【題目】下圖為A~G(初中常見物質(zhì))的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是沼氣的主要成分,F是難溶于水的藍(lán)色沉淀。

根據(jù)以上信息回答下列問題:

1)寫出A 的化學(xué)式________________G的化學(xué)式______________;

2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ____________________________;

3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 _______________________,該反應(yīng)屬于_____________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

【答案】CH4 Na2SO4 CuO +H2SO4 =CuSO4 + H2O Na2O +H2O = 2NaOH 化合反應(yīng)

【解析】

A是天然氣的主要成分,故A是甲烷,甲烷和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,故C是二氧化碳,氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,故E是硫酸銅,硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,故F、G分別是氫氧化銅和硫酸鈉,氧化銅和D反應(yīng)生成二氧化碳和B,故B是銅,D可能是一氧化碳,將猜想代入框圖,猜想成立。

根據(jù)以上分析可知:

1A是甲烷,化學(xué)式為CH4,G是硫酸鈉,化學(xué)式為Na2SO4;

2)反應(yīng)①是氧化銅和硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4CuSO4+H2O

3)反應(yīng)②是水和過氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和水,化學(xué)方程式為:H2O+Na2O2NaOH,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請回答:

1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是_____(填字母)。

A 鉑金飾品 B 鐵鍋 C 鋁導(dǎo)線

2)為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,下列四種方案中可行的是_____(填序號)。

將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中

將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中

將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中

將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中

3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式);向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

4)煉鐵的原理是一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

5)露天放置的鋼鐵容易生銹,鋼鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的_____發(fā)生化學(xué)應(yīng),若除去鐵生銹可用稀鹽酸請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

6)工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來除鐵制品表面的鐵銹,實(shí)驗(yàn)室若要配制該鹽酸200g,則需用量筒量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸(密度為1.19g/mL______mL(計(jì)算結(jié)果保留至0.1);實(shí)驗(yàn)室在配制10%的稀鹽酸的過程中,除了用到量筒、膠頭滴管外,還需要用到的玻璃儀器儀器有_____。

7)某鋼鐵廠每天需消耗4900 tFe2O3 76%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含Fe 98%的生鐵的質(zhì)量是_____t。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABCDE為初中常見到物質(zhì),BE組成元素相同,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請根據(jù)信息和圖示回答問題(反應(yīng)條件和部分生成物已略去)。

1A的化學(xué)式_____,D的化學(xué)式_____

2)寫出E轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)如圖Ⅱ(選用容積為40mL試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行收到了良好的效果。請你對比分析圖1、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問題

1)圖1實(shí)驗(yàn)中:紅磷在空氣中燃燒(如圖),該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為_____。

2)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中

①實(shí)驗(yàn)前打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL刻度處然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明_____。

②圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)若打開彈簧夾,用酒精燈加熱紅磷,從紅磷燃燒到熄滅冷卻的實(shí)驗(yàn)過程中,注射器話塞將_____移動,最終約停止在_____mL刻度處。

3)反思:小林同學(xué)利用圖I裝置測定空氣中氧氣的含量,若整個實(shí)驗(yàn)過程中忘記夾彈簧夾,則最終液面上升的高度約_____(填“大于”或“小于”)瓶內(nèi)空氣體積的1/5。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置。

1)裝置中標(biāo)②的儀器名稱是_____

2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,收集裝置可選用_____(填序號,下同)。

3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒(固體顆粒)和稀硫酸(液體)來制取氫氣,其發(fā)生裝置應(yīng)該選擇_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】遵義山清水秀、景色迷人,特色美食也遍布各地。

蝦子羊肉粉風(fēng)味獨(dú)特,清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是______。

山盆柑橘汁多味美,齒頰生津。橘子皮還可以吸附室內(nèi)異味,寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱______

湘江河中有許多魚類,夏天魚兒會跳出水面呼吸,原因是______。

綏陽紅果樹景區(qū),形態(tài)各異的鐘乳石、石筍令人驚嘆,這是因?yàn)槿芙庠谒械奶妓釟溻}分解生成碳酸鈣、二氧化碳、水的緣故,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】是初中常用的一種試劑,它可以和很多物質(zhì)反應(yīng)。

I.中的陽離子是______,高錳酸鉀受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液和草酸溶液混合,發(fā)現(xiàn)剛開始反應(yīng)時溶液褪色不明顯,但不久后褪色速度突然加快。為了探究反應(yīng)過程中褪色速度加快的原因,小明查到了如下資料:

資料1

資料2:通常情況下,反應(yīng)物濃度變大,反應(yīng)加快;溫度升高,反應(yīng)加快。

根據(jù)這些資料,小明提出了兩個假設(shè)。

假設(shè)一:褪色速度突然加快是由反應(yīng)物濃度變大引起的;

假設(shè)二:褪色速度突然加快是由反應(yīng)過程中溫度升高引起的。

小明經(jīng)過分析,否定了假設(shè)一,理由是______。

小麗針對假設(shè)二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究后,經(jīng)過思考,又做了如下實(shí)驗(yàn):

把經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液等分為兩份,分裝A、B兩試管,同時向兩支試管中加入等量等濃度的草酸溶液,并置于同一水浴中。迅速向A試管中加入一定量的發(fā)現(xiàn)A試管中溶液褪色明顯快于B試管。上述實(shí)驗(yàn)中,把2支試管置于同一水浴中的目的是______。這一實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組用下圖所示裝置,探究能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量。

實(shí)驗(yàn)前,小組成員提出了不同的猜想。

【猜想與假設(shè)】

猜想1:可以代替,因?yàn)殒V條與氧氣反應(yīng)后不會產(chǎn)生氣體

猜想2:不能代替,查閱資料知金屬鎂很活潑,可能會與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

組裝好裝置后,打開止水夾,手捂集氣瓶,一段時間后,松開手

燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出,松手后,燒杯中導(dǎo)管末端有一段液柱

關(guān)閉止水夾,點(diǎn)燃鎂條,迅速伸入集氣瓶中,塞好塞子

鎂條燃燒,放出大量熱,發(fā)出耀眼白光,生成大量白煙,剩余固體為白色帶狀物

冷卻至室溫,打開止水夾

燒杯中水從導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,體積約為集氣瓶體積的2/5

【解釋與結(jié)論】

(1)Mg與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

(2)步驟Ⅰ說明裝置的氣密性_________。

(3)步驟Ⅱ中,關(guān)閉止水夾的目的是_________。

(4)推測猜想2成立的現(xiàn)象證據(jù)是_________。

【反思與評價】

(5)該小組認(rèn)為,即使步驟Ⅲ中水的體積恰好占集氣瓶體積的1/5,也不能說明猜想1成立,理由是_________

(6)小組中同學(xué)對鎂條與瓶中氣體的反應(yīng)提出了進(jìn)一步的猜想:甲同學(xué)認(rèn)為鎂條先與O2反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為鎂條先與N2反應(yīng)。為進(jìn)一步檢驗(yàn)他們的猜想,可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是:取少量鎂條,點(diǎn)燃后迅速放入盛有空氣的集氣瓶中,待鎂條熄滅后,________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】石家莊28中化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)九年級《化學(xué)》下冊中的資料卡片石筍和鐘乳石的形成時,發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時,會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2OCaHCO32,聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)室中澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈣:CaOH2+CO2CaCO3↓+H2O,對長時間向堿溶液中通入CO2反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成產(chǎn)生了濃厚的興趣。

(提出問題)一定量CO2NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成是什么?

(查閱資料)(1)通入少量CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___。

2)通入過量CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3。

3)碳酸氫鹽都是可溶于水的,BaCO3難溶于水。

4)碳酸氫鈉溶液呈堿性。

(提出猜想)(1)溶質(zhì)為NaOHNa2CO3; 2)溶質(zhì)為Na2CO3;(3)溶質(zhì)為___(填化學(xué)式);(4)溶質(zhì)為NaHCO3。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1)用玻璃棒蘸取反應(yīng)后溶液,滴在pH試紙上

pH9

該溶液顯堿性

2)取反應(yīng)后溶液少許于試管中,向其中滴加過

量的___溶液

___生成

猜想(4)不成立

3)取步驟(2)中的上層清液,滴入稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想(1)和(2

不成立

(得出結(jié)論)猜想(3)成立。

(討論交流)(1)有同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)步驟(1)是多余的,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否需要,___(填需要不需要)。

2)同學(xué)們又一次把目光投向了教材,發(fā)現(xiàn)遇熱或壓強(qiáng)變小時:CaHCO32CaCO3↓+CO2↑+H2O,紛紛提出,干粉滅火器中用NaHCO3滅火的反應(yīng)原理與之相似,試寫出NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式:__

(反思應(yīng)用)同學(xué)們回憶起實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的情景,心想:如果向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳,會看到怎樣的現(xiàn)象呢?請你描述一下:___。

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同步練習(xí)冊答案