在一定溫度下,一定量的某氣體受壓體積縮小的原因是( 。
A、分子個數(shù)減少
B、分子體積減小
C、分子間間隔減小
D、構(gòu)成分子的原子個數(shù)減少
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本性質(zhì)解答:分子都很小,分子間有間隔,分子在不斷運動;
解答:解:分子之間有間隔.在受壓時間隔變小,所以氣體的體積變。肿觽數(shù)、體積、及構(gòu)成分子的原子個數(shù)都不變.
故選C.
點評:本題考查學(xué)生應(yīng)用微粒的觀點來解釋一些日常生活中的現(xiàn)象,因此要熟練掌握微粒的基本性質(zhì),能用微粒的性質(zhì)解釋一些宏觀現(xiàn)象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

活性炭或木炭能使紅墨水的紅色褪去,是因為( 。
A、它們的主要成分是碳
B、它們具有多管道的疏松結(jié)構(gòu)而有吸附作用
C、它們的化學(xué)性質(zhì)在常溫下很活潑
D、它們的顆粒很細(xì)小,而且是黑色的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

成人每分鐘大約需要吸入8L氧氣.計算:
(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,8L氧氣的質(zhì)量為多少g?
(2)成年人每分鐘大約所需空氣的質(zhì)量為多少g?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,ρ氧氣=1.43g/L,ρ空氣=1.3g/L,準(zhǔn)確到0.1).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列關(guān)于分子、原子和離子的說法中,不正確的是( 。
A、在化學(xué)變化中,原子是不能再分的最小粒子
B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C、分子、原子和離子都不帶電,呈電中性
D、分子、原子和離子都在不停地運動

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知氯酸鉀和二氧化錳混合物共15.5g,加熱完全分解后稱得剩余固體質(zhì)量為10.7g,(相對原子質(zhì)量:K:39   Cl:35.5    O:16   Mn:55)
(1)求生成氧氣的質(zhì)量.
(2)剩余固體物質(zhì)有哪些?質(zhì)量各為多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)教師在通風(fēng)櫥里表演了一個小魔術(shù)--“無中生有”:如圖1所示,相同條件下,A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體.抽開毛玻璃片,瓶口對緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合.一會兒,觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒.請回答下列問題:

(1)若用“●”表示氫原子,用“○”表示氧原子,用“○”表示硫原子,上述反應(yīng)過程可用如圖2表示,
該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
;
(2)如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,且使緊對的兩瓶口密封,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是
 

(3)已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等.則反應(yīng)結(jié)束后,瓶中剩余的氣體為
 
,處理該氣體的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下表回答有關(guān)問題[除第(1)、(5)外,其余各小題均用(填序號)空].
(1)寫出碳酸鈉的化學(xué)式
 

(2)表中物質(zhì)屬于氧化物的是
 
(填序號);屬于鹽的是
 
(填序號);
序號
物質(zhì)醋酸生石灰熟石灰碳酸鈉
化學(xué)式CH3COOHCaOCa(OH)2
(3)上述四種物質(zhì)放入相等的水中,所得的溶液中pH最小的是
 
(填序號);
(4)你認(rèn)為CH3COOH(性質(zhì)類似鹽酸)可以與表中
 
(填序號)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(5)利用表中物質(zhì)作反應(yīng)物(可以加水或在水中進行),寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
①生石灰轉(zhuǎn)化為熟石灰:
 
;
②碳酸鈉和熟石灰反應(yīng)生成碳酸鈣的沉淀和燒堿:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年3月22日是第十九屆“世界水日”,其主題是“城市用水:應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”,如圖1是某小組同學(xué)設(shè)計的實驗室中凈化黃泥水的流程圖.
(1)步驟①、③的操作名稱分別為
 
、
 
,步驟③中發(fā)生了
 
(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(2)如圖2是電解水的微觀示意圖,從圖中獲得的信息描述中,不正確的是
 

①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
②化學(xué)反應(yīng)前后,分子的個數(shù)不變
③該化學(xué)變化中的最小粒子是氫原子和氧原子
④該化學(xué)變化中,元素的種類不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的裝置,結(jié)合所學(xué)知識,完成下列問題:
(1)在電解水時加入氫氧化鈉的作用是
 
;其中A試管應(yīng)該與電極的
 
極相連.通電一段時間后B試管中收集到的氣體是
 
,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于
 
,質(zhì)量比為
 

(2)B試管中氣體的檢驗方法為
 

(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案