【題目】有以下常用裝置。

（1）用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____

（2）若要用過氧化氫溶液制取并收集平穩(wěn)干燥的氧氣流，請寫出正確裝置的導(dǎo)管連接順序___(填導(dǎo)管口的序號)。

（3）請寫出一個用C裝置制取氧化物氣體的化學(xué)方程式:___

【答案】 bdeg CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

【解析】

（1）裝置A適用于固體加熱制取氧氣，因為試管口有棉花團(tuán)，所以是加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式是；

（2）用過氧化氫溶液制取屬于固液常溫型，若要控制反應(yīng)的速率可選擇裝置B，氧氣用濃硫酸進(jìn)行干燥，氧氣從長管進(jìn)入，短管排出，收集干燥的氧氣應(yīng)用向上排空氣法收集，若用裝置F來收集氧氣，因為氧氣的密度比空氣大，所以氧氣應(yīng)從長管進(jìn)入，導(dǎo)管連接順序為bdeg；

（3）裝置C適用于固液常溫下反應(yīng)制取氣體，可用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，也可用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，其中二氧化碳屬于氣體氧化物；化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和微觀示意圖填空．

(1)如圖A、B是兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

①若A表示某元素的原子，則X=_____；

②若B是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則Y的數(shù)值可能是下列中的_____(填字母序號)．

a 11 b 10 c 9 d 8

(2)在一定條件下，A、B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D，其微觀示意圖如圖：

若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為_____．

(3)C60的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界．根據(jù)圖，回答下列問題：

①C60屬于_____(選填“單質(zhì)”或“化合物”)；

②C60這種物質(zhì)是由_____(選填“分子”或“原子”)構(gòu)成；

③C60與金剛石、石墨具有相似的_____(選填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì)．

④足球可由橡膠制成．橡膠屬于_____(選填“無機”或“合成”)材料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖：“如圖1”，回答有關(guān)問題．

(1)寫出圖中標(biāo)有儀器的名稱：b_________；

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為____，選擇的發(fā)生裝置是____(填字母，下同)，若得到較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是____；

(3)氨氣是無色、有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰混合物制取氨氣，制取氨氣的裝置組合是____(填字母)；

(4)某化學(xué)實驗小組利用F裝置收集氨氣，并研究氨氣的性質(zhì)(部分儀器已略去)

①收集氨氣時，氨氣的進(jìn)氣口是____(填“c”或“d”) ；

②收集氨氣后，進(jìn)行探究氨氣的性質(zhì)實驗，觀察到燒瓶內(nèi)產(chǎn)生了噴泉，說明氨氣具有的性質(zhì)是____；

③如圖2為防止環(huán)境污染，G～J裝置可用于吸收多余氨氣的是____(填序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅礦（主要成分 CuFeS2）經(jīng)初步處理后，所得溶液中的溶質(zhì)為Fe2（SO4）3、CuSO4及 H2SO4． 某同學(xué)通過廢鐵屑與所得溶液反應(yīng)，制取還原鐵粉并回收銅． 主要步驟如圖所示：

（1）Fe2（SO4）3與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：x Fe2（SO4）3+y Fe═z FeSO4，其中 x、y、z 為化學(xué)計量數(shù)，z 的值為_____．

（2）操作Ⅰ的名稱是_____，此操作中起到引流作用的儀器是_____．

（3）步驟Ⅰ中，生成銅的化學(xué)方程式：_____．

（4）步驟Ⅰ中，廢鐵屑含有少量鐵銹，對產(chǎn)物的成分沒有影響，原因是_____．

（5）步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，該試劑可以是_____（填化學(xué)式）．

（6）隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”，鐵元素的轉(zhuǎn)化途徑是FeCO3FeOFe，實際作還原劑的是 CO． 寫出“焙燒”過程中各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①FeCO3FeO+CO2↑

②_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、e三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A.t℃時,將等質(zhì)量的a、b、c加水配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是:c>b>a,

B.t℃時,45g a的飽和溶液要稀釋為40%的溶液需要加水5g

C.a中含有少量b,可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a

D.將20℃時的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:b>a=c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，以下說法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中

B.ag是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量

C.A點溶液的溶質(zhì)為HCl

D.檢驗B點溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Mg(NO3)2溶液，靜置后再滴入少量AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（　　）

A.C+H2OCO+H2B.2Na2O2+2CO2═2Na2CO2+O2

C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2D.2NaCl（熔融）2Na+Cl2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知圖1中甲、乙、丙含有相同的某種元素，乙、丙為氧化物，且常溫下丙為液態(tài)。

(1)寫出實驗室用圖2中裝置B制取甲的化學(xué)方程式________________________。

(2)寫出一個有丙參與的化合反應(yīng)________________________。

(3)已知某氣體密度與空氣接近且難溶于水，請在C圖中補畫完整該氣體收集裝置圖并用箭頭標(biāo)明進(jìn)氣端________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用相關(guān)化學(xué)知識回答下列問題。

（1） 如圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容回答下列問題:

該保健品中“鈣、鎂、鋅、錳”等是指 _____ (填“原子”、 “分子“或“元素”)。兒童每日要攝取足夠的鈣，才能有效預(yù)防_____(填序號)。

A 貧血癥

B 佝僂病

C 甲狀腺腫大

D 夜盲癥

（2） 2020年春節(jié)，我國武漢出現(xiàn)了新型冠狀病毒肺炎，為了防止病毒傳染，要求我們到人流密集的地方戴口罩。下圖是醫(yī)務(wù)人員高級別口罩“N95”醫(yī)用口罩，它是口罩中的代表，對于微顆粒、病毒、細(xì)菌______ (填 “過濾”或“吸附”)效率大于95%，可以預(yù)防新型冠狀病毒肺炎。

（3）去年澳大利亞發(fā)生特大森林火災(zāi)，下列關(guān)于森林滅火的方法，說法錯誤的是_____。

A 清除可燃物，開辟防火帶 B 降低可燃物的著火點來滅火

C 用水來滅火 D 用沙土滅火

（4）下列凈化水的過程中，說法正確的是______(填字母)。

A 活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì) B 加肥皂水可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C 過濾的目的是降低水的硬度 D 凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾

（5）我國首次成功著陸月球背面的“嫦娥四號”探測器使用了多種材料。

①探測器上的五星紅旗含有一種聚酰亞胺的有機高分子材料。該材料屬于______（“金屬”或“合成”)材料。

②探測器廣泛使用了Al、Fe、 Cu等金屬，利用它們完成如下實驗:

A.將未打磨的鋁片放入FeSO4溶液中，沒有明顯現(xiàn)象

B.將打磨過的鋁片放入FeSO4溶液中，鋁片表面有明顯變化

實驗A中無現(xiàn)象是因為鋁片表面有一層致密的______(填化學(xué)式) 薄膜。實驗B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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