【題目】銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中都有廣泛的應(yīng)用。
兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金),表面呈綠色,這是銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠)。銅綠化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會(huì)分解生成三種氧化物。
(1)青銅器屬于_____(填“金屬材料”或“合成材料”)。
(2)銅綠中銅元素的化合價(jià)為_____,銅綠受熱分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)為了弄清銅生成銅綠的條件,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“”為銅片)。
實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)_____(填試管編號(hào))試管中銅片最先生銹。小組討論后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是:Cu和_____(寫出試管中需要的物質(zhì))?梢允÷圆蛔龅膶(shí)驗(yàn)是試管_____(填試管編號(hào))。
【答案】金屬材料 +2 Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2↑ D CO2、O2 ABC
【解析】
解:(1)青銅是一種銅合金,屬于金屬材料;
(2)銅綠中,氫氧根顯-1價(jià),碳酸根顯-2價(jià),設(shè)銅元素的化合價(jià)為x,則2x+(-1)×2+(-2)=0,x=+2;銅綠受熱后分解生成氧化銅、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)D試管中銅片最先生銹;小組討論后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,實(shí)驗(yàn)缺少了把銅片置于裝有干燥空氣(或氧氣和二氧化碳)的試管中,所以要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是Cu和CO2、O2充分接觸;可以省略不做的實(shí)驗(yàn)是試管ABC。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D分別是稀鹽酸、鐵粉、碳酸鈉溶液和硝酸銀溶液中的一種物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A與B反應(yīng)后生成白色沉淀,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)A與D能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則A與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;
(3)請(qǐng)用兩圓相切的形式表示各物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),在A的周圍畫出B、C、D,并標(biāo)出物質(zhì)名稱.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳作為能源首選目標(biāo)的時(shí)代正在逐漸成為歷史,科學(xué)家正在研究一種新能源——硅。
(1)硅的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09,如圖1為硅原子結(jié)構(gòu)示意圖。 請(qǐng)把如圖2硅在元素周期表中的信息補(bǔ)充完整__________________。
(2)硅在氧氣中燃燒釋放能量,生成+4價(jià)硅的化合物,該化合物的化學(xué)式為___________,此過(guò)程是將 __________能轉(zhuǎn)化為熱能。
(3)以下是工業(yè)上用四氯化硅制取硅的微觀示意圖。請(qǐng)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式_________。
(4)硅還可在氮?dú)庵腥紵傻瑁枋且环N很好的高溫陶瓷材料,其屬于______(填“無(wú)機(jī)”、 “合成”或“復(fù)合”)材料。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新能源汽車的研發(fā)和使用是時(shí)代發(fā)展的需要。
(1)下列能源不屬于新能源的是____________。(填字母序號(hào))
A氫能 B核能 C石油 D風(fēng)能
(2)鋰電池可為新能源汽車提供動(dòng)力,已知鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖 下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是______(填字母)
A B C D
(3)新能源汽車除了節(jié)約化石能源外,其主要優(yōu)點(diǎn)是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 用等質(zhì)量的KClO3在有無(wú)MnO2 條件下制氧氣
B. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加氧化鈣
C. 向等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸中分別逐漸加入過(guò)量的鋅粉和鐵粉
D. 向一定質(zhì)量的BaCl2和NaOH的混合溶液中逐滴加入H2SO4溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“瓦罐浸來(lái)蟾有影,金刀剖破玉無(wú)瑕”。豆腐是營(yíng)養(yǎng)豐富、歷史悠久的中國(guó)美食。
(1)制作豆腐過(guò)程的流程如下:
①豆腐制作過(guò)程中,利用過(guò)濾原理的是_________;(選填以上一種操作)
②“煮漿”時(shí)常用廢木材作燃料,通常將廢木材加工成廢木屑,其原因是_________;
③“點(diǎn)漿”即在豆?jié){中加入某種鹽,使溶解在水中的蛋白質(zhì)溶解度變小而析出。加入的鹽可能是___(填字母序號(hào));
a BaCl2 b CuSO4 c MgCl2
④下列揚(yáng)州美食中,蛋白質(zhì)含量最豐富的是____(填字母序號(hào));
⑤豆腐與菠菜一般不能同食,因?yàn)槎垢泻幸环N鈣鹽(CaSO4),菠菜中含有草酸(H2C2O4),兩者會(huì)反應(yīng),生成草酸鈣沉淀(CaC2O4),該反應(yīng)的方程式為_______________。
(2)豆腐中含有人們生活所需的各類營(yíng)養(yǎng)素,每100克豆腐中含各種營(yíng)養(yǎng)成分如下表:
成分 | X | 蛋白質(zhì) | 油脂 | 糖類 | 鈣 | 磷 | 鐵 | 維生素B1 | 維生素B2 |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 89.3 | 4.7 | 1.3 | 2.8 | 0.24 | 0.064 | 1.4 | 0.00006 | 0.00003 |
①表中X代表六大營(yíng)養(yǎng)素中的_________________;
②攝入______________(填元素符號(hào),下同)元素不足,易得佝僂病。鈣、磷、鐵元素中屬于人體必需微量元素的是________________;
③蛋白質(zhì)、油脂和葡萄糖中屬于高分子化合物的是__________;
④某成年人若食用了500g豆腐,相當(dāng)于補(bǔ)充了___________mg的維生素B1。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“苯寶寶表情包”網(wǎng)絡(luò)熱傳,如下圖所示,“苯寶寶多氯了”學(xué)名叫 “1,2,4,5-四氯苯”,化學(xué)式為C6H2Cl4。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.該物質(zhì)屬于有機(jī)化合物
B.該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為216 g
C.該物質(zhì)的一個(gè)分子中含1個(gè)氫分子
D.該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,不屬于置換反應(yīng)的是( 。
A. C+H2OCO+H2
B. Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
C. 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
D. Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和溶液是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)。
(1)圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________, 圖 C 中活性炭的作用的是_____。
(2)從微觀角度解釋圖A與圖B中所發(fā)生的變化的本質(zhì)不同是___________________。
(3)甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
①t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度比較:甲___________乙(填“>”“<”或“=”)。
②t1℃,將50 g水加入25 g甲物質(zhì)中,充分?jǐn)嚢瑁?/span> 可得到_________g 溶液。
③要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用__________方法。
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