【題目】為提高實驗探究能力,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,對一瓶久置出現(xiàn)變質(zhì)硬化的氫氧化鈣固體進行如下探究活動。
(探究活動一)試驗硬化的氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì)
(1)用化學方程式表示氫氧化鈣變質(zhì)的原因:_____。
(2)檢驗氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì),進行如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取氫氧化鈣樣品少量,研細后加適量蒸餾水充分混合后靜置,_____ | _____ | 該樣品還含有氫氧化鈣 |
(探究活動二)測定樣品中含有的變質(zhì)固體(以下用 R 表示)的質(zhì)量分數(shù)取3克部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品與足量的稀鹽酸反應,測量生成氣體的體積(氣體不溶于植物油),從而計算出樣品中R的質(zhì)量,便可求出樣品中R的質(zhì)量分數(shù)。實驗裝置(氣密性良好)如圖 1 所示。
(3)將稀鹽酸滴入樣品中,產(chǎn)生氣體的化學方程式為_____,反應一段后, 當觀察到_____(填實驗現(xiàn)象),才停止滴加稀鹽酸。
(4)實驗中量筒的作用是_____。
(5)實驗結(jié)束后,量筒內(nèi)進入水的體積如圖 2 所示,其讀數(shù)為_____mL。已知在該實驗條件下,生成氣體的密度為 2 g·,通過計算,樣品中R的質(zhì)量分數(shù)為_____。
【答案】 取上層清液滴入無色酚酞試液 試液變紅 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑ 不再產(chǎn)生氣泡 根據(jù)進入量筒的水的體積,測出生成二氧化碳的體積 165 25%
【解析】
[探究活動一]
(1)氫氧化鈣變質(zhì)是因為吸收空氣中的二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,化學方程式為。
(2)檢驗氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì),取氫氧化鈣樣品少量,研細后加適量蒸餾水充分混合后靜置,取上層清液滴入無色酚酞試液,觀察到試液變紅,溶液呈堿性,說明該樣品還含有氫氧化鈣。
[探究活動二]
(3)將稀鹽酸滴入部分變質(zhì)的樣品中,樣品中的碳酸鈣與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體,化學方程式為2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑。反應一段后,當觀察到不再產(chǎn)生氣泡,碳酸鈣已完全反應,才停止滴加稀鹽酸。
(4)實驗中的量筒作用是根據(jù)進入量筒的水的體積,測出生成二氧化碳的體積。
(5)實驗結(jié)束后,觀察量筒內(nèi)進入水的體積,其讀數(shù)為165mL。
解:設(shè)樣品中碳酸鈣的的質(zhì)量為X。
生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為
樣品中碳酸鈣的的質(zhì)量分數(shù)為。
答:樣品中碳酸鈣的的質(zhì)量分數(shù)為25%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如表為氯化鈉和硝酸鉀的溶解度:
10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ | 60℃ | 70℃ | 80℃ | |
NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 |
(1)60℃時,KNO3的溶解度為_____;表中“37.8”的意義是 _____。
(2)20℃時KNO3 的溶解度_____(選填“大于”“小 于”)NaCl的溶解度。隨著溫度升高,NaCl的溶解度 _____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)20℃時,完全溶解18 g NaCl 恰好得到飽和溶液,所需水的質(zhì)量是 _____g,該溶液質(zhì)量分數(shù)為 _____。
(4)20℃時,向 10 g KNO3 固體不斷加水,有關(guān)圖像正確的是_____(選填編號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2011年·衡陽)我國臺灣地區(qū)近期查出了在飲料等六大類食品中違法添加對人體有害的鄰苯二甲酸酯類物質(zhì),鄰苯二甲酸二(2—乙基己基)酯的化學式為C24H38O4,下列有關(guān)說法正確的是( )
A、該物質(zhì)的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為24:38:4
B、該物質(zhì)的分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比12:19:2
C、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為76
D、該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量分數(shù)有大到小的順序為氫、碳、氧
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【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系如圖所示,其中B、C、D是單質(zhì),C為鋼鐵的主要成分(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“─”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學反應)。試回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式是:A ____________B____________C____________D____________E____________。
(2)寫出下列化學方程式:C→B:________________________;
C +D→E:____________________________________。
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【題目】化學和生活緊密聯(lián)系
(1)廚房中的下列物品中,所使用的材料屬于合成材料的是_____(填標號)。
A 塑料保鮮膜 B 鋁合金窗框 C 棉布圍裙 D 不銹鋼菜刀 E 不粘鍋的聚四氟乙烯涂層
(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有_____的功能;廚房中能用來除去水壺中 水垢的物質(zhì)是_____(填“食醋”或“食鹽水”或“蘇打”)。
(3)食用下列食品,不會對人體健康造成危害的是_____(填標號)。
A 霉變的大米、花生,經(jīng)過蒸煮 B 用亞硝酸鈉腌制的魚和肉
C 用硫酸銅溶液浸泡后的粽葉包粽子 D 加入少量小蘇打焙制的糕點 E.用甲醛溶液浸泡過的海鮮
(4)胃病患者可以服用胃藥“胃舒平”(主要成分是氫氧化鋁)來中和多余的胃酸,該反應的化學方程式 是:_____。
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【題目】某化學實驗室從含少量Zn(NO3)2的AgNO3廢液中提取貴金屬Ag,其主要操作流程如圖:
(1)固體A的成分有_____________(填化學式);
(2)步驟Ⅰ的實驗操作名稱是________;
(3)步驟Ⅰ中發(fā)生的化學方程式:________________;
(4)步驟Ⅱ中發(fā)生的化學方程式:________________。
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【題目】化學知識在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用,閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的示意圖,并按要求填空。
(1)填寫下列空格:a__________;b__________;c__________。
(2)從圖中你得到的信息是:__________________________。(任寫一條)
(3)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有____________;石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說明空氣中含有_____________;酥脆的餅干放在空氣中會變軟,說明空氣中含有_________。
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【題目】醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物。以工業(yè)碳酸鈣(含少量Fe3+等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)二水合氯化鈣(CaCl2·2H2O)的流程圖如下所示。
(1)寫出第①步中碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式:_____。
(2)第②步中是否發(fā)生化學變化?_____(填“是”或“否”)。
(3)操作a的名稱是_____,實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是_____。
(4)青少年正處于生長發(fā)育階段,需要攝入足夠的鈣,寫出一種合理的補鈣方法:_____。
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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)此回答下列問題:
(1)t1℃時,B物質(zhì)的溶解度為______g.
(2)圖中a點表示的含義是______.
(3)t1℃時,將20gA加入50g水中所形成的溶液是______(填“不飽和”或者“飽和”)溶液.
(4)將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100克,分別降溫到t1℃,此時三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為______.
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