【題目】CO2的轉(zhuǎn)化和利用是一個熱鬧的研究課題。
(1)2016年我國科研成員研制出一種“可呼吸CO2”的電池,放電時該電池“吸收CO2”,充電時該電池“放出CO2”。放電時,金屬鈉和CO2發(fā)生置換反應生成一種非金屬單質(zhì)和一種常見的鹽,寫出此反應的化學方程式________________________________________________________。
(2)2018年5月,某雜志介紹了清華大學研究成果:在一種納米纖維催化劑作用下可實現(xiàn)二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇,相關(guān)反應如圖所示。
圖中丁的化學式為___________,屬于氧化物的是________(填序號,下同),屬于有機物的是____________。
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【題目】下列圖像正確反映對應變化關(guān)系的是( 。
A. 用等量等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
B. 等質(zhì)量大小相同的鋅片和鐵片分別與足量等濃度的稀鹽酸反應
C. 紅磷在密閉容器中燃燒
D. 水通電,氫氣和氧氣的質(zhì)量比為 2:1
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【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是_____
A t1℃時 a、c 的溶解度相等
B 使 t1℃時 a、b 的飽和溶液升溫至 t2℃仍為飽和溶 液,需加入的 a 比 b 多
C t1℃時 a、c 的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
D t2℃時,將 a、b、c 的飽和溶液的溫度降低至 t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為_____
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【題目】實驗室中有一包由 KCl、MgSO4,和CaCl2組成的固體很合物,某校研究性學習小組的同學為了除去其中的MgSO4和CaCl2,得到純凈的 KCl,設計了如下實驗方案。請你回答下列問題:
(1)X 溶液與 Ba(OH)溶液反應的化學方程式是_____
(2)Y 溶液中溶質(zhì)的化學式是_____
(3)該實驗中鹽酸的作用是_____
(4)蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用是_____
(5)原固體樣品中含KClm1g,最后到KCl的固體 m2g,則 m1_____m2(填“>”、“<”或“=”)
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【題目】下列化學用語表示正確的是( )
A. 2個鎂離子:2Mg+2B. 3個氧原子:O3
C. 4個氫分子:4H2D. 氯元素的化合價為-1價:Cl-1
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【題目】如圖中A是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)鈉元素的相對原子質(zhì)量為 ;
(2)鈉元素屬于 (選填“金屬”或“非金屬”)元素;
(3)鈉原子在化學反應中容易 電子.
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【題目】如圖表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的模型示意圖,圖中“●、”分別表示兩種不同元素的原子。下列說法正確的是( 。
A. 此反應有單質(zhì)生成
B. 該反應屬于分解反應
C. 可表示2H2+O22H2O 的反應
D. 可表示CO2+C 2CO的反應
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【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
(1)指出編號儀器名稱:甲_____________;
(2)甲烷是一種無色無味的氣體,水塘的淤泥中往往含有甲烷,用棍棒攪動淤泥將會有氣泡冒出。在常溫下甲烷的密度比空氣小,是一種很好的燃料。實驗室中常利用固體的CH3COONa和NaOH加熱制得,如果要制取并收集一瓶較純凈的甲烷氣體最好選_________裝置。收集好氣體后的操作是__________。
(3)實驗室用C裝置來制取二氧化碳,使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是______
(4)寫出檢驗二氧化碳化學方程式_________。
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【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質(zhì),已知A俗稱生石灰,C是最常用的溶劑,C與F元素組成相同。其相互反應情況如圖所示(“→”表示一種物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。
(1)A的化學式為_____。
(2)寫出D的一種用途_____。
(3)A生成B的化學方程式為_____。
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