【題目】鐵是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的基礎(chǔ),人類進(jìn)步所必不可少的金屬材料.
圖為鐵元素在元素周期表中的信息,鐵元素的原子序數(shù)為________,亞鐵離子的核外電子數(shù)為________.
健康人體內(nèi),總量的鐵元素主要以________(選填“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在,缺鐵會(huì)患上________(填字母).
.骨質(zhì)疏松.甲狀腺疾病.貧血癥.侏儒癥
(實(shí)驗(yàn)一)興趣小組通過圖實(shí)驗(yàn)研究鐵的冶煉
試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式________;
實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,觀察到處澄清石灰水變________;
處紅棕色固體變?yōu)楹谏,小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)有少量氣泡.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________,說明黑色固體物質(zhì)________(填字母).
.不含鐵.一定全部是鐵.含有鐵
(資料)已知鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵.
(資料)實(shí)驗(yàn)研究表明:該實(shí)驗(yàn)得到是四氧化三鐵與鐵粉的混合物
(實(shí)驗(yàn)二)研究后興趣小組用圖實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)一所得黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(資料)氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反應(yīng),但吸收能力比石灰水強(qiáng)
從安全與規(guī)范的角度考慮,裝置后面應(yīng)連接________(選填裝置序號(hào))
鐵與四氧化三鐵的混合物充分反應(yīng)后,玻璃管中剩余固體(單質(zhì)鐵)的質(zhì)量為.請(qǐng)計(jì)算黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)_______________
【答案】 化合物Fe2O3+3CO2Fe+3CO2渾濁 13%
【解析】
(1)鐵的原子序數(shù)為26,在原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故鐵原子有26個(gè)電子,形成亞鐵離子時(shí)失去了2個(gè)電子,故亞鐵離子還有24個(gè)電子;
(2)元素在人體內(nèi)主要是以化合物的形式存在的,缺鐵易患貧血;
(3)一氧化碳還原氧化鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;
(4)產(chǎn)生的二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣白色沉淀和水,故溶液變渾濁;鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,其化學(xué)方程式為,此現(xiàn)象說明黑色固體中含有鐵,但不一定全部是鐵;
(5)尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w,不能直接排放到空氣中,需將其點(diǎn)燃處理,故連接酒精燈;
(6)解:設(shè)四氧化三鐵的質(zhì)量為x,由四氧化三鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式可知固體減少的質(zhì)量就是四氧化三鐵中氧元素的質(zhì)量,則有
= 解得x=8.7g則混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=×100%=13%
答:10g黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示四種途徑都可以得到氧氣:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式:甲:_____乙:________
(2)“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,_____(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推斷題
將一瓶無色的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗(yàn),無現(xiàn)象。而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C。使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F。
(1)寫出它們的名稱。
A.________;B.________;C._______ ;D.________;E.________;F.________.
(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起_______作用,是這個(gè)反應(yīng)的_______劑。
(3)無色的液體A中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法是成才的必備條件,靈活掌握不同的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果.請(qǐng)用以下方法解決下列問題:
分類法:利用下列組物質(zhì)
.、、、.、、、
.金剛石與石墨的混合物、過氧化氫的水溶液、冰與水混合、氧氣與臭氧混合
請(qǐng)按要求填寫如表空白(填寫物質(zhì)的化學(xué)式或分類標(biāo)準(zhǔn))
序號(hào) | |||
分類標(biāo)準(zhǔn) | 金屬氧化物 | ________ | ________ |
屬于該類別的物質(zhì) | ________ | ________ |
對(duì)比法:
.如圖所示:其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>________.
.如圖所示:杰克同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有的燒杯里(甲、乙試管均套有氣球密封).過一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒,乙試管中的紅磷沒有燃燒.請(qǐng)根據(jù)杰克同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì)比得出可燃物燃燒所需的條件之一:________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于元素周期表的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 元素周期表共有個(gè)周期
B. 元素周期表中共有個(gè)縱行,即個(gè)族
C. 元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)知識(shí)的重要工具
D. 元素周期表中原子序數(shù)與該元素核電荷數(shù)在數(shù)值上相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣系列探究實(shí)驗(yàn):
探究一:學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:CuO(氧化銅)能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。
(猜想)Ⅰ.CuO不是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑 Ⅱ.CuO是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。
(實(shí)驗(yàn))用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
__________ | __________ | 溶液中有氣泡放出,______ | 猜想Ⅰ不成立; 猜想Ⅱ成立. |
(2)能證明CuO加快了過氧化氫分解速率的實(shí)驗(yàn)步驟是_________________。
(3)步驟⑦的目的是________________________。
探究二:對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖Ⅰ)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)(如圖 Ⅱ)(選用容積為40mL試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分 析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問題:
(1)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中:紅磷在空氣中燃燒(如圖);該反應(yīng)的文字表達(dá)式___;
(2)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中:
①實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明___________________;
②圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),若打開彈簧夾,用酒精燈加熱紅磷,從紅磷燃燒到熄滅冷卻的實(shí)驗(yàn)過程中,注射器活塞將___________________移動(dòng),最終約停止在____mL刻度處。
(3)反思:小林同學(xué)利用圖Ⅰ裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,若整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中忘記夾彈簧夾, 則最終液面上升的高度約 ____瓶內(nèi)空氣體積的 。(填“大于”或“小于”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)二氧化碳的幾個(gè)性質(zhì)實(shí)驗(yàn):
(1)A中看到的現(xiàn)象有_________________,由此說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是__________;化學(xué)性質(zhì)是_______________ 。
(2)B中通入二氧化碳后石蕊試液變成__________色,將所得液體加熱,發(fā)生的反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式為______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖所示是初中化學(xué)中一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:
①.過濾 ②.稱量
(1)實(shí)驗(yàn)①儀器X的名稱______。在本操作中該儀器X的作用是:________。
(2)過濾后濾液仍然渾濁可能原因是:__________________。
(3)實(shí)驗(yàn)②中稱量4.6克食鹽,稱量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),此時(shí)應(yīng)_____(填字母)。
A.加砝碼 B.加藥品 C.減藥品 D.調(diào)節(jié)螺絲向左旋
(4)物體和砝碼放顛倒稱出4.6克食鹽(1克以下為游碼),實(shí)際的質(zhì)量是___________。
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