【題目】在日常生活中經(jīng)常使用肥皂來清洗衣物,肥皂的主要成分是硬脂酸鈉(C17H35COONa)。下列有關(guān)硬脂酸鈉的說法正確的是

A.硬脂酸鈉由5種元素組成

B.硬脂酸鈉由18個碳原子、35個氫原子、2個氧原子和1個鈉原子構(gòu)成

C.硬脂酸鈉中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1835

D.硬脂酸鈉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

【答案】D

【解析】

A、由硬脂酸鈉的化學(xué)式C17H35COONa可知,硬脂酸鈉是由碳、氫、氧、鈉4種元素組成的,A不正確;

B、硬脂酸鈉是宏觀物質(zhì)名稱,不能說由18個碳原子、35個氫原子、2個氧原子和1個鈉原子構(gòu)成,應(yīng)該是一個硬脂酸鈉分子由18個碳原子、35個氫原子、2個氧原子和1個鈉原子構(gòu)成,B不正確;

C、硬脂酸鈉中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為:,C不正確;

D、硬脂酸鈉中各元素的質(zhì)量比為,其中碳元素占的比例最大,則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】芯片的核心材料是高純硅,下圖是利用石英砂(主要成分SiO2)制取高純硅的流程圖,請回 答下列問題:

1SiO2與金剛石結(jié)構(gòu)相似,則構(gòu)成SiO2的粒子是__(填分子、原子離子)。

2)步驟 1 發(fā)生的反應(yīng)為:SiO2+ 2CSi + 2X↑,上述反應(yīng)中 X ______(填化學(xué)式),其中SiO2發(fā)生了______(填氧化還原)反應(yīng)。

3)步驟 3 蒸餾屬于__(填物理化學(xué))變化。

4)步驟 4 中物質(zhì) M 在該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用,寫出步驟 4 反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某探究小組選用如圖所示部分裝置測量一定量的高錳酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣的體積,請回答有關(guān)問題:


1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:②_____。

2)該實驗中產(chǎn)生氧氣反應(yīng)的表達(dá)式為_____(寫文字表達(dá)式或符號表達(dá)式均可)。該小組制取氧氣并測量產(chǎn)生氧氣的體積,導(dǎo)管的連接順序是_____ (填序號),實驗中水被染紅,可能的原因是_____。實驗結(jié)束后他們發(fā)現(xiàn)收集到氣體的體積比計算出來的理論值偏少,原因可能是_____(寫一點)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小峰同學(xué)在體育課上腿部擦傷,醫(yī)務(wù)室的大夫在他傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液,小峰看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?

I.小峰準(zhǔn)備用如圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢,實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液,量筒內(nèi)裝滿水。實驗開始時,向試管中注入過氧化氫溶液,并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。


1)請寫出過氧化氫分解的文字表達(dá)式:_____

2)若要檢驗生成的氣體是否為氧氣,可將導(dǎo)氣管從水中取出,取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處,觀察到_____,說明生成的氣體是氧氣。

Ⅱ.小峰查閱了相關(guān)資料,并進(jìn)行了探究實驗

(查閱資料)

1)過氧化氫是人體代謝廢物之一,它能夠?qū)C(jī)體造成損害,人體存在過氧化氫酶,可以催化過氧化氫分解。

2)溫度對化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。

(提出猜想)

猜想1:過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。

猜想2:過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。

(進(jìn)行實驗)

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分兩次進(jìn)行實驗,均注入5mL過氧化氫溶液第一次在常溫下進(jìn)行第二次將試管浸在37℃的溫水中

量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為6mL

_____

分兩次進(jìn)行實驗

第一次,量筒中2分鐘收 第一次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中,注入5mL過氧化氫溶液

第二次_____

第一次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56mL

第二次,量筒2分鐘收 集到的氣體體積為6mL

過氧化氫分解加快是因過氧氫酶的作用

3)序號①實驗得出的實驗結(jié)論是:猜想1_____(成立或不成立)

4)序號②實驗第一次實驗中2分鐘生成的氧氣體積為_____mL。

5)序號②實驗中第二次實驗(橫線部分)應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

(實驗結(jié)果)

小峰通過實驗,認(rèn)為是因為過氧化氫酶的存在能加快過氧化氫分解。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下表中三種化肥的信息,回答有關(guān)問題。

名稱

尿素

硝酸銨

碳酸氫銨

化學(xué)式

CONH22

NH4NO3

NH4HCO3

市場價格

1080/

810/

330/

1)碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為_____。

2)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

3)純凈的尿素中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____。

4)分別用10000元采購尿素、硝酸銨、碳酸氫銨三種化肥,所購得的化肥中氮元素的質(zhì)量分別為x、y、z,則xy、z之間的關(guān)系是x_____y_____z(用>、=或<表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。

1)從微觀角度分析,水銀溫度計測量體溫的原理是____________________________

2)寫出工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式____________________________________。

3)下圖是光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>

中鐵釘銹蝕主要是鐵與空氣中的____________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

中稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為____________________________。

中所用的溶液X中的金屬陽離子為 _________(用符號表示)。

4)為驗證FeCu、Ag三種金屬的活動性順序,下列選用的藥品可行的是____(填字母)。

A Fe、CuSO4溶液、Ag B FeSO4溶液、Cu、Ag

C FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液D FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

5)某金屬粉末可能由鐵、鎂、鋅、鋁、銀中的一種或幾種組成。取該樣品2.4g,向其中加入100g一定溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),生成0.2g氫氣,得到無色溶液,固體無剩余。下列說法正確的是__________(填字母)。

A 樣品中一定含有鋅 B 樣品中一定不含有銀,可能含有鐵

C 所得溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量為12g D 加入的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛。請回答:

(1)鋁元素的含量居地殼中所有元素的第____________位。

(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。下圖為鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖,鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________________填“ 得到”或“失去” )電子。


(3)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化,因此鋁具有很好的抗腐蝕性能。寫出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。

(4)冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過程中起著重要的作用。硫酸鋁和氟化鈉( NaF)在共融條件下反應(yīng)生成冰晶石( Na3AIF6) ,同時得到硫酸鈉,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知 CuS、Cu2S 粉末的顏色和 CuO 相似,且都不溶解于水。在空氣中煅燒時,CuS Cu2S 都轉(zhuǎn)化成 CuO SO2

1)請寫出 CuS、Cu2S 在空氣中煅燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。

2)根據(jù)敘述,設(shè)計一個不用其他化學(xué)試劑鑒別 CuO、CuSCu2S三種粉末的實驗方案(寫明步驟與結(jié)論)________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示包含關(guān)系,下表中不能表示該圖形的是


選項

a

b

A

中和反應(yīng)

復(fù)分解反應(yīng)

B

氧化物

化合物

C

天然氣

化石燃料

D

氧化反應(yīng)

化合反應(yīng)

A.AB.B

C.CD.D

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同步練習(xí)冊答案