【題目】回收廢舊干電池、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民的義務(wù),下面是某校興趣小組探究舊電池組成的過(guò)程(片段),請(qǐng)幫助他們完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(提出問(wèn)題)組成廢舊干電池的物質(zhì)是什么?
(查閱資料)淀粉遇碘變藍(lán)
(活動(dòng)探究1)電池主要由什么材料組成?金屬材料:________________(請(qǐng)舉一例)
(活動(dòng)探究2)電池的糊狀物中有沒(méi)有我們熟悉的離子?
(猜想1)小組中的同學(xué)在剝開(kāi)電池鋅殼時(shí),聞到一股淡淡的刺激性氣味,因此他們猜想:電池的糊狀物可能含有NH4+.
(設(shè)計(jì)方案1)取少量白色糊狀物與____________混合、研磨,聞到氨味,證明上述猜想正確.
(猜想2)可能含有OH-、CO32-、Cl-中的一種或幾種.
(設(shè)計(jì)方案2)為了驗(yàn)證猜想2,他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成表格中相應(yīng)內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1、 取樣,溶于適量的水中,靜置,過(guò)濾, 取少量濾液于試管中,滴加紫色石蕊試液 | 石蕊試液不變藍(lán) | 沒(méi)有____________ |
2、另取少量濾液于另一個(gè)試管中,滴加稍過(guò)量的稀硝酸 | ______________ | 沒(méi)有CO32-存在 |
3、向第二步所得溶液中滴加__________ | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 存在的離子是Cl- |
4、取白色糊狀物,滴加少量碘液 | 溶液________ | 有淀粉存在 |
(結(jié)論)上述實(shí)驗(yàn)證明,電池內(nèi)白色糊狀物主要是 ___________和__________.
根據(jù)結(jié)論,寫出方案1聞到氨味的反應(yīng)方程式:_________________________________
(交流與討論)若將上述步驟2中滴加稀硝酸改為滴加稀鹽酸,你認(rèn)為對(duì)本實(shí)驗(yàn)有無(wú)影響?說(shuō)明你的理由______________________________________________.
【答案】鋅皮 熟石灰 OH- 無(wú)明顯現(xiàn)象 硝酸銀溶液 溶液變藍(lán)色 NH4Cl和淀粉 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O 有 引入了Cl-干擾后面氯離子的檢驗(yàn)Cl-
【解析】
活動(dòng)探究1:
干電池一般有做負(fù)極的鋅皮、做正極的石墨棒和糊狀的氯化銨內(nèi)容物三部分組成,石墨屬于非金屬材料。
設(shè)計(jì)方案1:
驗(yàn)證銨根離子常將銨鹽與堿供熱,有刺激性氣體產(chǎn)生,說(shuō)明電池的糊狀物含有NH4+。取少量白色糊狀物與熟石灰混合、研磨,聞到氨味,證明上述猜想正確。
設(shè)計(jì)方案2:
1、紫色石蕊試液遇堿變藍(lán)色,取樣,溶于適量的水中,靜置,過(guò)濾,取少量濾液于試管中,滴加紫色石蕊試液,現(xiàn)象為不變藍(lán),所以不含OH-;
2、碳酸根與硝酸混合放出二氧化碳?xì)怏w,另取少量濾液于另一個(gè)試管中,滴加稍過(guò)量的稀硝酸,現(xiàn)象為無(wú)明顯現(xiàn)象,所以不含CO32-;
3、氯離子與硝酸銀溶液混合生成白色沉淀,向第二步所得溶液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,所以含Cl-;
4、根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán),取白色糊狀物,滴加少量碘液,因?yàn)橛械矸鄞嬖,故溶液變藍(lán)色。
結(jié)論:
根據(jù)猜想1證明有銨根,猜想2有氯離子和淀粉存在,所以白色糊狀物有NH4Cl和淀粉組成。
根據(jù)結(jié)論,方案1聞到氨味的反應(yīng),即氫氧化鈣與氯化銨反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O。
交流與討論:
證明碳酸根時(shí)如果將硝酸改為鹽酸,將在反應(yīng)液中引入Cl-,干擾后面氯離子的檢驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.NaCl的溶解度受溫度的影響大
B.欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的兩物質(zhì)的飽和溶液,所對(duì)應(yīng)的溫度在t1℃~t2℃之間
C.將含水各100g的兩物質(zhì)的飽和溶液,從t2℃降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量不相等
D.欲從含有少量KNO3雜質(zhì)的NaCl濃溶液中分離出氯化鈉晶體,應(yīng)降低溶液溫度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由磷元素構(gòu)成的物質(zhì)有多種。現(xiàn)有6種含磷元素的物質(zhì):H3PO4、H4P2O6、H3PO3、H3PO2、P、PH3;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)從物質(zhì)分類的角度看,P屬于(_____)
A 單質(zhì) B 化合物 C 金屬 D 非金屬
(2)上述6種物質(zhì)中磷元素的化合價(jià)為+3價(jià)的是____(填化學(xué)式)。
(3)紅磷在空氣中燃燒生成P2O5的化學(xué)方程式為_____。
(4)已知P2O5能與熱水反應(yīng),得到磷酸 (H3PO4),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年合肥市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查D題操作中要求將稀鹽酸倒入裝有少量碳酸氫鈉粉末的試管中,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。同學(xué)們想知道反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么,于是進(jìn)行如下探究(假設(shè)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體已全部逸出):
(實(shí)驗(yàn)藥品)石蕊溶液、酚酞溶液、鐵片、銅片、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉
溶液、硝酸銀溶液。
(假設(shè)猜想)猜想一:氯化鈉 猜想二:氯化鈉、碳酸氫鈉
猜想三:氯化鈉、鹽酸 猜想四:氯化鈉、鹽酸、碳酸氫鈉
你認(rèn)為一定錯(cuò)誤的猜想是(簡(jiǎn)述理由):_____。
(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行右側(cè)表格中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)方案 | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)操作 | ||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 溶液變紅色 | 產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 猜想三正確 |
(得出結(jié)論)猜想三正確。寫出實(shí)驗(yàn)方案C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__。
(評(píng)價(jià)反思)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定,同時(shí)指出表格中探究實(shí)驗(yàn)方案存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出這兩處錯(cuò)誤并簡(jiǎn)述理由:
錯(cuò)誤①________;
錯(cuò)誤②___。
(總結(jié)提高)利用上面提供的實(shí)驗(yàn)藥品,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè)方案證明猜想三是正確的,要求寫出實(shí)驗(yàn)操作和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
方案①_____;
方案②____。
(交流討論)如果猜想二正確,能被上述表格中實(shí)驗(yàn)方案_證明(填字母序號(hào),漏填、錯(cuò)填不得分)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某燃?xì)鉄崴鞯膬?nèi)部構(gòu)造示意圖。
(1)熱水器用天然氣為燃?xì),天然氣屬?/span>________(填“可再生”或不可再生)能源。燃?xì)鉄崴髦械臒峤粨Q器采用了回形管結(jié)構(gòu),其優(yōu)點(diǎn)是___________。
(2)熱值是指1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量,常見(jiàn)三種燃料的熱值及1kg燃料燃燒產(chǎn)生的CO2和SO2的質(zhì)量如下表。結(jié)合下表數(shù)據(jù)以上三種燃料中最清潔高效的能源是天然氣,理由是____________。
燃料 | 燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量/g | |
二氧化碳 | 二氧化硫 | |
汽油 | 2900 | 5.0 |
天然氣 | 2500 | 0.1 |
煤 | 2500 | 11.0 |
(3)目前,人民利用高粱等富含淀粉的農(nóng)作物制備酒精,淀粉先在酶的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖(化學(xué)式:C6H12O6)在酒化酶的作用下生成酒精和造成溫室效應(yīng)的氣體,請(qǐng)寫出葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精的化學(xué)方程式:_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:
(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是_______________,屬于有機(jī)合成材料的是______________。
(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì),這是由于銅生銹的原因,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___Cu+O2+_____+H2O=Cu2(OH)2CO3
(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴和銀,玻璃顏色變深,此反應(yīng)類型屬于__________反應(yīng);當(dāng)光線變暗時(shí),溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起______作用。
結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹(shù)脂的變遷過(guò)程,請(qǐng)你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系:____________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.乙可能是該反應(yīng)的催化劑
B.x=30%, 該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
C.生成的甲,丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為19: 41
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和微觀示意圖填空.
(1)如圖A、B是兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
①若A表示某元素的原子,則X=_____;
②若B是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則Y的數(shù)值可能是下列中的_____(填字母序號(hào)).
a 11 b 10 c 9 d 8
(2)在一定條件下,A、B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D,其微觀示意圖如圖:
若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為_____.
(3)C60的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個(gè)全新的碳世界.根據(jù)圖,回答下列問(wèn)題:
①C60屬于_____(選填“單質(zhì)”或“化合物”);
②C60這種物質(zhì)是由_____(選填“分子”或“原子”)構(gòu)成;
③C60與金剛石、石墨具有相似的_____(選填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì).
④足球可由橡膠制成.橡膠屬于_____(選填“無(wú)機(jī)”或“合成”)材料.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖:“如圖1”,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫出圖中標(biāo)有儀器的名稱:b_________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為____,選擇的發(fā)生裝置是____(填字母,下同),若得到較純凈的氧氣,選擇的收集裝置是____;
(3)氨氣是無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰混合物制取氨氣,制取氨氣的裝置組合是____(填字母);
(4)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用F裝置收集氨氣,并研究氨氣的性質(zhì)(部分儀器已略去)
①收集氨氣時(shí),氨氣的進(jìn)氣口是____(填“c”或“d”) ;
②收集氨氣后,進(jìn)行探究氨氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),觀察到燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了噴泉,說(shuō)明氨氣具有的性質(zhì)是____;
③如圖2為防止環(huán)境污染,G~J裝置可用于吸收多余氨氣的是____(填序號(hào))。
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