正確的是（　�。�
A、③屬于置換反應(yīng)
B、Na2SiO3中Si的化合價(jià)為+4價(jià)
C、④屬于復(fù)分解反應(yīng)
D、Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生成的M和E的分子個(gè)數(shù)比為1：1
B、反應(yīng)中，氮元素和碳元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
C、反應(yīng)前后元素的種類沒有改變，原子的個(gè)數(shù)發(fā)生了改變
D、R和M的化學(xué)性質(zhì)不同，其根本原因是分子不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項(xiàng) 待提純的物質(zhì) 選用的試劑 操作方法
A 銅粉（碳粉） 氧氣 在空氣中灼燒
B NaCl（Na2CO3） 鹽酸 加入過量的鹽酸，將溶液蒸發(fā)結(jié)晶
C NaOH（Na2SO4） 稀硫酸 加入過量的稀硫酸、蒸發(fā)結(jié)晶
D 一氧化碳（二氧化碳） 氫氧化鈉溶液、濃硫酸 將混合氣體先通過足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，再通過濃硫酸的洗氣瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們學(xué)過有六種途徑制取氧氣，如圖所示：
（1）其中
 
是物理變化（填序號，下同）．根據(jù)綠色化學(xué)的理念，
 
途徑是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法．
（2）C途徑所涉及反應(yīng)的類型是
 
反應(yīng)．
（3）寫出B途徑所涉及反應(yīng)的表達(dá)式．
 

（4）除以上方法之外，潛水艇里常用過氧化鈉作為氧氣再生劑．已知過氧化鈉可以與水反應(yīng)生產(chǎn)氫氧化鈉和氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)今年6月5日市環(huán)保局正式發(fā)布的2011年揚(yáng)州環(huán)境狀況白皮書介紹，揚(yáng)州2011年環(huán)境空氣達(dá)到優(yōu)秀、良好級別的天數(shù)為295天，比上年少了2天．城市環(huán)境空氣中首要污染物為可吸人顆粒物，二氧化硫、二氧化氮的年平均值同比上升了55.2%和14.6%，可吸人顆粒物與上年基本持平，仍劣于國家環(huán)境空氣質(zhì)量二級標(biāo)準(zhǔn)．全市的酸雨發(fā)生率為33.2%．
（1）請你分析，揚(yáng)州城市環(huán)境空氣中各種污染物主要來自（答出2點(diǎn)）：①
 
，②
 
．
（2）形成酸雨的主要物質(zhì)是
 
．
（3）請你對改善揚(yáng)州城市環(huán)境空氣質(zhì)量提2條建議：①
 
．②
 
．
（4）今年世界環(huán)境日的主題是“營 造綠色城市，呵護(hù)地球家園”．某科學(xué)探究小組為探究影響大氣“溫室效應(yīng)”的因素，進(jìn)行太陽光照射下氮?dú)�、氧氣、二氧化碳及空氣溫室效�?yīng)強(qiáng)度的比較實(shí)驗(yàn)．請你參與他們的探究過程，填寫有關(guān)空格．
①用500mL集氣瓶裝滿一瓶空氣．
②另取一個(gè)500mL的集氣瓶，采用
 
法收集從液氮瓶中放出的氮?dú)猓ㄒ阎旱獨(dú)怆y溶于水，密度與空氣接近）
③分別制取一瓶氧氣和一瓶二氧化碳（均為500mL）；
④將制得的氮?dú)�、氧氣、二氧化碳及空�?瓶氣體放在室外的太陽光下，在互相不遮太陽光的條件下盡量使集氣瓶靠近，以保證地表和光照條件
 
．將溫度傳感器插入4個(gè)集氣瓶中，連接好裝置（如圖l所示）．打開數(shù)據(jù)采集器，實(shí)驗(yàn)時(shí)間從北京時(shí)間12：00到14：00，測得此期間4種氣體在太陽光照射下的溫度變化情況如圖2所示．由圖2分析，在實(shí)驗(yàn)的大部分時(shí)間內(nèi)4瓶氣體的溫度由高到低的順序是：
 
．

⑤請幫助揚(yáng)州市政府提一條減緩效應(yīng)的建議：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組氣體，均能用氫氧化鈉固體干燥的是（　�。�
A、氫氣、氧氣
B、一氧化碳、二氧化碳
C、二氧化碳、二氧化硫
D、二氧化硫、氧氣

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