隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,自然資源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源.常見(jiàn)的化石燃料包括煤、
 
和天然氣.
(2)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3 )2014年南京青奧會(huì)火炬使用的燃料為A物質(zhì),純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒,發(fā)生反應(yīng):A+5B 點(diǎn)燃 3C+4D(部分微觀示意圖如下所示)
物質(zhì)ABCD
分子示意圖?
①上述反應(yīng)中提供氧,具有氧化性的物質(zhì)為
 
;
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為
 
考點(diǎn):化石燃料及其綜合利用,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,元素質(zhì)量比的計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)煤、石油和天然氣屬于化石燃料,是不可再生能源;
(2)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)微觀示意圖所反映出來(lái)的宏觀物質(zhì)變化來(lái)分析解答.
解答:解:(1)常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和天然氣.故填:石油;
(2)二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成水和甲烷的化學(xué)方程式為:CO2+4H2
MnO2
.
2H2O+CH4
故填:CO2+4H2
MnO2
.
2H2O+CH4
(3)由微觀示意圖可知,B是氧氣,C是二氧化碳,D是水,因?yàn)椋篈+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O,根據(jù)反應(yīng)過(guò)程可知,氧氣具有氧化性,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目均不改變可推出A物質(zhì)的化學(xué)式為:C3H8.其中,碳元素與氫元素的質(zhì)量比為:(12×3):(1×8)=9:2.
故答案為:①氧氣(或O2);②碳、氫元素的質(zhì)量比為9:2.
點(diǎn)評(píng):化石燃料面臨枯竭,開(kāi)發(fā)利用新能源即有利于節(jié)約化石燃料,也有利于保護(hù)環(huán)境,因此開(kāi)發(fā)利用新能源具有重要意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、在制氧氣的裝置中,發(fā)生裝置內(nèi)的導(dǎo)氣管不宜過(guò)長(zhǎng),以利氣體導(dǎo)出
B、排水法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管必須接近瓶底,否則水不易排出
C、排水法收集氣體時(shí),如果集氣瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管太長(zhǎng),無(wú)法操作,也不利于排水
D、給試管里固體加熱時(shí),試管口略向下傾斜是防止水倒流炸裂試管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到預(yù)期目的是(  )            
①用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末    ②用托盤天平稱取3.64g氧化銅粉末
③用排水法可收到比較純凈的氧氣     ④用10ml量筒量取8.2mL水.
A、只有①④B、②③④
C、①③④D、只有②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)在人體腸胃內(nèi)與水反應(yīng)蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(C3H7O2N)就是其中的一種.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)丙氨酸分子中含有
 
個(gè)氫原子;
(2)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的個(gè)數(shù)比為
 
;
(3)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下屬于化學(xué)合成材料的是(  )
A、羊毛B、尼龍C、棉花D、真絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下列出的是一些常用的滅火方法:①熄滅液化氣灶火焰時(shí),關(guān)閉閥門;②木材著火時(shí),用泡沫滅火器滅火;  ③油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅; ④熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅; ⑤森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉. 請(qǐng)你從滅火原理角度,選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類:
分類標(biāo)準(zhǔn)一:
 
,包括事例
 
(填序號(hào)).
分類標(biāo)準(zhǔn)二:
 
,包括事例
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定某粉末狀黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).洋洋取10g黃銅樣品放入燒杯中,再取足量稀鹽酸加入燒杯中.所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)時(shí)間/st1t2t3t4
生成氣體的質(zhì)量/g0.100.150.200.20
計(jì)算黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.用一氧化碳和磁鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是“XX”牌鐵強(qiáng)化醬油標(biāo)簽中的一部分,醬油中的鐵只有10%能被人體吸收,以某人一天食用16mL該醬油計(jì)算,他一天從該醬油中吸收的鐵元素的質(zhì)量是( 。
A、0.2mg
B、0.4mg
C、3.2mg
D、1.6mg

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同步練習(xí)冊(cè)答案