【題目】正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要。下圖的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確;；

B、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確；

C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH.不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤；

D、導(dǎo)管連接膠皮管時(shí)，先把導(dǎo)管一端濕潤(rùn)，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入膠皮管內(nèi)，圖中所示裝置正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w后，小明向反應(yīng)后濾液甲中逐滴加入碳酸鈉溶液，測(cè)得濾液 pH隨加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化曲線如圖所示。通過(guò)分析該圖可推理出的結(jié)論正確的是（ ）

A.濾液甲中只有一種溶質(zhì)

B.BC段反應(yīng)過(guò)程中無(wú)明顯現(xiàn)象

C.CD段沒(méi)有新物質(zhì)生成

D.最終溶液的pH將接近14

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種在古籍里稱為“鋈”的銀白色銅合金，是古代云南、四川地區(qū)的特產(chǎn)，其主要成分是銅、鋅、鎳等金屬單質(zhì)，煉制時(shí)需要黑銅礦（主要成分是CuO）、硫化鎳礦（主要成分是Ni2S3）等多種礦物。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.鋈屬于金屬材料

B.鋈的樣品在足量稀鹽酸中能全部溶解

C.Ni2S3中鎳元素呈+3價(jià)

D.黑銅礦跟木炭共熱能生成單質(zhì)銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:_________________。

（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________________（填標(biāo)號(hào)），寫出反應(yīng)化學(xué)方程式_________________。若使用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是_________________。

（3）將CO2和CO的混合氣體通過(guò)F裝置（液體藥品均足量）

①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是_________________。

②待充分反應(yīng)后，再關(guān)閉活塞a，打開(kāi)活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，一段時(shí)間后，用燃著的木條放c處發(fā)現(xiàn)木條熄滅，則此時(shí)逸出的氣體主要成分是_________________， 寫出 該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________，欲收集該氣體，最適合選擇的裝置是________________（填標(biāo)號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究小組選用如圖所示部分裝置測(cè)量一定量的高錳酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣的體積，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：


（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣反應(yīng)的表達(dá)式為_____（寫文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式均可）。該小組制取氧氣并測(cè)量產(chǎn)生氧氣的體積，導(dǎo)管的連接順序是_____ （填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中水被染紅，可能的原因是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后他們發(fā)現(xiàn)收集到氣體的體積比計(jì)算出來(lái)的理論值偏少，原因可能是_____（寫一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是 NaOH 和 Ca（OH）2的溶解度數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

溶解度

（g）

NaOH

31

91

111

129

313

336

Ca（OH）2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

（1）從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是_____（寫一條）。

（2）把 80℃時(shí) NaOH 的飽和溶液降溫至 20℃，可以看到的現(xiàn)象是_____；現(xiàn)有 20℃時(shí) Ca（OH）2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量 CaO 后得到的溶液（乙溶液），此時(shí)溶液的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙___ 甲（填＞、＜、＝），恢復(fù)到 20℃時(shí)溶液的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙___甲（填＞、＜、＝）。

（3）某興趣小組對(duì)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純，設(shè)計(jì)了如下操作流程：請(qǐng)回答：

（Ⅰ）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________； 加入過(guò)量 Ca（OH）2的目的是_____。

（Ⅱ）濾液 B 中的溶質(zhì)是_____和_____（寫化學(xué)式）；步驟③所包含的具體操作是加熱 濃縮、_____、過(guò)濾。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小峰同學(xué)在體育課上腿部擦傷，醫(yī)務(wù)室的大夫在他傷口上涂了醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，小峰看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過(guò)氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？

I．小峰準(zhǔn)備用如圖所示裝置測(cè)定過(guò)氧化氫分解的快慢，實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過(guò)氧化氫溶液，量筒內(nèi)裝滿水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，向試管中注入過(guò)氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。


（1）請(qǐng)寫出過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式：_____。

（2）若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣，可將導(dǎo)氣管從水中取出，取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處，觀察到_____，說(shuō)明生成的氣體是氧氣。

Ⅱ．小峰查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)

（查閱資料）

（1）過(guò)氧化氫是人體代謝廢物之一，它能夠?qū)C(jī)體造成損害，人體存在過(guò)氧化氫酶，可以催化過(guò)氧化氫分解。

（2）溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響，人體正常體溫是37℃。

（提出猜想）

猜想1：過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高。

猜想2：過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)閭谥杏羞^(guò)氧化氫酶。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，均注入5mL過(guò)氧化氫溶液第一次在常溫下進(jìn)行第二次將試管浸在37℃的溫水中

量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為6mL

_____

②

分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

第一次，量筒中2分鐘收 第一次將裝有一小粒過(guò)氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中，注入5mL過(guò)氧化氫溶液

第二次_____

第一次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56mL

第二次，量筒2分鐘收 集到的氣體體積為6mL

過(guò)氧化氫分解加快是因過(guò)氧氫酶的作用

（3）序號(hào)①實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：猜想1_____（成立或不成立）

（4）序號(hào)②實(shí)驗(yàn)第一次實(shí)驗(yàn)中2分鐘生成的氧氣體積為_____mL。

（5）序號(hào)②實(shí)驗(yàn)中第二次實(shí)驗(yàn)（橫線部分）應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)果）

小峰通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為是因?yàn)檫^(guò)氧化氫酶的存在能加快過(guò)氧化氫分解。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。

（1）從微觀角度分析，水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫的原理是____________________________。

（2）寫出工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式____________________________________。

（3）下圖是光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>

①中鐵釘銹蝕主要是鐵與空氣中的____________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

②中稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為____________________________。

③中所用的溶液X中的金屬陽(yáng)離子為 _________（用符號(hào)表示）。

（4）為驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，下列選用的藥品可行的是____（填字母）。

A Fe、CuSO4溶液、Ag B FeSO4溶液、Cu、Ag

C FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液D FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

（5）某金屬粉末可能由鐵、鎂、鋅、鋁、銀中的一種或幾種組成。取該樣品2.4g，向其中加入100g一定溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，生成0.2g氫氣，得到無(wú)色溶液，固體無(wú)剩余。下列說(shuō)法正確的是__________（填字母）。

A 樣品中一定含有鋅 B 樣品中一定不含有銀，可能含有鐵

C 所得溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量為12g D 加入的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器研究稀鹽酸和稀NaOH溶液的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度和pH變化趨勢(shì)如下圖所示。

（1）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（2）曲線a ~ b上升的原因是______。

（3）下列說(shuō)法正確的是______（填序號(hào)）。

A 該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液中

B 60 s時(shí)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)是NaCl

C 120 s時(shí)向溶液中加入酚酞，溶液不變色

D 180 s時(shí)向溶液中加入Na2CO3溶液，能證明稀鹽酸和稀NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)

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