【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究金屬的化學(xué)性質(zhì)。他們將打磨好表面積相同的鋁片分別放入不同濃度的稀鹽酸中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速率明顯不同。
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)得出:_______影響了該反應(yīng)速率。
(3)打磨鋁片的目的:_______。
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)偶然發(fā)現(xiàn)把硫酸銅溶液加入到上述試管中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速率明顯加快。
[提出問題] 硫酸銅溶液中的什么粒子導(dǎo)致反應(yīng)速率明顯加快的?
[作出猜想] 猜想一:硫酸銅溶液中的水分子;
猜想二:硫酸銅溶液中的硫酸根離子;
猜想三:______;
上述猜想____肯定是錯(cuò)誤的,原因:____。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
取三只干凈的試管,分別向試管中加入打磨干凈的表面積相同的鋁片,再分別加入相同體積相同濃度的稀鹽酸:
(1)向第一支試管中加入氯化鈉晶體,觀察到產(chǎn)生氣泡的速率不變,得出_離子對(duì)實(shí)驗(yàn)沒有影響;
(2)向第二支試管中加入__晶體,觀察到產(chǎn)生氣泡的速率不變,得出硫酸根離子對(duì)實(shí)驗(yàn)沒有影響;
(3)向第三支試管中繼續(xù)加入___晶體,觀察到產(chǎn)生氣泡的速率明顯加快,得出猜想三成立;
[反思] 上述實(shí)驗(yàn)的第3步,還可以加入___晶體,也可以驗(yàn)證猜想三成立。
【答案】 稀鹽酸的濃度 除去鋁片表面的雜質(zhì) 硫酸銅溶液中的銅離子 一 稀鹽酸溶液中已經(jīng)含有水分子 鈉離子和氯離子 硫酸鈉 硫酸銅 氯化銅
【解析】
(1)鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑。
(2)將打磨好表面積相同的鋁片分別放入不同濃度的稀鹽酸中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速率明顯不同,所以影響了該反應(yīng)速率的因素是稀鹽酸的濃度,故填稀鹽酸的濃度。
(3)打磨鋁片能夠除去鋁片表面的雜質(zhì),使鋁與鹽酸充分接觸,有利于反應(yīng)的發(fā)生,故填除去鋁片表面的雜質(zhì)。
{作出猜想}硫酸銅溶液中的微粒有水分子和硫酸銅解離產(chǎn)生的銅離子與硫酸根離子,三種離子都有導(dǎo)致反應(yīng)速率明顯加快的可能,則猜想三是硫酸銅溶液中的銅離子,故填硫酸銅溶液中的銅離子;
上述猜想中的猜想一是錯(cuò)誤的,故填一;
稀鹽酸溶液中已經(jīng)含有水分子,不需再探究水分子對(duì)反應(yīng)速率的影響,故填稀鹽酸溶液中已經(jīng)含有水分子。
{進(jìn)行實(shí)驗(yàn)}(1)氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的,加入氯化鈉晶體,觀察到產(chǎn)生氣泡的速率不變,則鈉離子與氯離子對(duì)實(shí)驗(yàn)沒有影響,故填鈉離子與氯離子;
(2)由(1)可知,鈉離子對(duì)實(shí)驗(yàn)沒有影響,如果實(shí)驗(yàn)證明硫酸根離子也對(duì)實(shí)驗(yàn)沒有影響,則加入的晶體可以是硫酸鈉晶體,故填硫酸鈉;
(3)得出猜想三成立,說明銅離子對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響,由(2)可知,硫酸根離子對(duì)實(shí)驗(yàn)沒有影響,所以實(shí)驗(yàn)(3)中加入的晶體中應(yīng)含有銅離子與硫酸根離子,則該晶體是硫酸銅晶體,故填硫酸銅。
{反思}實(shí)驗(yàn)(1)證明氯離子對(duì)所以沒有影響,實(shí)驗(yàn)(3)證明銅離子對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響,所以加入的晶體中可含有銅離子與氯離子來證明猜想三成立,則該晶體是氯化銅,故填氯化銅。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。
(1)從微觀角度分析,水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫的原理是____________________________。
(2)寫出工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式____________________________________。
(3)下圖是光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>
①中鐵釘銹蝕主要是鐵與空氣中的____________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
②中稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為____________________________。
③中所用的溶液X中的金屬陽離子為 _________(用符號(hào)表示)。
(4)為驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,下列選用的藥品可行的是____(填字母)。
A Fe、CuSO4溶液、Ag B FeSO4溶液、Cu、Ag
C FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液D FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
(5)某金屬粉末可能由鐵、鎂、鋅、鋁、銀中的一種或幾種組成。取該樣品2.4g,向其中加入100g一定溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),生成0.2g氫氣,得到無色溶液,固體無剩余。下列說法正確的是__________(填字母)。
A 樣品中一定含有鋅 B 樣品中一定不含有銀,可能含有鐵
C 所得溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量為12g D 加入的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器研究稀鹽酸和稀NaOH溶液的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)過程中溫度和pH變化趨勢(shì)如下圖所示。
(1)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(2)曲線a ~ b上升的原因是______。
(3)下列說法正確的是______(填序號(hào))。
A 該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液中
B 60 s時(shí)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)是NaCl
C 120 s時(shí)向溶液中加入酚酞,溶液不變色
D 180 s時(shí)向溶液中加入Na2CO3溶液,能證明稀鹽酸和稀NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是國際通用語言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)用化學(xué)用語填空。
①鉀元素_____________________。
②2個(gè)水分子_____________________。
③銨根離子_____________________。
④標(biāo)出“SiO2” 中硅元素的化合價(jià)_____________________。
(2)寫出“3CH4”中“4”的含義_____________________。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
①鎂條在氧氣中充分燃燒_____。
②氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示包含關(guān)系,下表中不能表示該圖形的是
選項(xiàng) | a | b |
A | 中和反應(yīng) | 復(fù)分解反應(yīng) |
B | 氧化物 | 化合物 |
C | 天然氣 | 化石燃料 |
D | 氧化反應(yīng) | 化合反應(yīng) |
A.AB.B
C.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證"鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)"的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)很長一段時(shí)間鋁絲表面都沒有明顯的現(xiàn)象。
[ 提出問題 ] 是什么原因?qū)е路磻?yīng)現(xiàn)象不明顯呢?
[ 查閱資料 ] 氯離子穿透鋁表面致密氧化膜的能力強(qiáng)于硫酸根離子。
[ 猜想與假設(shè) ]
甲:可能與反應(yīng)物間的接觸面積有關(guān);
乙:可能與硫酸根離子穿透氧化膜的能力有關(guān);你認(rèn)為還可能與_________有關(guān)( 寫出一條即可 )。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ]
(1)將打磨后的等質(zhì)量的鋁片和鋁絲分別放入等體積、濃度的硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)前者反應(yīng)的速率明顯比后者快,觀察到的現(xiàn)象是__________。甲認(rèn)為自己的猜想正確。
(2) 你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是_________(填“嚴(yán)謹(jǐn)" 或“不嚴(yán)謹(jǐn)”)的,理由是________。請(qǐng)寫出鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙的猜想:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
室溫下,將兩根相同的鋁絲分別放入等體積、濃度的硫酸銅溶液和______________溶液中 | 后者鋁絲表面變紅明顯比前者快 | 乙同學(xué)猜想正確 |
(4)若要進(jìn)一步驗(yàn)證乙的猜想,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案;
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_________ | _________ | 乙同學(xué)猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶液仍飽和
B.t1℃時(shí),甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.t2℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5
D.甲、乙兩種飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】密閉容器中有氧氣、X、水和二氧化碳4種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是( )
物質(zhì) | X | |||
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 76.0 | 16.0 | 4.0 | 3.0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 0 | 40.0 | 47.0 |
A.表中待測(cè)的值為5.0
B.X由碳、氫、氧三種元素組成
C.該反應(yīng)中與的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1
D.反應(yīng)生成的與的質(zhì)量比為40:47
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是()
A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入過量的硝酸鉀
B.向一定量氫氧化鈣溶液中加入過量的碳酸鈉溶液
C.向一定量稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D.等質(zhì)量的鎂和鋅同時(shí)分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中
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