【題目】金屬在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。
(1)從微觀角度分析,水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫的原理是____________________________。
(2)寫出工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式____________________________________。
(3)下圖是光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>
①中鐵釘銹蝕主要是鐵與空氣中的____________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
②中稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為____________________________。
③中所用的溶液X中的金屬陽(yáng)離子為 _________(用符號(hào)表示)。
(4)為驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,下列選用的藥品可行的是____(填字母)。
A Fe、CuSO4溶液、Ag B FeSO4溶液、Cu、Ag
C FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液D FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
(5)某金屬粉末可能由鐵、鎂、鋅、鋁、銀中的一種或幾種組成。取該樣品2.4g,向其中加入100g一定溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),生成0.2g氫氣,得到無(wú)色溶液,固體無(wú)剩余。下列說(shuō)法正確的是__________(填字母)。
A 樣品中一定含有鋅 B 樣品中一定不含有銀,可能含有鐵
C 所得溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量為12g D 加入的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%
【答案】溫度升高汞原子之間的間隙變大 Fe2O3+ 3CO2Fe + 3CO2 氧氣和水 6HCl +Fe2O3=2FeCl3+3H2O Cu2+ AC CD
【解析】
(1)水銀溫度計(jì)用于測(cè)量體溫,主要是利用了液體熱脹冷縮的性質(zhì),其本質(zhì)是溫度升高汞原子之間的間隙變大;
(2)高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+ 3CO2Fe + 3CO2;
(3)①中鐵釘銹蝕主要與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
②鐵銹的主要成分是氧化鐵,稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為6HCl +Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
③鐵與硫酸銅溶液等銅的鹽溶液反應(yīng),生成銅和硫酸亞鐵,故③中所用的溶液X中的金屬陽(yáng)離子為銅離子,符號(hào)為Cu2+;
(4)首先將Fe、Cu、Ag三種金屬按金屬活動(dòng)性順序整理好,然后取中間位置的金屬,另外兩種取金屬的可溶性鹽溶液或取中間位置的金屬的可溶性鹽溶液,另外兩種取金屬,故選AC;
(5)A、根據(jù) 可知,生成0.2g氫氣需2.4g鎂,同理由此可知,生成0.2g氫氣單獨(dú)消耗鋅、鋁的質(zhì)量分別為6.5g,1.8g,所以樣品可能是鎂,也可能是鋁和鋅的混合物,錯(cuò)誤;
B、向樣品加入100g一定溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),生成0.2g氫氣,得到無(wú)色溶液,固體無(wú)剩余。說(shuō)明樣品一定不含鐵和銀,錯(cuò)誤;
C、由題意可知,金屬和硫酸根離子全部結(jié)合生成硫酸鹽,溶液中溶質(zhì)硫酸鹽的質(zhì)量應(yīng)等于金屬質(zhì)量和硫酸根離子的質(zhì)量和,金屬的質(zhì)量為2.4g,硫酸根離子的質(zhì)量=0.2g÷-0.2g=9.6g,生成溶質(zhì)硫酸鹽的質(zhì)量=2.4g+9.6g=12g,正確;
D、硫酸的質(zhì)量=0.2g÷=9.8g,加入的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=9.8%,正確。故選CD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是()
A.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
B.40°C時(shí),使甲的飽和溶液析出晶體可用升溫、降溫和蒸發(fā)溶劑三種方法
C.20°C時(shí),向125g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的乙溶液中加入15g乙固體并振蕩,固體全部溶解
D.將相同質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液分別從40°C降溫至10°C,乙沒有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要。下圖的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是()
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活離不開水。某化學(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行調(diào)查研究。
(1)要除去水樣中的不溶物,可采取的操作是_____。
(2)完成(1)中的操作后,可用_____檢驗(yàn)所得水樣屬于硬水還是軟水。
(3)完成(2)中的操作后,測(cè)定水樣為硬水。日常生活中,當(dāng)水的硬度大并且擔(dān)心病菌過(guò)多時(shí),可以采取_____的方法降低水的硬度和殺滅病菌。
(4)ClO2是一種安全的飲用水消毒劑,生產(chǎn)ClO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為,方程式中X的化學(xué)式為_____,NaClO2中氯元素的化合價(jià)為_____。
(5)愛護(hù)水資源是公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為不屬于節(jié)約用水的是_____。
A 用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水澆地
B 洗衣機(jī)洗衣服時(shí)不間斷地邊注水邊沖洗、排水
C 洗過(guò)菜的水用來(lái)澆花
D 農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在日常生活中經(jīng)常使用肥皂來(lái)清洗衣物,肥皂的主要成分是硬脂酸鈉(C17H35COONa)。下列有關(guān)硬脂酸鈉的說(shuō)法正確的是
A.硬脂酸鈉由5種元素組成
B.硬脂酸鈉由18個(gè)碳原子、35個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)鈉原子構(gòu)成
C.硬脂酸鈉中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為18∶35
D.硬脂酸鈉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)硫原子______________________。
(2)鐵離子______________________。
(3)水中氫元素的化合價(jià)______________________。
(4)氦氣______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題
(1)在實(shí)驗(yàn)A中,玻璃棒的作用是_________________;實(shí)驗(yàn)B中玻璃棒的作用是_________________。
(2)控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。圖乙是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答有關(guān)問(wèn)題。資料信息:白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40°C、240°C。
①實(shí)驗(yàn)中,銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)?/span>_________________。
②水中的白磷不燃燒,是因?yàn)?/span>_________________。
③如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是_________________。
④燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑。該黑色物質(zhì)是________________(填化學(xué)式)
(3)丙實(shí)驗(yàn)用pH試紙測(cè)定白醋的酸堿度時(shí),先用蒸餾水潤(rùn)濕試紙則測(cè)得結(jié)果與實(shí)際值相比______________(選擇“偏大”、“偏小”或“相等”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高爐煉鐵所需的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石等,其過(guò)程可用下圖簡(jiǎn)要表示:
已知?dú)怏w①、氣體②和固體③均屬于氧化物。
(1)氣體②的化學(xué)式為_____。根據(jù)氧化物的性質(zhì)推測(cè)爐渣的主要成分為_____(填化學(xué)式)。
(2)煉鐵高爐底部通過(guò)不同高度的出口分離鐵水與爐渣(如圖2所示)。能實(shí)現(xiàn)渣鐵分離的原因是是因?yàn)闋t渣具有_____、_____的性質(zhì)。
(3)反應(yīng)Ⅰ~Ⅴ中屬于化合反應(yīng)的有_____個(gè),屬于分解反應(yīng)的有_____個(gè),屬于置換反應(yīng)的有_____個(gè)。
(4)高爐氣體中含有多種成分,其中含量最高(占55%~60%)的是_____(填化學(xué)式),此外還含有25~30%的可燃性氣體_____(填化學(xué)式),以及9~12%左右的_____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究金屬的化學(xué)性質(zhì)。他們將打磨好表面積相同的鋁片分別放入不同濃度的稀鹽酸中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速率明顯不同。
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)得出:_______影響了該反應(yīng)速率。
(3)打磨鋁片的目的:_______。
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)偶然發(fā)現(xiàn)把硫酸銅溶液加入到上述試管中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速率明顯加快。
[提出問(wèn)題] 硫酸銅溶液中的什么粒子導(dǎo)致反應(yīng)速率明顯加快的?
[作出猜想] 猜想一:硫酸銅溶液中的水分子;
猜想二:硫酸銅溶液中的硫酸根離子;
猜想三:______;
上述猜想____肯定是錯(cuò)誤的,原因:____。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
取三只干凈的試管,分別向試管中加入打磨干凈的表面積相同的鋁片,再分別加入相同體積相同濃度的稀鹽酸:
(1)向第一支試管中加入氯化鈉晶體,觀察到產(chǎn)生氣泡的速率不變,得出_離子對(duì)實(shí)驗(yàn)沒有影響;
(2)向第二支試管中加入__晶體,觀察到產(chǎn)生氣泡的速率不變,得出硫酸根離子對(duì)實(shí)驗(yàn)沒有影響;
(3)向第三支試管中繼續(xù)加入___晶體,觀察到產(chǎn)生氣泡的速率明顯加快,得出猜想三成立;
[反思] 上述實(shí)驗(yàn)的第3步,還可以加入___晶體,也可以驗(yàn)證猜想三成立。
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