【題目】1)隨著生活水平的提高,現(xiàn)在許多學(xué)校的校園內(nèi)或教室里都有直飲水點(diǎn),直飲水的主要生產(chǎn)流程如圖所示:

步驟①中活性炭的作用是_____;步驟②中超濾膜可以讓水分子通過(guò),其他大分子污染物則被截留,這個(gè)分離過(guò)程屬于_____(填物理變化化學(xué)變化);步驟③的目的是_____。

2)自來(lái)水廠為了得到澄清透明、無(wú)肉眼可見(jiàn)物的水,通常會(huì)加入絮凝劑_____(填物質(zhì)名稱),用二氧化氯ClO2對(duì)自來(lái)水進(jìn)行消毒殺菌,二氧化氯屬于_____(填單質(zhì)氧化物)。在實(shí)驗(yàn)室里,常用到靜置、吸附、過(guò)濾、蒸鎦等操作,其中可以降低水的硬度的操作是_____。

【答案】吸附 物理變化 殺菌、消毒  明礬 氧化物 蒸餾 

【解析】

1)活性炭具有吸附性,能吸附水中色素及有異味的雜質(zhì),因此在自來(lái)水的凈化中活性炭的作用為吸附作用;步驟②中超濾膜可以讓水分子通過(guò),其他大分子污染物則被截留,這個(gè)分離過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;紫外線有消毒殺菌的作用;

2)明礬可以吸附水中的懸浮物。二氧化氯是由兩種元素組成的化合物,且其中一種元素為氧元素,所以屬于氧化物;蒸餾可以除去水中的鈣離子和鎂離子等物質(zhì),可以降低水的硬度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】大衛(wèi)同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液,他準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)儀器。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

1)配制時(shí)可按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:計(jì)算稱量量取____________;

2)稱量時(shí),__________________應(yīng)放在托盤天平左盤的紙片上;

3)配制過(guò)程中為促進(jìn)NaCl的溶解,還需要的一種玻璃儀器是___________(填儀器名稱)

4)量取一定體積的水,量液時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的___________保持水平。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁、鐵、銅是我們生活中常見(jiàn)的金屬。

(1)下列生活用品中,主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是____________(填序號(hào))。

A.鐵鍋 B.銅導(dǎo)線 C.鋁制易拉罐

(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是_______________。

(3)在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳可把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)。其反應(yīng)原理是:__________________

(4)工人師傅切割鐵板時(shí),用硫酸銅溶液在鐵板上畫(huà)線可留下紅色的印跡。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a__________________、b______________

2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________。

3)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可以將長(zhǎng)頸漏斗換成________________來(lái)控制液體的滴加速度。

4)歡歡同學(xué)制取了一瓶二氧化碳?xì)怏w,按圖E進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是_______________________,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)有__________________________________________________________________。(至少寫出兩條)。

5)梅梅同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)。

①寫出制取二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)方程式__________________________________________________________

F裝置中反應(yīng)現(xiàn)象是_______________________________________________________________________,

G裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小花同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹。為了弄清銅綠的組成和銅生銹生成銅綠的條件,小花與她們的化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):

(一)探究銅綠的組成。

(查閱資料)“銅銹”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗稱銅綠);銅綠受熱易分解。

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))

①小花同學(xué)從銅制眼鏡框上取下適量的干燥銅綠,按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到:試管口有水珠出現(xiàn),說(shuō)明了銅綠中含有_________元素;澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明了銅綠中含有________元素。

②小陽(yáng)取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物,放人另一支試管中,滴入稀硫酸,充分反應(yīng)后,溶液變藍(lán)色,說(shuō)明銅綠中含有___________元素。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)③______________________________________________________________________________。

(二)探究銅生銹的條件。

(查閱資料)1銅綠受熱會(huì)分解成三種氧化物。

①寫出銅綠分解的化學(xué)方程式為_______________________________________________________________。

2堿石灰主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣固體的混合物,實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w、常用堿石灰除去二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣。

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),小平設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)如下圖所示將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個(gè)月,觀察現(xiàn)象如下:

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

銅片不生銹

銅片不生銹

銅片不生銹

銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重的

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)②銅生銹是銅與氧氣、___________、__________等物質(zhì)共同作用的結(jié)果。

(反思應(yīng)用)③寫出防止鐵或銅等金屬制品生銹的兩種不同原理的方法__________________________________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)學(xué)上常用雙氧水溶液(過(guò)氧化氫和水的混合物)來(lái)清洗創(chuàng)口和局部抗菌。小美同學(xué)取6.0g某醫(yī)用雙氧水溶波放入燒杯中,然后加入20g二氧化錳,放在電子秤上,每隔一分鐘觀察一次并記錄,燒杯中的剩余物質(zhì)質(zhì)量如表所示,直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

稱量時(shí)間(分鐘)

0

1

2

3

4

5

6

剩余物質(zhì)質(zhì)量(g

70.0

69.3

68.9

68.6

68.4

m

68.4

1)從表格可知,實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)間是第_____分鐘,m數(shù)值是_____g,該實(shí)驗(yàn)一共生成_____g氧氣。

2)求該醫(yī)用雙氧水溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少_____(寫出計(jì)算過(guò)程)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某可燃性氣體X可能含有H、C、O三種元素中的一種或幾種,為探究其成分,某同學(xué)按如圖所示裝置在空氣中點(diǎn)燃X(夾持儀器已略去)

已知:無(wú)水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán),分析推斷:

(1) 若無(wú)水硫酸銅變藍(lán),澄清石灰水未出現(xiàn)渾濁,則X一定含有的元素是______,X燃燒的化學(xué)方程式為_______

(2) 若無(wú)水硫酸銅不變色,澄清石灰水出現(xiàn)渾濁,則X一定含有的元素是_______ X燃燒的化學(xué)方程式為_________;。

(3) 若無(wú)水硫酸銅變藍(lán),澄清石灰水出現(xiàn)渾濁,則X一定含有的元素是_____________,且X _______(選填字母編號(hào))

A. 只能是純凈物B. 只能是混合物C. 既可能是純凈物,也可能是混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有以下兩種途徑制取銅:

1CuOCuSO4Cu

2ZnH2Cu

假設(shè)每步反應(yīng)都完全,要制得等質(zhì)量的銅,兩個(gè)途徑相比較,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是(

A. 消耗等質(zhì)量的H2SO4B. 生成等質(zhì)量的ZnSO4

C. 消耗等質(zhì)量的CuOD. 所有反應(yīng)的條件相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。

1)寫出指定儀器的名稱:①_____

2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取純凈的氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置和收集裝置_____(填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用B做發(fā)生裝置,加入藥品前應(yīng)先_____,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_____。

4)用裝置E進(jìn)行排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn),如何驗(yàn)滿:_____。

5)實(shí)驗(yàn)室可用AF裝置制取甲烷氣體,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))

A.制取甲烷的藥品是液體 B.甲烷不易溶于水 C.甲烷不與水反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案