在下列關(guān)于分子、原子和離子的說法中，不正確的是（　�。�
A、在化學(xué)變化中，原子是不能再分的最小粒子
B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C、分子、原子和離子都不帶電，呈電中性
D、分子、原子和離子都在不停地運動
考點：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，分子和原子在不斷的運動，分子、原子不帶電，離子帶電，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可以再分．
解答：解：A、在化學(xué)變化中，分子分解為原子，原子不能再分，故正確；
B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故正確；
C、分子、原子呈電中性，不帶電，離子帶電；故錯誤；
D、分子、原子、離子都在不斷的運動；故正確；
故選C．
點評：本題考查了原子、分子、離子間的區(qū)別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)式表示下列反應(yīng)，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）紅磷燃燒
 
（
 
反應(yīng)）
（2）電解水
 
（
 
反應(yīng)）
（3）鐵在氧氣中燃燒
 
 （
 
反應(yīng)）
（4）實驗室制取二氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋅和稀硫酸（H2SO4）反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅，實驗室里用3.25g鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)，可制得氫氣和硫酸鋅的質(zhì)量各是多少？所得氫氣的體積是多少？（氫氣的密度是0.0899g/cm3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種石灰石樣品（主要成分為CaCO3）．其中含有二氧化硅雜質(zhì)（二氧化硅不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）．某學(xué)生取2g這種石灰石樣品，把25g鹽酸分5次加入，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表（發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（ CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）
實驗順序加入稀鹽酸的質(zhì)量剩余固體質(zhì)量
第一次5g1.315g
第二次5g0.63g
第三次5g0.3g
第四次5gm
第五次5g0.3g
（1）表中m的數(shù)據(jù)是
 
g．
（2）該石灰石樣品中含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為多少？
（3）求2g石灰石完全反應(yīng)后可生成多少g CO2？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在日常生活中，有人喜歡喝純凈水，市售純凈水中有一些是蒸餾水，有關(guān)這類純凈水的下列說法中，正確的是（　�。�
A、它是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì)
B、它是一種硬水
C、它在通電條件下不能分解成氫氣和氧氣
D、它純凈、清潔，但不宜長期飲用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小陳人稱“小馬虎”，下面是從他的筆記中摘錄的部分化學(xué)用語，你認為正確的是（　�。�
A、碳酸鉀：KCO3
B、氧氣：O3
C、氫氧化鐵：Fe（OH）2
D、氯化鎂：MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定溫度下，一定量的某氣體受壓體積縮小的原因是（　�。�
A、分子個數(shù)減少
B、分子體積減小
C、分子間間隔減小
D、構(gòu)成分子的原子個數(shù)減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　�。�
A、氧氣--供人呼吸
B、二氧化碳--造成硫酸型酸雨
C、氮氣--作保護氣
D、氫氣--綠色能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱制取甲烷氣體．試根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識解答下列問題：
（1）制取甲烷可選用
 
 （藥品名稱）制取
 
的裝置；
（2）制取的甲烷氣體可用
 
或
 
收集，其原因是
 
或
 
．

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