14.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),B是氣體單質(zhì),C、F是常見的金屬,其中F為紅色,D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如圖所示關(guān)系:
(1)試推測下列物質(zhì)的化學(xué)式:
BH2;DFeSO4
(2)寫出其中A轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;
(3)寫出C+G反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

分析 根據(jù)“G是藍(lán)色溶液”,可以確定G是銅鹽的溶液,根據(jù)“D為淺綠色溶液”,說明D溶液中含有+2價鐵,根據(jù)“B是氣體單質(zhì),C、F是常見的金屬,其中F為紅色”,金屬C和E反應(yīng)生成D和氣體單質(zhì)B,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,C是鐵,D是亞鐵鹽溶液,F(xiàn)是銅,E是鹽酸或硫酸,B是氫氣,又因?yàn)镃和氧氣燃燒生成A,說明A是四氧化三鐵,然后再代入轉(zhuǎn)化圖中驗(yàn)證即可.

解答 解:根據(jù)“G是藍(lán)色溶液”,可以確定G是銅鹽的溶液,根據(jù)“D為淺綠色溶液”,說明D溶液中含有+2價鐵,根據(jù)“B是氣體單質(zhì),C、F是常見的金屬,其中F為紅色”,金屬C和E反應(yīng)生成D和氣體單質(zhì)B,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,C是鐵,D是亞鐵鹽溶液,是硫酸亞鐵或者氯化亞鐵,F(xiàn)是銅,E是鹽酸或者硫酸,B是氫氣.而C和氧氣燃燒生成A,說明A是四氧化三鐵,四氧化三鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,鐵和銅鹽反應(yīng)生成亞鐵鹽和銅,鐵和酸反應(yīng)生成亞鐵鹽和氫氣,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確.
(1)根據(jù)分析可知:B是H2,D是FeSO4;
(2)題中A轉(zhuǎn)化成C,即四氧化三鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳的反應(yīng)是兩種化合物生成了一種單質(zhì)和一種化合物,不滿足四大反應(yīng)基本類型中的任意一種,符合題意,化學(xué)方程式為:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;
(3)通過推導(dǎo)可知,C+G反應(yīng),即鐵與銅鹽反應(yīng)生成亞鐵鹽和銅,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
故答案為:
(1)H2,F(xiàn)eSO4;(2)Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

點(diǎn)評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖.

(1)反應(yīng)物中含硫元素物質(zhì)的化學(xué)式H2S,生成物中氧化物的化學(xué)式為H2O;
(2)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2S;
(3)上述反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù),可知樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?寫出計算過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.根據(jù)所給元素及化合價:$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{O}{Cu}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+6}{S}$、$\stackrel{+1}{K}$列化學(xué)式書寫符號要求的是( 。
A.O2B.K2SO3C.Cu(OH)2D..KHSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進(jìn)行了探究.

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味?
【查閱資料】
(1)6H2SO4(濃)+2Fe═Fe2(SO43+6H2O+3SO2
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)生可能有二氧化硫
【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn).
請幫助小明完成如表:
  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象   
 硫酸溶液濃度B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實(shí)驗(yàn)A中生成氣體成分
實(shí)驗(yàn)一98% 
褪色
不褪色無爆鳴聲只有SO2
實(shí)驗(yàn)二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲 
SO2和H2
實(shí)驗(yàn)三25% 
不褪色
不褪色有爆鳴聲 只有H2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時,生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫
【交流反思】
(1)寫出實(shí)驗(yàn)三中鐵與硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,寫出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)一中C裝置的作用是吸收二氧化硫.【拓展延伸】小明又將A裝置進(jìn)行了如圖丙所示的改進(jìn),試分析:增加的導(dǎo)管下端伸入液
面以下原因形成液封,防止生成的氣體逸出,該導(dǎo)管所起的作用是平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng),防止橡皮塞飛出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某化學(xué)興趣小組同學(xué)對某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),稱取樣品10.0克放入燒杯中,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實(shí)驗(yàn)情況如圖所示.
求:(1)銅鋅合金中,Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
   (2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.草木灰是農(nóng)家肥料,主要含鉀鹽.請回答相關(guān)問題.
分離提純:
(1)在燒杯里放一定量的草木灰,加入水,同時用玻璃棒攪拌.浸出溶液中主要含有的金屬陽離子是K+
(2)把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾. 如果濾液仍然渾濁,處理的方法是換過濾裝置重新過濾.
(3)把濾液倒入蒸發(fā)皿里,加熱,用玻璃棒攪拌.當(dāng)蒸發(fā)到有較多固體析出時,停止加熱.
成分探究:
 取(3)所得的晶體少量溶于水,分到兩支試管中.
(4)第一支:滴加鹽酸,產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體.請寫出化學(xué)方程式:
①加鹽酸:K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O;
②產(chǎn)生渾濁:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(5)第二支:滴加酚酞溶液后,溶液變?yōu)榧t色,說明溶液呈堿性.為證明溶液呈堿性是由CO32-引起的,再向試管中加入CaCl2溶液(呈中性),此時發(fā)生反應(yīng)的方程式為K2CO3+CaCl2═2KCl+CaCO3↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某校綜合實(shí)踐活動小組在進(jìn)行”誠信商品”研究時,檢驗(yàn)商品標(biāo)簽所列成分及含量與事實(shí)是否相符,隨機(jī)取出市售某純堿樣品(成分說明見圖).經(jīng)檢驗(yàn)雜質(zhì)僅是氯化鈉.準(zhǔn)確稱取樣品10.9克,加入50克氯化鈣溶液使其充分反應(yīng)(純堿指碳酸鈉),將反應(yīng)生成的沉淀物經(jīng)過濾,洗滌,干燥后得到白色固體10克.
(1)此產(chǎn)品能否列入誠信商品.
(2)所用氯化鈣溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)生成物溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.我們身邊的下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A.碘酒B.新鮮空氣C.醬油D.蒸餾水

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同步練習(xí)冊答案