【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為固體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是石灰石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物己省略），請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式為___。

（2）由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C，常用燃燒的方法，該化學(xué)方程式為_________。

（3）由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)D，常用于檢驗(yàn)氣體C，該化學(xué)方程式_____________。

【答案】CO 2CO+O22CO2 CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O

【解析】

A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為固體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，所以B是一氧化碳，一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化，一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫條件下生成一氧化碳，所以C是二氧化碳，D是石灰石的主要成分，所以D是碳酸鈣，A是固體單質(zhì)，所以A是碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確。

（1）根據(jù)以上分析可知：物質(zhì)B的化學(xué)式為CO；

（2）由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C，常用燃燒的方法，一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2；

（3）由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)D，常用于檢驗(yàn)氣體C，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A1、Fe、Cu是工農(nóng)業(yè)常用到的三種金屬。

（1）利用反應(yīng)實(shí)現(xiàn)鐵軌的焊接,該反應(yīng)中Al作________(填“氧化劑”或“還原劑”) ,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。

（2）將Al、Cu的固體混合物放入一定量的FeSO4溶液中充分反應(yīng)后，過(guò)濾，下列說(shuō)法正確的是______(填序號(hào))。

A濾渣中一定含有Fe、Cu，可能含有A1

B濾渣中一定含有Al、Fe

C濾液顏色一定是淺綠色

D濾液中一定含有A13+、Cu2+

（3）為探究A1、Fe、Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱,除Al、Fe、Cu絲外,還應(yīng)選的一種試劑是______(填序號(hào))。

A FeSO4溶液

B CuSO4溶液

C Al2(SO4)3溶液

D稀鹽酸

（4）將A1、Fe固體混合物10g加入到適量稀硫酸中，充分反應(yīng)后，產(chǎn)生H21g,向反應(yīng)后的溶液中加入一定量的NaOH溶液，恰好將溶液中的金屬離子沉淀完，則生成Na2SO4的質(zhì)量為______g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《茉莉花》是首膾炙人口的蘇南民歌。菜莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯(C9H10O2)是其中的一種。下列關(guān)于乙酸苯甲酯的說(shuō)法正確的是

A.乙酸苯甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量為150g

B.乙酸苯甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%

C.乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為9: 10:2

D.乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子、氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們復(fù)習(xí)堿的性質(zhì)后，總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)，即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（1）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，將無(wú)色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液變成_____色。

（2）酸與堿之間發(fā)生中和反應(yīng)，請(qǐng)舉出反應(yīng)②在生活、生產(chǎn)中一個(gè)具體應(yīng)用（先用文字說(shuō)明，再用化學(xué)方程式表達(dá)）：_____________________________。

（3）反應(yīng)③提供的鹽為碳酸鈉溶液，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________。

（4）反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中會(huì)變質(zhì)，則其化學(xué)方程式為 ________________。

（5）請(qǐng)你用自己喜歡的方式，總結(jié)酸的化學(xué)性質(zhì)_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

（1）參加反應(yīng)的反應(yīng)物的粒子個(gè)數(shù)比為________；

（2）該化學(xué)變化中不發(fā)生改變的粒子是________（填“分子”或“原子”）。

（3）一個(gè)“”分子是由________個(gè)原子構(gòu)成的。

（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是

A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣，又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了除去KCl溶液中的少量MgCl2和MgSO4，從Na2SO3溶液、HCl（�。�Ba（NO3）2溶液、K2CO3溶液、Ba（OH）2溶液中選擇A、B、C 三種試劑，按以下步驟實(shí)驗(yàn)：

（1）A、B、C三種試劑中的溶質(zhì)的化學(xué)式是A______、B______、C______．

（2）在實(shí)驗(yàn)1中，所加的 A 溶液應(yīng)該過(guò)量，目的是______．

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中有關(guān)化學(xué)方程式是______．

（4）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，要得到較為純凈的KCl溶液，所加試劑C應(yīng)當(dāng)適量．在此實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)試劑加到______的時(shí)候，就應(yīng)停止再加．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)，利用所得精鹽配制溶液，回答問(wèn)題：

（1）先稱量5g粗鹽，量取10mL水。然后將水倒入燒杯中，逐漸加入粗鹽并用_____攪拌，至粗鹽不再溶解，稱量剩余粗鹽質(zhì)量為1g；將渾濁液過(guò)濾，蒸發(fā)，得到3.4g精鹽。

（2）根據(jù)（1）的數(shù)據(jù)，下列計(jì)算產(chǎn)率的計(jì)算式中正確的是_____；

A B C D

（3）在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液過(guò)程中出現(xiàn)下列情況，不會(huì)對(duì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)造成影響的是_____；

A 量取水時(shí)仰視讀數(shù) B 稱量NaCl時(shí)右側(cè)托盤沒(méi)有放紙

C 氯化鈉和水倒入燒杯后沒(méi)有立刻攪拌 D 向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移液體后燒杯中殘留溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A.向一定量pH＝3的硫酸溶液中不斷加水稀釋

B.向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

C.向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量

D.將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒

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