【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 用等質(zhì)量的KClO3在有無MnO2 條件下制氧氣

B. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加氧化鈣

C. 向等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸中分別逐漸加入過量的鋅粉和鐵粉

D. 向一定質(zhì)量的BaCl2和NaOH的混合溶液中逐滴加入H2SO4溶液

【答案】D

【解析】A、用等質(zhì)量的KClO3 在有無 MnO2條件下制氧氣，二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，有分解較快，故A錯誤；B、向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶液總質(zhì)量應(yīng)逐漸減小，故B錯誤；C、向等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸中分別逐漸加入過量的鋅粉和鐵粉，鋅比鐵活潑，由于等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸，金屬過量，最終產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等，等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，鐵產(chǎn)生的氫比鋅多，故C錯誤；D、向一定質(zhì)量的BaCl2和NaOH的混合溶液中逐滴加H2SO4溶液，氯化鋇與硫酸反應(yīng)生成不溶于硫酸的硫酸鋇白色沉淀。

點睛∶鋅比鐵活潑，等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸，金屬過量，最終產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等，等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，鐵產(chǎn)生的氫比鋅多。一定要注意縱橫坐標的標的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究CaCl2和HCl的混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)，分別取40g混合溶液，依次加入一定量的Na2CO3溶液，觀察到實驗中既有氣體又有沉淀生成，其中生成沉淀的化學(xué)方程式為：Na2CO3＋CaCl2CaCO3↓＋2NaCl；充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥并稱量，加入的Na2CO3溶液質(zhì)量與所得沉淀質(zhì)量關(guān)系如下表：

實驗序號

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

Na2CO3溶液質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

60

70

沉淀質(zhì)量/g

m

0

1

2

3

4

4

（1）上表中m的值為_______；

（2）計算原混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)________；

（3）第⑦次實驗后所得溶液中的溶質(zhì)是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解水制氫氣的一種原理如圖。下列關(guān)于該原理的說法正確的是

A. 涉及的反應(yīng)類型有分解反應(yīng)和化合反應(yīng)

B. 反應(yīng)過程中S元素的化合價未發(fā)生改變

C. 理論上，每生成8g O2，就能得到1g H2

D. 理論上，每分解36 g H2O，就需要向體系內(nèi)再補充64 g SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意回答下列問題

(1)實驗室常用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___________________，MnO2在此反應(yīng)中起______________作用。

(2)從上圖中選取BCD組合作為氣體發(fā)生裝置，與ABD相比的優(yōu)點是_______________________；選取F作為氣體收集裝置，驗滿的方法是________________________________ ；選擇_____作為氣體的收集裝置時收集的氧氣比較純凈。

(3) I是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若用I裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)進入,若將I裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)進入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活在物質(zhì)的世界里，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。

(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是______(填字母)

(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．

①生活中用鐵鍋做炊具，利用了鐵的__________性；鐵的合金有生鐵和不銹鋼，二者的含碳量不同：生鐵________不銹鋼(填“>”或“<”)

②鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中的____________等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。為防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是________________________(寫一條)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動．

查閱資料：白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性．

交流討論：(1)圖一實驗中水的作用除了隔絕空氣外，另外的作用是_____________。

(2)圖二裝置與圖一裝置相比，其優(yōu)點是_______________。

(3)將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷(如圖三所示)，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管中所裝的氣體可能是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化如圖一所示，溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應(yīng)過程中熱量損失)。試回答：

(1)圖二從A到B過程中，溶液的pH逐漸__________(填“增大”或“減小”)。

(2)圖二表示酸堿恰好完全反應(yīng)的點是___________。

(3) 向圖二C點處的溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液顯_______　色。

(4)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為__________。(寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)常見的化合物，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A～F六種物質(zhì)中都含有同一種元素，且A、B、C均由兩種元素組成，B能使澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)是一種不溶于水的藍色固體。圖中表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標出)。請回答：

(1)物質(zhì)B用途是___________。(2)物質(zhì)C的化學(xué)式是______________。

(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_________________________________________。

(4）A轉(zhuǎn)化成B屬于____________反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題

(1)小孩血鉛超標中的“鉛”指的是______(填原子、元素或單質(zhì)),有人認為圖一中小孩的疑慮是沒有必要的，你的解釋是 ____________________

(2)觀察圖二火災(zāi)場景，提出一條合理的逃生建議 ___________________.

(3)圖三凈水器宣稱“凈化的水不會再產(chǎn)生水垢”，該廣告是否科學(xué)并做簡要分析____________。

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