以下列出的是一些常用的滅火方法:①熄滅液化氣灶火焰時,關(guān)閉閥門;②木材著火時,用泡沫滅火器滅火;  ③油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅; ④熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅; ⑤森林著火時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉. 請你從滅火原理角度,選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類:
分類標(biāo)準(zhǔn)一:
 
,包括事例
 
(填序號).
分類標(biāo)準(zhǔn)二:
 
,包括事例
 
(填序號).
考點(diǎn):滅火的原理和方法
專題:化學(xué)與生活
分析:根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答.
解答:解:①熄滅液化氣灶火焰時,關(guān)閉閥門,利用的是清除可燃物的滅火原理.
②木材著火時,用泡沫滅火器滅火,利用的是使可燃物與氧氣隔絕的原理.
③油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅,利用的是隔絕氧氣的原理.
④熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅,利用的是隔絕氧氣的原理.
⑤森林著火時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,利用的是清除可燃物的原理.
利用隔絕氧氣的原理的是②③④;利用清除可燃物原理的是①⑤.
故答案為:隔絕氧氣;②③④;清除可燃物;①⑤.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握滅火的原理(①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號①的儀器的名稱:①
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇A做發(fā)生裝置時,試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是
 
;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(4)二氧化碳是一種能溶于水,密度大于空氣的密度,收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 

(5)用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號或符號的意義填空:
(1)5N
 
;
(2)n個二氧化碳分子
 

(3)4個氯離子
 
;
(4)氧化銅中氧元素的化合價為-2價
 
;
(5)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式
 
;
(6)Mg2+中2的含義
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì),能與血紅蛋白相結(jié)合的有
 
、還有毒副作用的大尼古丁和焦油,不吸煙的人能聞到煙味的原因是
 
;隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi),原因是(選填字母)
 
(A.提供可燃物 B.提供氧氣  C.使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn));一旦發(fā)生火災(zāi),消防隊(duì)員通常用水來滅火,該方法的化學(xué)原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,自然資源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源.常見的化石燃料包括煤、
 
和天然氣.
(2)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3 )2014年南京青奧會火炬使用的燃料為A物質(zhì),純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒,發(fā)生反應(yīng):A+5B 點(diǎn)燃 3C+4D(部分微觀示意圖如下所示)
物質(zhì)ABCD
分子示意圖?
①上述反應(yīng)中提供氧,具有氧化性的物質(zhì)為
 
;
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有固體高錳酸鉀31.6g,如忽略加熱高錳酸鉀時的各種損失,并使其完全受熱分解,則最多可制取多少克氧氣?
以下是小華與小軍對以上問題的兩種解題過程,請你仔細(xì)觀察該解題過程,并回答其后的問題.
小華的解題過程的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
解:KMnO4中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
ω(O)=
Ar(O)×4
Mr(KMnO4)
×100%
=
16×4
39+55+16×4
×100%
=40.5%
可制取O2的質(zhì)量為:
31.6g×40.5%=12.8g
答:31.6g高錳酸鉀最多可制取氧氣12.8g
小軍的解題過程如下:
解:設(shè)最多制取氧氣的質(zhì)量為xg
KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
158                 32
31.6g               xg
158
31.6g
=
32
xg

解得:x=6.4g
答:31.6g高錳酸鉀最多可制取氧氣6.4g
(1)小華同學(xué)的解法是錯誤的,理由是
 

(2)小軍同學(xué)的解法除了格式錯誤外,其最主要錯誤是
 

(3)請你寫出該題正確的完整的解題過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫溶液在放置過程中緩慢分解,現(xiàn)有一瓶新制1000g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%過氧化氫溶液,若這瓶過氧化氫溶液放置一段時間后,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定,已緩慢分解放出96g氧氣,求剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式不能提供的信息是(  )
A、通過什么條件反應(yīng)
B、哪些物質(zhì)參加反應(yīng)
C、化學(xué)反應(yīng)速率的快慢
D、各粒子的相對數(shù)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定質(zhì)量的木炭在盛有氮?dú)夂脱鯕饣旌蠚怏w的密閉容器中燃燒后生成一氧化碳和二氧化碳且測得反應(yīng)后所得一氧化碳,二氧化碳,氮?dú)獾幕旌蠚怏w中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%,則其中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)可能( 。
A、10%B、30%
C、50%D、70%

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