【題目】如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）裝置中標(biāo)②的儀器名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，收集裝置可選用_____（填序號(hào)，下同）。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒（固體顆粒）和稀硫酸（液體）來(lái)制取氫氣，其發(fā)生裝置應(yīng)該選擇_____。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 2KClO3 2KCl+3O2↑； D或E B

【解析】

（1）儀器②是長(zhǎng)頸漏斗；故填：長(zhǎng)頸漏斗；

（2）裝置A適用于固體加熱制取氣體，因?yàn)樵嚬芸跊](méi)有棉花團(tuán)，所以該裝置是采用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法來(lái)收集氧氣；故填：2KClO3 2KCl+3O2↑；D或E；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒（固體顆粒）和稀硫酸（液體）來(lái)制取氫氣，該反應(yīng)屬于固液常溫型，所以選擇裝置B來(lái)制��；故填：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，并對(duì)反應(yīng)后固體剩余物進(jìn)行回收、利用，實(shí)驗(yàn)操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）濾液可作化肥使用，你認(rèn)為它屬于_______肥。

（2）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量_______g。

（3）計(jì)算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要由大量燃燒含硫量高的煤而造成。

（提出問(wèn)題）

如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素。

（查閱資料）

I．二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

5SO2+2KMnO4+2H2O＝K2SO4+2MnSO4+2H2SO4。

II．二氧化硫和二氧化碳一樣，能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的亞硫酸鈣（CaSO3）。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出二氧化硫使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：_____；

根據(jù)上述資料，北關(guān)中學(xué)初三化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了探究。

（實(shí)驗(yàn)探究）

甲同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)（部分裝置在圖中略去）：

（探究與結(jié)論）

（2）C 裝置的作用是_____；

（3）D 裝置內(nèi)盛放的是_____（填試劑名稱）；

（4）E 裝置用于檢驗(yàn)二氧化碳，則 E 裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____；

（5）在實(shí)驗(yàn)中若要證明煤中含有碳元素和硫元素，應(yīng)看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：_____；

（6）為了符合綠色化學(xué)理念，減少碳排放，可在裝置末端再加一瓶_____（填化學(xué)式）溶液。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）按要求用適當(dāng)物質(zhì)填空（填化學(xué)式）

①露置在空氣中的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵杏?/span>_____。

②填充食品的包裝袋作保護(hù)氣的氣體是_____。

（2）寫(xiě)出下列物體粒子的名稱：二氧化碳由_____構(gòu)成，鐵由_____構(gòu)成，氯化鈉由_____構(gòu)成。

（3）如圖放置在桌面上的是某同學(xué)用排水法收集的無(wú)色氣體，請(qǐng)推斷該氣體還具有的物理性質(zhì)：①_____②_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )

A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積

C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為A~G（初中常見(jiàn)物質(zhì)）的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是沼氣的主要成分，F是難溶于水的藍(lán)色沉淀。

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出A 的化學(xué)式________________；G的化學(xué)式______________；

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ____________________________；

（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 _______________________，該反應(yīng)屬于_____________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中儀器j的名稱是______。實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，制備并收集二氧化碳的裝置應(yīng)從如圖選取的儀器是a、______填字母編號(hào)。若利用足量的大理石和的稀鹽酸制取的二氧化碳，至少取______g的稀鹽酸。有同學(xué)認(rèn)為，用稀鹽酸制得的二氧化碳可能會(huì)不純凈，她做出該猜想的依據(jù)是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示，按要求回答問(wèn)題

寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)名稱a______ b______；

圖F實(shí)驗(yàn)操作叫做______；

用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，所選用的發(fā)生裝置是______填序號(hào)；收集裝置是______；反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集，應(yīng)該從圖中選擇收集裝置是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以___懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來(lái)，日常生活中常用___的方法降低水的硬度。

（2）甲醛（CH3OH）有毒，誤飲可使眼睛失明，甚至死亡，最新研究證明，用氨氣（NH3）處理含有甲醛的工業(yè)廢水，可使其轉(zhuǎn)變成無(wú)毒的物質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3═3X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為___。

（3）丙烷（C3H8）是家用液化石油氣的主要成分之一，它和甲烷在空氣中燃燒生成物相同，請(qǐng)寫(xiě)出丙烷燃燒的化學(xué)方程式___。

（4）鑒別黃銅和黃金有多種方法，用灼燒法鑒別產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論是___。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案