8．在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．H2CO3→COB．CuO→CuC．CO2→CaCO3D．Na2CO3→NaCl

分析 一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可．

解答 解：A、碳酸分解生成水和二氧化碳，不能由一步反應(yīng)生成一氧化碳，故選項(xiàng)正確．
B、一氧化碳與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．為了節(jié)約林木資源，近年來興起石頭紙．石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得．王華同學(xué)為了測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取貝殼15g，加入150g稀鹽酸，充分反應(yīng)后，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為159.72克．（假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）王華同學(xué)很快得到二氧化碳的質(zhì)量為5.28g（列式并計(jì)算出結(jié)果）．
（2）計(jì)算貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，A、B、C屬于不同類別的化合物．完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：
（1）寫出一組A、B、C的化學(xué)式：ANa2CO3；BHNO3；CNaOH．
（2）根據(jù)自己得出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)寫出①②化學(xué)方程式：①Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+H2O+CO2↑，②Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置（夾持裝置已略去），做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)，證明了二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)產(chǎn)物中有碳酸鈉生成．他們的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①在玻璃管中加入石灰石和稀鹽酸，在氣球中收集二氧化碳?xì)怏w；
②使玻璃管中的液體流入燒杯．并用清水沖洗玻璃管；
③向玻璃管中加入氫氧化鈉溶液，使它與氣球中的二氧化碳反應(yīng)；
④使玻璃管中的液體流入燒杯．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）在步驟①的操作中，先在玻璃管中加入石灰石，關(guān)閉K2，打開K1和K3，從分液漏斗中加入稀鹽酸，然后的操作是關(guān)閉K1，待氣球不再脹大后關(guān)閉K3（或關(guān)閉K1，待氣球脹大到一定程度后關(guān)閉K3，打開K1或K2）．
（3）在步驟④中，甲乙兩組觀察到了不同的現(xiàn)象．甲組發(fā)現(xiàn)燒杯中液體變渾濁；乙組發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生了大量氣泡．兩組產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是甲組是CaCl2與Na2CO3反應(yīng)，乙組過量的鹽酸與Na2CO3反應(yīng)．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，同時(shí)打開K1、K2才可以使玻璃
管中的液體流出．若關(guān)閉K1、K3，只打開K2，一段時(shí)間后液體不再流下．其原因是玻璃管外壓強(qiáng)大于管內(nèi)壓強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“X2+3Y2=2Z”的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Z的化學(xué)式為XY3
B．若mgX2和ngY2恰好完全反應(yīng)，則生成（m+n）gZ
C．若X2和Y2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為（M+N）
D．若ag X2完全反應(yīng)生成bg Z，則同時(shí)消耗（b-a） g Y2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．寫出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的含義：
（1）2H氫原子的個(gè)數(shù)為2；
（2）H2O1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．酒精+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水B．氫氣+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 水
C．氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$ 汞+氧氣D．乙炔+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生活中的化學(xué)現(xiàn)象和原理解釋均正確的是（　�。�
A．電木插座裂開可用熱修補(bǔ)的方法處理
B．大氣污染物主要包括總懸浮顆粒物、PM2.5和CO2等
C．合理使用加鐵醬油有利于改善病人貧血癥狀
D．用汽油除去衣服上的油污，是利用了汽油的乳化功能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．一氧化氮在常溫常壓下難溶于水，密度比空氣稍大，它能與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，二氧化氮是造成空氣污染的氣體之一．要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是（　�。�
A．B．
C．D．選方法A或方法C都行

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