【題目】小華所在的化學(xué)興趣小組同學(xué),在學(xué)習(xí)燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)后,對(duì)天然氣的主要成分甲烷,燃燒后的氣體產(chǎn)物是什么產(chǎn)生了興趣,他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與探究并回答下列問(wèn)題。
[提出問(wèn)題]
甲烷燃燒后生成哪些氣體物質(zhì)?
[查閱資料]
①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2 ,不完全燃燒生成CO;
②白色無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色。
[猜想假設(shè)]
猜想Ⅰ:CO2、H2O;猜想Ⅱ:CO、H2O;猜想Ⅲ:CO2、CO、H2O
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
將甲烷在一定量純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)A~E裝置(部分夾持、固定裝置省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
(1)A中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色;
(2)B、E中澄清石灰水變渾濁;
(3)D中紅色粉末變成黑色。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷出猜想_____成立。
[反思交流]
(1)裝置B的作用是鑒別是否有CO2生成;裝置C的作用是充分吸收CO2 。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用純凈的氧氣而不用空氣的原因是:空氣中含有_____影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
[拓展延伸]
日常生活中使用含碳燃料時(shí),請(qǐng)你說(shuō)出一條防止一氧化碳中毒的方法:_____。
【答案】Ⅲ 水蒸氣、二氧化碳 提供充足的氧氣
【解析】
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
(1)A中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明反應(yīng)生成了水;
(2)B、E中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明反應(yīng)生成了二氧化碳、一氧化碳;
(3)D中紅色粉末變成黑色,說(shuō)明反應(yīng)生成了一氧化碳。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷出猜想Ⅲ成立。
故填:Ⅲ。
[反思交流]
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用純凈的氧氣而不用空氣的原因是:空氣中含有水蒸氣、二氧化碳影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
故填:水蒸氣、二氧化碳。
[拓展延伸]
日常生活中使用含碳燃料時(shí),防止一氧化碳中毒的方法:提供充足的氧氣,在通風(fēng)處進(jìn)行等。
故填:提供充足的氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為KNO3、NaCl兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)10℃時(shí)KNO3的溶解度_____(填“<”、“=”或“>”)NaCl的溶解度。
(2)80℃時(shí)140g KNO3溶于100g水中形成的溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),再現(xiàn)結(jié)晶過(guò)程:
本實(shí)驗(yàn)條件下,影響析出晶體質(zhì)量多少的主要因素是_____、_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是、在不同溫度時(shí)的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度/g | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | |
13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
(1)50℃時(shí),在水中的溶解度_____在水中的溶解度(填“小于”“等于”或“大于”)。
(2)若將上表數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中繪制成和的溶解度曲線(xiàn),兩條曲線(xiàn)的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度范圍是_____(填序號(hào))。
A 0℃~20℃ B 20℃~40℃
C 40℃~60℃ D 60℃~80℃
(3)某興趣小組在盛有水的燒杯中逐步做以下如圖實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是span>_____(填序號(hào)),溶液D的質(zhì)量是_____.若將溶液冷卻到,過(guò)濾,共可回收得到_____ 固體。向?yàn)V液中加入_____水稀釋?zhuān)艿玫?/span>1%的稀溶液,此溶液可作花肥使用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量某石灰石礦中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱(chēng)取10g石灰石樣品,反復(fù)灼燒至質(zhì)量不再改變,稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量為6.7g(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑,假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng))請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成的CO2的質(zhì)量為_____g。
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( 。
A. 熄滅酒精燈
B. 稀釋濃硫酸
C. 過(guò)濾
D. 取下剛加熱的蒸發(fā)皿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.在一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體 | B.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=3的稀鹽酸 | C.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng) | D.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)的制造業(yè)正在史無(wú)前例地快速發(fā)展著,合金就是其中重要的材料。
(1)黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%,其余為雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,不參與反應(yīng))。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如圖所示,操作中加熱蒸發(fā)后冷卻至原溫度:
①溶液A中所含溶質(zhì)為_____(填寫(xiě)化學(xué)式);
②下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。
A 溶液A的質(zhì)量小于溶液B
B 溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B
C 溶液A中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4
(2)鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物3.8g與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),生成氫氣0.2g,將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)水分后得到固體混合物(不含結(jié)晶水)的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活生產(chǎn)中,一種或幾種物質(zhì)分散到水等物質(zhì)里的現(xiàn)象廣泛存在。
(1)常溫下,在密閉容器中的蔗糖溶液里,溶液下半部分的甜度與上半部分的甜度的關(guān)系是________(填“相同”或“下半部分高”)。
(2)用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g15%的氯化鈉溶液時(shí),不需要的儀器是______(填“天平”“燒杯”或“蒸發(fā)皿”)。
(3)常溫下,某同學(xué)為探究同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)除了要控制溫度相同、試管大小規(guī)格相同、加入水與汽油的體積相同外,還要控制食用油的_______相同。
(4)事實(shí)證明,CaCl2溶于水時(shí)能全部解離為自由移動(dòng)的Ca2+和Cl-,若某CaCl2溶液中的Ca2+為a個(gè),則應(yīng)對(duì)的Cl-為_______個(gè)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一種稀鹽酸和氯化鋁的混合溶液,取100g該溶液于燒杯中,向其中逐滴加入氫氧化鉀溶液,至氯化鋁正好完全轉(zhuǎn)化為沉淀,停止滴加氫氧化鉀溶液,經(jīng)測(cè)定,生成沉淀的質(zhì)量為7.8g。請(qǐng)回答:
(1)據(jù)觀察,產(chǎn)生沉淀前,消耗了一定量的氫氧化鉀溶液,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(2)100g混合溶液中氯化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式:)
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