【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),已知A俗稱生石灰,C是最常用的溶劑,C與F元素組成相同。其相互反應(yīng)情況如圖所示(“→”表示一種物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。
(1)A的化學(xué)式為_____。
(2)寫出D的一種用途_____。
(3)A生成B的化學(xué)方程式為_____。
【答案】CaO 做建筑材料 CaO+H2O=Ca(OH)2
【解析】
根據(jù)A~F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),A俗稱生石灰,所以A是 CaO,C是最常用的溶劑,所以C是H2O,C與F元素組成相同,F會轉(zhuǎn)化成C,所以F是H2O2,過氧化氫分解生成水和氧氣,所以E是O2,氧氣和水可以互相轉(zhuǎn)化,D會轉(zhuǎn)化成水、氧化鈣,所以D是CaCO3,氧化鈣會轉(zhuǎn)化成的B會轉(zhuǎn)化成水,所以B是Ca(OH)2,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。
(1)根據(jù)推斷A是CaO;
(2)D是CaCO3,它的一種用途是:做建筑材料;
(3)A生成B的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2。
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【題目】CO2的轉(zhuǎn)化和利用是一個熱鬧的研究課題。
(1)2016年我國科研成員研制出一種“可呼吸CO2”的電池,放電時該電池“吸收CO2”,充電時該電池“放出CO2”。放電時,金屬鈉和CO2發(fā)生置換反應(yīng)生成一種非金屬單質(zhì)和一種常見的鹽,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________________。
(2)2018年5月,某雜志介紹了清華大學(xué)研究成果:在一種納米纖維催化劑作用下可實現(xiàn)二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇,相關(guān)反應(yīng)如圖所示。
圖中丁的化學(xué)式為___________,屬于氧化物的是________(填序號,下同),屬于有機物的是____________。
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【題目】碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物75g與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,如果將反應(yīng)后的溶液蒸干得到82.7g固體,則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為( )
A. 40%B. 48%C. 52%D. 44%
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【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(→箭頭表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)則符合A、B、C是( 。
選項 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2SO4 | H2 | H2O |
B | C | CO | CO2 |
C | Ca(OH)2 | CaCl2 | CaCO3 |
D | NaOH | NaCl | NaNO3 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽中往往含有少量的Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),為了將這些雜質(zhì)除去,可向食鹽溶液中依次加入過量的①NaOH、②BaCl2、③Na2CO3溶液,然后過濾除去沉淀,再加入鹽酸調(diào)至溶液pH=7,最后蒸發(fā)得到精鹽.加入NaOH溶液后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________,不能將BaCl2、Na2CO3溶液的加入順序顛倒的原因是_______,證明過濾后加入鹽酸前所得的溶液中含有NaOH溶液的方法是_____。
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【題目】(6分)暖水瓶內(nèi)膽玻璃上鍍有一層銀,某活動小組利用廢棄的暖水瓶內(nèi)膽設(shè)計如圖所示實驗(其中分離混合物的操作已略去)。
資料:Ag+2HNO3(濃)=AgNO3+NO2↑+H2O 3Ag+4HNO3(。=3AgNO3+NO↑+2H2O
⑴根據(jù)資料,不考慮反應(yīng)速率的差異,實驗時選用濃硝酸還是稀硝酸?說明理由。
⑵濾渣成分可能存在多種情況,推斷其中成分最簡單的濾渣對應(yīng)的濾液中溶質(zhì)的組成。
⑶設(shè)計實驗對成分最復(fù)雜的濾渣進行驗證,填寫實驗報告。
濾渣成分 | 實驗操作及現(xiàn)象 |
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【題目】下列圖像正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 用等量等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
B. 等質(zhì)量大小相同的鋅片和鐵片分別與足量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
C. 紅磷在密閉容器中燃燒
D. 水通電,氫氣和氧氣的質(zhì)量比為 2:1
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【題目】“液態(tài)陽光”是指由陽光、二氧化碳和水通過人工光合得到的綠色液態(tài)燃料。其有望驅(qū)動未來能源世界。下圖為模擬生成可再生燃料(C3H8O)的微觀裝置模型。
(1)下列屬于可再生能源的是______(填標號)。
A 煤 B 石油 C 風(fēng)能
(2)該裝置可將 ______(填能源名稱)轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
(3)電化學(xué)催化劑對______ (填化學(xué)式)起吸附催化作用。
(4)反應(yīng)微觀模型中,除催化劑外,共有______種原子沒有變化。
(5)寫出該裝置中二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,設(shè)計了實驗方案,進行了如圖所示的實驗,并查閱資料得知:Na2CO3溶液和澄清石灰水都呈堿性(pH>7),CaCl2溶液呈中性(pH=7)。
(1)甲實驗中,滴有酚酞的氫氧化鈉溶液呈________色,逐滴加入稀鹽酸,直至溶液恰好呈無色為止。
(2)乙實驗試管產(chǎn)生白色沉淀,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(3)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個燒杯中,觀察到廢液呈渾濁并顯紅色,由此分析可知:
①廢液中除碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑外,一定還含有________。
②依據(jù)上述實驗過程,你認為引起廢液呈堿性的物質(zhì)組成共有________種可能。
(4)如果將乙實驗中的澄清石灰水改為CaCl2溶液,同樣進行實驗(1)(2)(3)操作,廢液呈渾濁并顯紅色的現(xiàn)象________(填“可能”或“不可能”)出現(xiàn)。
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