18．一氧化氮在常溫常壓下難溶于水，密度比空氣稍大，它能與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，二氧化氮是造成空氣污染的氣體之一．要收集一瓶一氧化氮氣體，可采用的方法是（　�。�
A．B．
C．D．選方法A或方法C都行

分析 根據(jù)氣體收集方法選擇的依據(jù)判斷，其依據(jù)是氣體的性質(zhì)，主要是溶解性、密度、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的成分反應(yīng)．

解答 解：一氧化氮它能跟空氣里的氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，二氧化氮污染空氣，所以不能采用排空氣法進行收集；因為它在常溫下是一種難溶于水的氣體，故可用排水法收集．
故選：C．

點評 本題主要考查氣體收集方法的選擇依據(jù)，要明確選擇氣體收集裝置或收集方法要根據(jù)氣體的性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實現(xiàn)的是（　�。�
A．H2CO3→COB．CuO→CuC．CO2→CaCO3D．Na2CO3→NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題．

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：①試管；②長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O并據(jù)此選擇圖中CDE（填字母）組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．

（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是水；
（2）在符號①Fe3+、②H2O2、③SO42-中，表示陽離子的是①；①和③形成化合物的化學(xué)式是Fe2（SO4）3 ；
（3）上述示意圖中表示的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）通常情況下，在實驗室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的甲溶液，
需用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）、燒杯和BCFG
A．酒精燈B．藥匙C．玻璃棒 D．漏斗
E．鐵架臺F．量筒     G．膠頭滴管
（2）t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，
所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲＜乙（選填“＞”、“＜”或“=”）
（3）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說法正確的是BE
A．溶劑的質(zhì)量一定變小
B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大
D．溶液的質(zhì)量一定變大
E．該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)
（4）t2℃時，50g甲加入100g水中充分溶解后，降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是23.1%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．生活中處處有化學(xué)．
（1）下表是“自熱米飯的營養(yǎng)成份”信息，它含有5種人體必須的營養(yǎng)素．
營養(yǎng)素每份含量
油脂23.5g
糖類104.7g
維生素3.5g
鈉814mg
鈣130mg
水小于210g
（2）如果幼兒缺鈣容易患佝僂病，鈣元素屬于人體內(nèi)的常量（填“常量”或“微量”）元素．長期食用含鎘的大米或飲用含鎘的污水，容易造成“骨疼病”，鎘超標聚集會對人的腎臟帶來不利影響，鎘元素屬于人體內(nèi)的有害（填“必需”“非必需”或“有害”）元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在一布滿干草的荒原上，因干旱炎熱而發(fā)生大火，若某幾個人正處于大火的下風(fēng)處，當時沒有更好的滅火器材，他們有脫離火險，可采用的方法是（　�。�
A．迅速順風(fēng)跑去B．迅速將周圍的草拔起露出一塊空地
C．迅速迎風(fēng)跑D．從腳下將干草點燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．科技節(jié)活動中，化學(xué)實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題．

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)榧t色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是B（填字母）．
A．氨分子是不斷運動的    B．氨分子有一定質(zhì)量     C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）圖C所示實驗，當通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達到燃燒所需要的最低溫度（著火點）；③可燃物與氧氣接觸，
（4）圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是（用化學(xué)方程式表示）CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．以下描述的是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后部分分子種類的示意圖．

（1）圖示物質(zhì)中屬于氧化物的是B、C（填字母）．
（2）若用表示氮原子，則表示2N（填化學(xué)符號）．
（3）1個 A分子中共含有4 個原子．A中各元素的質(zhì)量比為14：3．

（4）該圖代表的微觀含義是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的水分子，其相對分子質(zhì)量為18．從海水中提煉出來的重水
（D2O）可作原子能反應(yīng)堆的中子減速劑和傳熱介質(zhì)，重水中的重氫原子（D）核內(nèi)有一個質(zhì)子、一個中子，重水的相對分子質(zhì)量為20．
（5）硫氧元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，那么決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的D．
A．中子數(shù)   B．質(zhì)子數(shù)     C．電子數(shù)     D．最外層電子數(shù)．

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