【題目】近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要由大量燃燒含硫量高的煤而造成。
(提出問題)
如何通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。
(查閱資料)
I.二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4。
II.二氧化硫和二氧化碳一樣,能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的亞硫酸鈣(CaSO3)。
(1)請寫出二氧化硫使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:_____;
根據(jù)上述資料,北關(guān)中學(xué)初三化學(xué)興趣小組設(shè)計實驗方案進行了探究。
(實驗探究)
甲同學(xué)進行了如圖所示實驗(部分裝置在圖中略去):
(探究與結(jié)論)
(2)C 裝置的作用是_____;
(3)D 裝置內(nèi)盛放的是_____(填試劑名稱);
(4)E 裝置用于檢驗二氧化碳,則 E 裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;
(5)在實驗中若要證明煤中含有碳元素和硫元素,應(yīng)看到的實驗現(xiàn)象是:_____;
(6)為了符合綠色化學(xué)理念,減少碳排放,可在裝置末端再加一瓶_____(填化學(xué)式)溶液。
【答案】Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O 吸收二氧化硫 高錳酸鉀溶液 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O B中由紫紅色變?yōu)闊o色,D中溶液不變色,E中澄清石灰水變渾濁。 NaOH
【解析】
(1)二氧化硫使澄清石灰水變渾濁,是因為二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O。
故填:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O。
(2)C 裝置的作用是吸收二氧化硫,防止對檢驗二氧化碳產(chǎn)生影響。
故填:吸收二氧化硫。
(3)D 裝置內(nèi)盛放的是高錳酸鉀溶液,用來檢驗二氧化硫是否被C裝置完全吸收。
故填:高錳酸鉀溶液。
(4)E 裝置用于檢驗二氧化碳,則 E 裝置內(nèi)是澄清石灰水,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。
(5)在實驗中若要證明煤中含有碳元素和硫元素,應(yīng)看到的實驗現(xiàn)象是:B中由紫紅色變?yōu)闊o色,D中溶液不變色,E中澄清石灰水變渾濁。
故填:B中由紫紅色變?yōu)闊o色,D中溶液不變色,E中澄清石灰水變渾濁。
(6)為了符合綠色化學(xué)理念,減少碳排放,可在裝置末端再加一瓶NaOH溶液,用來吸收二氧化碳。
故填:NaOH。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.降低溫度可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t2℃時,50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖)。這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出猜想并進行了如下的實驗探究活動,請在空白處完成相應(yīng)內(nèi)容。
(提出猜想)猜想1:水 猜想2:_____;
(設(shè)計實驗)在試管中取少量黑色粉末_____,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡。
①用排水法收集一試管氣體;②用帶火星的木條插入試管中;
③稱量反應(yīng)前后黑色固體的質(zhì)量不變;
(實驗現(xiàn)象)在②中的現(xiàn)象是_____;證明該液體是_____。
(實驗結(jié)論)黑色粉末在此實驗的反應(yīng)中起_____作用,原猜想_____(填1或2)成立。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了如甲圖所示實驗,實驗結(jié)束 后,將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明 顯增多(如圖乙所示),下列說法正確的是( )
①反應(yīng)后燒杯中的固體一定含有鐵,沒有鋅;
②甲圖試管②中反應(yīng)后的固體一定不含鋅;
③甲圖試管①中的溶液可能呈淺綠色;
④燒杯中最后所得固體質(zhì)量一定小于 2m 克;
⑤該實驗?zāi)茏C明鋅、銅、鐵三者的金屬活動性順序
A. ②③⑤B. ②③④C. ①③④D. ②④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“道路千萬條,安全第一條,行車不規(guī)范,親人兩行淚。”隨著《流浪地球》的風(fēng)靡,安全問題再次強勢出現(xiàn)在大眾視野中。根據(jù)要求回答下列問題:
(1)根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,大約 50%﹣60%的交通事故與酒后駕車有關(guān),酒精是一種由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的化合物,其化學(xué)式為_____;
(2)砒霜,其主要成分為三氧化二砷(As2O3),微溶于水,能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞砷。砷元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,其中 x=_____,前18號元素中,化學(xué)性質(zhì)與砷元素類似的有_____(填元素符號)。
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【題目】ABCDE為初中常見到物質(zhì),B和E組成元素相同,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請根據(jù)信息和圖示回答問題(反應(yīng)條件和部分生成物已略去)。
(1)A的化學(xué)式_____,D的化學(xué)式_____。
(2)寫出E轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式_____。
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【題目】碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。請回答下列問題:
(1)碘酸鉀中碘元素的化合價是_____。
(2)碘酸鉀的相對分子質(zhì)量是_____。
(3)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_____。
(4)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(結(jié)果保留至0.1%)
(5)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量_____mg
(6)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_____g。
(7)根據(jù)食用注意事項我們可以知道碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是常用的實驗裝置。
(1)裝置中標(biāo)②的儀器名稱是_____。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,收集裝置可選用_____(填序號,下同)。
(3)實驗室常用鋅粒(固體顆粒)和稀硫酸(液體)來制取氫氣,其發(fā)生裝置應(yīng)該選擇_____。
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【題目】某實驗小組同學(xué)用如圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定,其中集氣瓶的容積為250mL。
(1)紅磷燃燒時產(chǎn)生黃色火焰,冒出_____并放熱。反應(yīng)的符號表達式為_____。
(2)補全空白處的實驗步驟。
a.組裝儀器,然后_____;
b.如圖所示,在集氣瓶中加入50mL水,并夾緊止水夾;
c.取足量紅磷放入燃燒匙,點燃后立即伸入集氣瓶,迅速塞緊膠塞;
d.待紅磷熄滅后,打開止水夾,記錄此時進入集氣瓶中水的體積。
(3)同學(xué)們按上述實驗步驟進行實驗,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為30mL,造成該實驗結(jié)果的原因可能是_____。
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