【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和微觀示意圖填空．

(1)如圖A、B是兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

①若A表示某元素的原子，則X=_____；

②若B是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則Y的數(shù)值可能是下列中的_____(填字母序號(hào))．

a 11 b 10 c 9 d 8

(2)在一定條件下，A、B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D，其微觀示意圖如圖：

若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為_____．

(3)C60的發(fā)現(xiàn)使人類(lèi)了解到一個(gè)全新的碳世界．根據(jù)圖，回答下列問(wèn)題：

①C60屬于_____(選填“單質(zhì)”或“化合物”)；

②C60這種物質(zhì)是由_____(選填“分子”或“原子”)構(gòu)成；

③C60與金剛石、石墨具有相似的_____(選填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì)．

④足球可由橡膠制成．橡膠屬于_____(選填“無(wú)機(jī)”或“合成”)材料．

【答案】7 cd 27：14 單質(zhì) 分子 化學(xué) 合成

【解析】

(1)①當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，所以若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=17﹣2﹣8=7；

②若B是陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，在陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，故x是小于10 的數(shù)字，觀察選項(xiàng)，cd正確；

(2)若C為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則為氮?dú)�，故該反�?yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O22N2+6H2O，該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為(6×18)：(4×28)=27：14；

(3)①C60由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；

②C60這種物質(zhì)是由分子構(gòu)成；

③C60與金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，具有相似的化學(xué)性質(zhì)；

④足球可由橡膠制成，橡膠屬于合成材料。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸中

B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C. 圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

D. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回收廢舊干電池、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民的義務(wù)，下面是某校興趣小組探究舊電池組成的過(guò)程（片段），請(qǐng)幫助他們完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

（提出問(wèn)題）組成廢舊干電池的物質(zhì)是什么？

（查閱資料）淀粉遇碘變藍(lán)

（活動(dòng)探究1）電池主要由什么材料組成？金屬材料：________________（請(qǐng)舉一例）

（活動(dòng)探究2）電池的糊狀物中有沒(méi)有我們熟悉的離子？

（猜想1）小組中的同學(xué)在剝開(kāi)電池鋅殼時(shí)，聞到一股淡淡的刺激性氣味，因此他們猜想：電池的糊狀物可能含有NH4+．

（設(shè)計(jì)方案1）取少量白色糊狀物與____________混合、研磨，聞到氨味，證明上述猜想正確．

（猜想2）可能含有OH-、CO32-、Cl-中的一種或幾種．

（設(shè)計(jì)方案2）為了驗(yàn)證猜想2，他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成表格中相應(yīng)內(nèi)容．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1、 取樣，溶于適量的水中，靜置，過(guò)濾，

取少量濾液于試管中，滴加紫色石蕊試液

石蕊試液不變藍(lán)

沒(méi)有____________

2、另取少量濾液于另一個(gè)試管中，滴加稍過(guò)量的稀硝酸

______________

沒(méi)有CO32－存在

3、向第二步所得溶液中滴加__________

有白色沉淀產(chǎn)生

存在的離子是Cl-

4、取白色糊狀物，滴加少量碘液

溶液________

有淀粉存在

（結(jié)論）上述實(shí)驗(yàn)證明，電池內(nèi)白色糊狀物主要是 ___________和__________．

根據(jù)結(jié)論，寫(xiě)出方案1聞到氨味的反應(yīng)方程式：_________________________________

（交流與討論）若將上述步驟2中滴加稀硝酸改為滴加稀鹽酸，你認(rèn)為對(duì)本實(shí)驗(yàn)有無(wú)影響？說(shuō)明你的理由______________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取與部分性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):

（1）選用藥品。按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），產(chǎn)生二氧化碳體積隨時(shí)間變化曲線(xiàn)如圖1所示:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

藥品

Ⅰ

塊狀大理石、10%H2SO4 溶液

Ⅱ

塊狀大理石、7%HC1溶液

Ⅲ

大理石粉末、7%HCl溶液

圖1中丙對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)____________________（選填 “I”“II” 或“Ⅲ”），確定用乙對(duì)應(yīng)的藥品制備并收集二氧化碳，相應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________；

（2）搭建裝置。組裝一套簡(jiǎn)易可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，應(yīng)從圖2中選用__________________________（選填編號(hào)）。實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制備氧氣，化學(xué)方程式為__________________________，________（選填“能”或“不能”）使用組裝的這套裝置實(shí)現(xiàn)隨時(shí)控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止。

（3）檢驗(yàn)裝置氣密性。若按圖3連接裝置，先__________________________；再加水至A下端形成一段水柱， 靜置，若觀察到__________________________；說(shuō)明氣密性良好。

（4）收集二氧化碳。用圖4裝置收集CO2,驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在_________________ （選填 “x”或“y”）端導(dǎo)管口。

（5）如圖5所示，B瓶中盛放濃硫酸（濃硫酸具有吸水性），C處放入浸有紫色石蕊的干燥紙花，從A處持續(xù)而緩緩地通入未經(jīng)干燥且不含其它雜質(zhì)的二氧化碳?xì)怏w。若欲使C處紫色石蕊紙花不變色，應(yīng)進(jìn)行的操作是______________ K（選填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”）;欲使C處紫色石蕊紙花變紅，應(yīng)進(jìn)行的操作是____ K （同上）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】AH是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．虛線(xiàn)圈中的兩種物質(zhì)類(lèi)別相同．A的濃溶液有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑；C可用來(lái)改良酸性土壤；D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)，在生活中可用來(lái)去除油污；E的水溶液為淺綠色，F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液；A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H．

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：B ，F(xiàn) 。

（2）寫(xiě)出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式 。

（3）寫(xiě)出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類(lèi)型是 。

（4）分類(lèi)觀是化學(xué)的核心觀念之一．以上8種物質(zhì)沒(méi)有涉及到的物質(zhì)類(lèi)別是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)中觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色，澄清石灰水 變渾濁

B.硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 3CO＋Fe2O3= 2Fe＋3CO2

C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要先點(diǎn)燃酒精噴燈，再通入一氧化碳

D.該實(shí)驗(yàn)中酒精燈的作用是處理尾氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸是一種重要的化工原料，也是實(shí)驗(yàn)室中常用的化學(xué)試劑，下面是對(duì)硫酸 的組成、性質(zhì)、制取等方面的探究，請(qǐng)你共同參與并回答有關(guān)問(wèn)題。

（探究一）硫酸的組成

（1）在溶液中解離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的物質(zhì)統(tǒng)稱(chēng)為酸，檢驗(yàn)硫酸中的陰 離子可選擇的試劑為_____。

（探究二）硫酸的性質(zhì)

（2）濃硫酸的特性：用小木棍蘸取少量濃硫酸，放置一會(huì)后，可觀察到_____。

（3）濃硫酸的稀釋?zhuān)簩?shí)驗(yàn)室用 98%的濃硫酸配制 100 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的 稀硫酸，應(yīng)加水的質(zhì)量為_____g（結(jié)果精確到 0.1 g）。

（4）稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)：如圖為某同學(xué)進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)：

①有氣泡產(chǎn)生的是_____（填字母序號(hào)）。

②寫(xiě)出燒杯 C 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（探究三）硫酸的工業(yè)制法

工業(yè)上以黃鐵礦（主要成分為 FeS2）為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程如圖所示：

（5）黃鐵礦在加入沸騰爐前要進(jìn)行粉碎，其目的是_____ 。

（6）接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（7）依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖，下列說(shuō)法中正確的是_____ （填字母序號(hào)）。

A 吸收塔中得到的產(chǎn)品為混合物

B 催化劑能夠加快 SO2 的反應(yīng)速率和增大 SO3 的產(chǎn)量

C 沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家研制的一種新型石墨烯-鋁電池。如圖是碳在元素周期表中的信息及三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）畫(huà)出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖_；A 粒子符號(hào)是_。

（2）A、B、C 三種粒子中屬于同種元素的是_（填字母，后同）；具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_。

（3）A、C 形成化合物的化學(xué)式是_。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有以下常用裝置。

（1）用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____

（2）若要用過(guò)氧化氫溶液制取并收集平穩(wěn)干燥的氧氣流，請(qǐng)寫(xiě)出正確裝置的導(dǎo)管連接順序___(填導(dǎo)管口的序號(hào))。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)用C裝置制取氧化物氣體的化學(xué)方程式:___

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