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【題目】用“”和“”代表兩種不同的物質的分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反 應，反應前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是( )

A.這個反應是化合反應B.反應物與生成物的分子數比為 9：5

C.該反應有兩種生成物D.參加反應的 與 的質量比為 2：1

【答案】A

【解析】

A. 反應生成的四個分子構成相同，為同種物質的分子，即反應生成一種物質，反應物為兩種單質，該反應為兩種物質生成一種物質的化合反應，說法正確；

B. 可見有一個未參加反應，反應物與生成物的分子數比為 （6+2）:4=2:1，說法錯誤；

C. 反應后圖示中為未反應的分子，該反應只有一種生成物，說法錯誤；

D. 未知反應物得到相對分子質量，不能確定參加反應的與的質量比，說法錯誤。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。

（1）寫出儀器名稱：①是_____，②是_____。

（2）用B和E組合制取，反應的化學方程式為_____，該反應_____（填“吸收”或“放出”）熱量。若錐形瓶內反應過于劇烈，可采取的方法有_____（填序號）。

①控制反應物的滴加速率 ②用小些的錐形瓶 ③減小反應物的濃度

（3）通常狀況下，甲烷難溶于水，密度比空氣小。實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取少量的甲烷，則制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____。

（4）實驗室制取選用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因為濃鹽酸具有_____；制取的化學方程式是_____，發(fā)生裝置選_____，收集裝置選_____。若要收集干燥的，須在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接洗氣裝置F（如圖），此時裝置F內應裝入_____（填試劑名稱），氣體應從導管_____（填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛（化學式為 CH2O），該反應過程的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（　　）

A.物質甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構成

B.甲醛的水溶液俗稱福爾馬林，可用為海鮮產品保鮮

C.該反應前后原子種類和數目均發(fā)生改變

D.該反應消耗物質甲和生成物質丁的質量比為 5：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現有稀硫酸、濃硫酸、鋅粒、硫酸銅溶液、氧化銅、水等藥品。某同學選用這些藥品設計如圖裝置制備單質銅。

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式__________。

（2）裝置B中的試劑是______，其作用是__________。

（3）在點燃裝置C中酒精燈之前的操作是__________。

（4）該同學用32.5g鋅充分反應，能否制得32g銅？____（填“能”或“否”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅，氨氣(NH3)的水溶液具有堿性。某興趣小組設計以下實驗，探究分子運動的有關情況。請回答實驗中的有關問題。

(1)實驗一：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞溶液，再向其中滴加濃氨水。由實驗一觀察到的現象為______。

(2)實驗二(如甲所示)：燒杯B中的現象是_____；產生這一現象的原因是_____。

(3)在做完實驗一、二后，為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計實驗三(如乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要？為什么？_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習實驗室制取二氧化碳選用試劑研究中，一般都會以塊狀大理石和稀鹽酸、粉末狀大理石與稀鹽酸、碳酸鈉與稀鹽酸、塊狀大理石與稀硫酸進行對比實驗探究�；� 學興趣小組就除反應物狀態(tài)以外影響大理石與稀鹽酸反應快慢因素進行了如下探究。

（提出問題）大理石與稀鹽酸反應的快慢還會受哪些因素的影響？

（猜想假設）

假設一：可能與溫度的高低有關。 假設二：可能與稀鹽酸的濃度有關。

（設計并實驗）小組成員用不同質量分數的稀鹽酸和不同環(huán)境溫度下進行如下實驗：

實驗

序號

鹽酸的質量分數

(均取 20mL)

大理石

的質量

實驗環(huán)

境溫度

收集相同體積的二氧

化碳所用時間(秒)

1

10%

2g

20℃

59.8

2

10%

2g

35℃

41.7

3

20%

2g

20℃

35.5

4

20%

2g

35℃

27.2

(1) 寫出實驗室制取二氧化碳的反應化學方程式_____。

（收集證據）

(2) 要比較不同溫度對反應快慢的影響應選擇實驗編號是_____；要比較不同質量分 數的稀鹽酸對反應快慢的影響應選擇實驗編號是_____。

（總結反思）

(3)小組經過討論分析得出如下結論：

a、溫度與大理石與稀鹽酸反應快慢的關系：_____；

b、稀鹽酸濃度與大理石與稀鹽酸反應快慢的關系：___________________。

(4)本實驗除用收集相同體積氣體所需要的時間這一產生產物的快慢來定量比較反應速率快慢外，還可以采用其他什么方法來比較反應速率的快慢（除觀察產生氣泡的快慢）？ 答：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗中對水的作用解釋不正確的是（ ）

A

B

C

D

實驗

內容

空氣中O2量測定

鐵絲在氧氣中燃燒

檢查氣密性

收集氧氣

水的作用

通過量筒中水體積變化得出O2體積。

防止熔融物濺落下來炸裂集氣瓶。

降溫，便于氣

密性檢查。

排凈空氣，便于觀察何時集滿。

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應濃度的鹽酸反應的曲線。

下列說法正確的是

A. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的pH越大

B. 在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色

C. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應速率相同

D. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中，溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，向小試管中加入一定量的下列固體物質，

（1）U 形管液面未發(fā)生改變，該物質是（____）；

（2）U 形管液面右側升高，該物質是（____）；

（3）U 形管液面右側降低，該物質是（____）。

ANaOH B生石灰（CaO） C蔗糖 DNH4NO3 ENaCl

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