【題目】鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬。

(1)下列生活用品中,主要利用金屬具有良好導熱性的是____________(填序號)。

A.鐵鍋 B.銅導線 C.鋁制易拉罐

(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是_______________。

(3)在高溫下,利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳可把鐵從鐵礦石里還原出來。其反應原理是:__________________。

(4)工人師傅切割鐵板時,用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。其反應的化學方程式為_________。

【答案】A 鋁易與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

【解析】

1)鐵做炊具是利用其導熱性好,銅做導線是利用其導電性好,鋁做易拉罐是利用其延展性好。故選A;

2)鋁與空氣中的氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,因此,鋁具有很好的抗腐蝕性能;

3)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;

4)鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖

1)甲圖中,t2℃時,AB、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是______。P點所表示的含義為______;

2t2℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是______;

3t2℃時,A固體中混有的少量B,要提純A物質(zhì),采取實驗步驟:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,______,然后過濾、洗滌、干燥;

4)若物質(zhì)AVC時的溶解度為60克,t1℃時的溶解度為20克,把100克質(zhì)量分數(shù)為10%A溶液從t2℃降溫到t1℃,此時A溶液的質(zhì)量分數(shù)為______;

5)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?______。原因是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列粒子結構示意圖,回答問題。

1)圖AB、CD四種粒子共表示______種元素。

2D原子在化學反應中易填______(“得到”或“失去”)電子,元素A位于元素周期表的第______周期。

3)如圖從AF中達到相對穩(wěn)定結構的是______。

4E粒子帶1個單位負電荷,則X______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結構示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息,請按要求填空:

(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是________(填序號),C粒子的符號為________。

(2)由A元素和B元素形成的化合物的化學式為________。

(3)該硒原子的中子數(shù)是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置有多種用途,請回答下列問題:

(1)若用排空氣法收集 CO2,則 CO2氣體應從裝置的______ 端通入(填“a”或“b”,下同);

(2)若用排空氣法收集 H2,則 H2應從裝置的______ 端通入;

(3)若用排水法收集 O2,先將瓶內(nèi)裝滿水,然后 O2______ 端通入;

(4)若用水將裝置中的 O2排出進行實驗時,水應從______ 端流入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲物質(zhì)的溶液可用作化肥、電鍍液等,甲的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(

A. 甲的溶解度是102.5g

B. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C. 70℃ 甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度,都有晶體析出

D. 20℃時,100g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進行以下探究.

[查閱資料]

名稱

食用純堿

食用小蘇打

主要成分

Na2CO3

NaHCO3

酸堿性

水溶液顯堿性

水溶液顯堿性

熱穩(wěn)定性

受熱不分解

270℃時完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水

[實驗探究]

1)探究兩者水溶液酸堿性的差異

小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)兩者都變_____色,但食用純堿溶液中顏色更深,由此推測可能_____溶液堿性更強.小歡認為要比較兩種溶液的堿性強弱,可直接用_____進行測定.

2)驗證兩種粉末的穩(wěn)定性

在老師的指導下,該小組按如圖1裝置進行實驗操作,觀察到_____(填)燒杯中澄清石灰水變渾濁,試管中發(fā)生反應的化學方程式為_____,裝置中棉花的作用是_____

3)測定食用純堿粉末的純度

取食用純堿粉末試樣,利用如圖2裝置進行實驗測定.

數(shù)據(jù)記錄如下:

稱量項目

稱量時間

質(zhì)量/g

試樣

11.0

裝置+稀鹽酸

160.0

裝置+稀鹽酸+試樣

反應開始后20s

167.0

裝置+稀鹽酸+試樣

反應開始后30s

166.6

裝置+稀鹽酸+試樣

反應開始后90s

166.6

①反應生成CO2的質(zhì)量為_____g

②通過計算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)____.(寫出計算過程,結果保留一位小數(shù).)

③如果測得的結果比實際純度高,可能的原因是_____.(答一種即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)隨著生活水平的提高,現(xiàn)在許多學校的校園內(nèi)或教室里都有直飲水點,直飲水的主要生產(chǎn)流程如圖所示:

步驟①中活性炭的作用是_____;步驟②中超濾膜可以讓水分子通過,其他大分子污染物則被截留,這個分離過程屬于_____(填物理變化化學變化);步驟③的目的是_____。

2)自來水廠為了得到澄清透明、無肉眼可見物的水,通常會加入絮凝劑_____(填物質(zhì)名稱),用二氧化氯ClO2對自來水進行消毒殺菌,二氧化氯屬于_____(填單質(zhì)氧化物)。在實驗室里,常用到靜置、吸附、過濾、蒸鎦等操作,其中可以降低水的硬度的操作是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AH都是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。已知A、B均為黑色粉末;DF均為紅色固體,且D為單質(zhì);C能使澄清石灰水變渾濁。請回答下列問題:

1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A_____;E_____

2)反應①的化學方程式為_____,該反應的現(xiàn)象為_____

3)請寫出一個能實現(xiàn)反應④的化學方程式:_____。

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