金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.用一氧化碳和磁鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:工業(yè)上用一氧化碳還原磁鐵礦(主要成分四氧化三鐵)煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和磁鐵礦的主要成分四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
故答案為:Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知CO2的密度比空氣大,能溶于水,且能與水反應(yīng),則收集該氣體的方法可用( 。
A、排水法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法
D、排水法和向上排空氣法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,自然資源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).
(1)目前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源.常見(jiàn)的化石燃料包括煤、
 
和天然氣.
(2)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3 )2014年南京青奧會(huì)火炬使用的燃料為A物質(zhì),純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒,發(fā)生反應(yīng):A+5B 點(diǎn)燃 3C+4D(部分微觀示意圖如下所示)
物質(zhì)ABCD
分子示意圖?
①上述反應(yīng)中提供氧,具有氧化性的物質(zhì)為
 

②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫溶液在放置過(guò)程中緩慢分解,現(xiàn)有一瓶新制1000g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%過(guò)氧化氫溶液,若這瓶過(guò)氧化氫溶液放置一段時(shí)間后,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,已緩慢分解放出96g氧氣,求剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式并回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀
 
,驗(yàn)滿收集的氣體(寫(xiě)出的操作方法)
 

(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
.集氣瓶底要先放一些水,目的是
 

(3)電解水
 
.接電源正極的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)方程式不能提供的信息是( 。
A、通過(guò)什么條件反應(yīng)
B、哪些物質(zhì)參加反應(yīng)
C、化學(xué)反應(yīng)速率的快慢
D、各粒子的相對(duì)數(shù)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氮?dú)饩哂械南铝行再|(zhì)中,屬于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的是(  )
A、常溫下是無(wú)色無(wú)氣味的氣體
B、在低溫高壓下能變成無(wú)色液體或雪狀固體
C、在高溫高壓和催化劑條件下,能與氫氣作用變成氨
D、極難溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從指定的H、N、O、S、Al五種元素中選擇合適的元素,按下列要求用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)金屬元素
 
(2)空氣中含量最多的氣體
 
(3)人體含量最多的物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)
 
(4)置換反應(yīng)
 
(寫(xiě)一個(gè))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,向盛有紅棕色NO2氣體的平底燒瓶,放入少量的活性炭,按裝置連接好,稍待片刻觀察到的現(xiàn)象:
(1)
 
;
(2)
 
,原因是
 

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