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【題目】(3分)溶液在生產生活中應用非常廣泛,下圖是甲和乙物質在不同溫度時的溶解度曲線

(1)圖1所示曲線上M點的含義是______________________________。

(2)甲乙的混合溶液,為了得到純凈的甲物質,往往采取__________的方法。

(3)50時,向兩個分別盛有相同質量的乙固體的燒杯中,各加入100g水,充分攪拌溶解后,恢復至50,其結果如圖2所示。則下列有關說法中,正確的有___________。(填字母)

A.燒杯中溶解的是甲,燒杯中溶解的是乙;

B燒杯中溶液是不飽和溶液;

C升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯中固體全部溶解

D若將燒杯中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液中溶質質量分數一定減小

【答案】(1)t1時,甲乙物質的溶解度相等;(2)降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液);(3)C。

【解析】

試題分析:(1)圖1所示曲線上M點的含義是在溫度為t1℃時,甲、乙物質的溶解度相等;(2)由于甲的溶解度受溫度的影響變化較大,而乙的溶解度受溫度的影響變化較小,所以分離提純甲乙混合溶液,得到純凈的甲物質,往往采取降溫結晶法或冷卻熱飽和溶液的方法;(3)A由于不知道物質溶解的溫度,所以不能確定燒杯中盛的到底是哪種物質形成的溶液;A錯誤。B.燒杯①中還有固體物質未溶解完全,所以①燒杯中的溶液是飽和溶液;而燒杯②中溶液可能是物質恰好形成飽和溶液,也可能是不飽和溶液;錯誤。C.因為兩種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大,所以升高溫度能夠促使物質溶解;或增加溶劑也可以使固體物質溶解。正確。D.若將燒杯①中的溶液升高溫度,變?yōu)椴伙柡腿芤海藭r溶液中溶質質量分數不變。錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017唐山路南區(qū)一模改編)生產、生活中處處有化學。

1)金銀花苗無土栽培營養(yǎng)液的配方中含有下列化肥:①NH4NO3、②KH2PO4、③K2SO4、

CONH22,其中屬于鉀肥的是________(選填序號)。在保存、使用銨態(tài)氮肥時,注意不能使其與________物質混合。

2)實驗室里的少量白磷不慎起火,可以用水滅火,也可以用沙土覆蓋滅火。其中用沙土覆蓋滅火的原理是______________

3)用化學方程式表示稀鹽酸除鐵銹的反應原理:___________。

4)鑒別棉布和滌綸布的方法是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。

(1)向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是

(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團棉花的原因是 。用D置收集氧氣時,驗滿的方法是 。該反應的文字表達式為

(3)二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大,且可溶于水的氣體;實驗室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳。你認為制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,將 A 中產生的潮濕 CO2 通入到 Na2O2(過氧化鈉)中,片刻后觀察到D中燃著的蠟燭火焰更旺。請回答下列問題:

信息:Na2O2 是淡黃色固體,與水作用生成一種堿和 O2,與 CO2 作用生成碳酸鹽和 O2。

問題 1A中反應的化學方程式是________________________________

問題 2B中有關產生氧氣的化學方程式:

1_________________________________________________________________;

2_________________________________________________________________。

問題3B中反應產生的現象是_________________________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 (9分) 2011年5月1日,我國實施“醉駕入刑”的新規(guī),引起西園中學化學探究小組的注意,并設計如圖實驗,對人酒后呼出的氣體與空氣組成進行比較(不比較水蒸氣).

【查閱資料】重鉻酸鉀溶液與乙醇反應,溶液由黃色變成淺綠色.

【提出假設】

猜想1:呼出的氣體中含有乙醇;

猜想2:呼出的氣體中 含量比空氣的低;

猜想3:呼出的氣體中 含量比空氣的高.

【實驗方案】

(1)按如圖裝置取氣,得空氣、呼出氣體樣品分別于A、C集氣瓶中,取多瓶氣樣備用.

(2)圖中澄清石灰水的作用是

(3)請?zhí)顚懣崭?/span>

實驗步驟

預期現象和結論

①向C集氣瓶中伸入燃著的木條

火焰 ,證明猜想 成立

②同時向A、C集氣瓶中加入等量的

若C集氣瓶中 ,且較明顯,證明猜想3成立

③分別向A、C集氣瓶中加入少量重鉻酸鉀溶液

,證明

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出圖中標有的儀器名稱是 。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈氧氣,應選擇的裝置組合是 (填編號),試管口棉花團的作用是 ,反應的符號表達式是 。

(3)查閱資料得知:實驗室常用濃氨水和堿石灰固體混合來制取氨氣,氨氣密度比空

氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水。制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是 ,若用F裝置收集氨氣,氣體應從____(填“a”或“b”)導氣管進入瓶中。若將集滿氨氣的試管倒置于如圖G所示的水槽中,觀察到的現象是 , 。

(4)某化學興趣小組同學為了探究氧化鐵對氯酸鉀分解放出氧氣的反應有無催化作用,他們用如甲圖所示的裝置做了如下實驗:

將兩份質量相等的氯酸鉀分別放入兩支一大一小的試管中,向小試管中加入氧化鐵且均勻混合,充分加熱至沒有氣體放出,加熱過程中,同時測定兩支試管放出氧氣的時間和氧氣的體積。實驗結束后,將所測數據繪制成乙圖所示的曲線。在老師的指導下回收了氧化鐵,發(fā)現其質量沒有改變。

實驗中采用甲圖所示的“套管式”加熱裝置的目的是

A.增加大試管中產生氧氣的量

B.對比實驗獲得正確的結論

C.使大試管內氯酸鉀先分解

分析乙圖曲線,能夠得到的正確結論有 。

A.小試管中固體分解放出氧氣所需溫度比較低

B.小試管中固體分解放出氧氣的速率較快

C.大小試管中固體完全分解放出氧氣的體積相同

D.大試管中固體完全分解放出氧氣的體積比較多

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)A、B、C三種固體物質溶解度曲線如圖所示。

請回答:

(1)圖中M點的意義________________________________________

(2)將某溫度下的C的不飽和溶液轉化為飽和溶液,采用的方法是____________________ (填一條即可),

(3)現有t1℃時A、B、C的三種飽和溶液,分別將它們升溫到t3℃,溶質的質量分數最大的是____________________,

(4)甲、乙試管中分別裝有t3℃的100g和200g的相同濃度的A的不飽和溶液,將兩份溶液分別都恒溫蒸發(fā)20g水,都析出了晶體。析出晶體的質量關系為甲__________乙(填“大于”或“等于”或“小于”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空.

(1)請用化學符號填空:

氧化鐵中-2價的氧元素 兩個氫分子 ;2個銅原子 銨根離子

(2)寫出下列反應的文字表達式

碳酸氫銨受熱分解_________________ 鐵在氧氣中燃燒____________________

(3)圖1是某微粒的結構示意圖.其中X= .該微粒在化學反應中易 (填“得”或“失”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息

(4)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖.請按要求回答問題.

圖3中體現了在化學變化前后一定不變的是 (填序號).

A.元素種類;B.原子種類;C.分子數目;D.原子數目.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答問題。(以下所選裝置均填裝置序號)

1)寫出指定儀器的名稱① ; 。

(2)用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,應選用的裝置組合是 ,裝置中還需要改進的地方是 ,作用是 。寫出該反應的化學符號表達式 。

(3)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,密度比空氣大,則實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為 ,若用圖所示裝置收集該氣體,則氣體從 端進入(填“a”或“b”)。

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