【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)儀器．

①儀器a的名稱是____．

②實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與雙氧水制取氧氣，其發(fā)生裝置的儀器組合是____(填編號(hào))．還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，取用藥品氯酸鉀和二氧化錳的儀器是____(填編號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

③F裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?/span>____(填編號(hào))．

a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口

b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

若用H裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從____(填“m”或“n”)端通入．

【答案】試管 DE A 2KClO32KCl+3O2↑ bac m

【解析】

(1)試管是常用的反應(yīng)容器，故答案為：試管；

(2)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與雙氧水制取氧氣，其發(fā)生裝置的儀器組合是DE，取用藥品氯酸鉀和二氧化錳的儀器是藥匙，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；故答案為：DE；A；2KClO3 2KCl+3O2↑；

(3)F裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)椋簩⒀b滿水的集氣瓶倒置在水槽中，將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置；若用H裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�；故答案為�?/span>bac；m；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從碳、氫、氧、氮、鈣、銅六種元素中選擇適當(dāng)元素，用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）兩個(gè)鈣離子 __________；

（2）屬于堿的氮肥________；

（3）標(biāo)出硝酸中氮元素的化合價(jià) ________；

（4）廚房中常見(jiàn)的酸 _________；

（5）制消石灰的反應(yīng) ________________________；

（6）反應(yīng)物都是氧化物且有二氧化碳生成的反應(yīng) ____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖

提出問(wèn)題：影響氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)物的原因是什么？

查閱資料：

a．氫氧化銅為難溶于水的藍(lán)色固體，受熱易分解生成氧化銅和水

b．在一定條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中還可能發(fā)生如下反應(yīng)：

，堿式硫酸銅是難溶于水的藍(lán)白色固體，加熱不易發(fā)生分解。

①甲組：氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式為_____。

②乙組與甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的實(shí)驗(yàn)操作上的原因是_____。

③乙組同學(xué)反思并尋找與甲組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不同的真正原因。

一名同學(xué)想到，開(kāi)始滴入氫氧化鈉溶液時(shí)，沒(méi)有沉淀產(chǎn)生，由此想到硫酸銅溶液是否顯酸性，于是用pH試紙測(cè)定硫酸銅溶液的酸堿度，常溫下測(cè)出其pH＜7，則得出硫酸銅溶液呈_____性。

④實(shí)驗(yàn)反思：

甲、乙兩組同學(xué)通過(guò)反復(fù)討論，聯(lián)想到了木炭燃燒，在反應(yīng)物相同時(shí)，會(huì)有二氧化碳或一氧化碳不同產(chǎn)物出現(xiàn)，因此，對(duì)甲、乙兩組出現(xiàn)不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出的解釋是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與過(guò)程分析。

（資料1）草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解，化學(xué)方程式為H2C2O4·3H2OCO2↑+CO↑+4H2O

（問(wèn)題討論）用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性。

(2)進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是_____(填字母編號(hào))。

a 濃硫酸 b 澄清的石灰水 c 氫氧化鈉溶液

(3)B裝置的作用是________。

(4)對(duì)D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過(guò)量的CO，其作用分別是：

①加熱前將裝置中的空氣排出，防止發(fā)生爆炸。

②停止加熱后_________。

(5)寫出D裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式____。

（數(shù)據(jù)分析與計(jì)算）

（資料2）鐵的常見(jiàn)氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

77.8％

70.0％

72.4％

(6)稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為mg。

②實(shí)驗(yàn)前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）

本實(shí)驗(yàn)中如果缺少C裝置(不考慮其它因素)，則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)____(填“偏小”、“不變”或“偏大”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙丙三位同學(xué)分別取鐵粉和銅粉的均勻混合物與某稀硫酸完全反應(yīng)，所得數(shù)據(jù)如下表：

甲

乙

丙

金屬混合物的質(zhì)量(g)

10

10

20

稀硫酸的質(zhì)量(g)

100

120

100

反應(yīng)后，過(guò)濾所得干燥固體的質(zhì)量(g)

4.4

4.4

14.4

請(qǐng)計(jì)算：

(1)_______中鐵和稀硫酸恰好完全反應(yīng)

(2)金屬混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

(3)計(jì)算鐵和稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)生成物的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是有關(guān)氣體制取以及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置，試回答下列問(wèn)題：

①寫出編號(hào)儀器的名稱：A.___，B___。

②用裝置A.制取氧氣，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__，判斷氧氣已收集滿的方法是__。反應(yīng)結(jié)束時(shí)，若未將導(dǎo)管從水中移走就熄滅了酒精燈，可能的后果是___。

③若用B作制取氧氣的發(fā)生裝置，分液漏斗的作用是____。(填入相應(yīng)字母)

A 便于添加試劑。

B 通過(guò)控制滴加試劑的速率，控制雙氧水的反應(yīng)速率。

C 通過(guò)控制滴加試劑的速率，使反應(yīng)能保持較平穩(wěn)地進(jìn)行。

④ 寫出裝置C中一氧化碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式____。關(guān)于裝置C的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是____。

A 酒精燈Ⅱ需要在氣體純凈后方可點(diǎn)燃。

B 酒精燈Ⅱ的作用是將反應(yīng)后氣體中的一氧化碳點(diǎn)燃，防止有毒氣體的排放。

C 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅酒精燈，待冷卻到室溫后再停止通入一氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A.稀釋濃硫酸B.向試管里滴加液體

C.檢查裝置氣密性D.給液體試劑加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末，E是紅棕色固體；B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無(wú)色氣體，其中Y有毒；X是最常見(jiàn)的金屬。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是__________；

（2）反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式： ③________________；④__________________________；

（3）在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是______________(寫一點(diǎn)即可)；

（4）C的用途是_______________________(寫一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NaCl 和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度如下，回答下列問(wèn)題。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

（1）10℃時(shí)，在100 g水里溶解_________g KNO3時(shí)，溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài)。

（2）右圖為NaCl 和KNO3的溶解度曲線，則表示NaCl的溶解度曲線是_________(填“甲”或“乙”)；其中溫度t的范圍可能在________（填字母序號(hào)）。

A．10℃~20℃ B．20℃~30℃

C．30℃~40℃ D．40℃~50℃

（3）10℃時(shí)，分別在100 g水中加入35 g NaCl 和KNO3固體，加熱到60℃時(shí)，NaCl溶液為__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。加熱前后，有關(guān)兩溶液的說(shuō)法正確的是____________（填字母序號(hào)）。

A．10℃時(shí)，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

B．60℃時(shí)，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

C．加熱前后，NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D．加熱前后，KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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