氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱時，常有異味物質產(chǎn)生，原因是在氯酸鉀分解的同時，也伴隨發(fā)生如下反應，生成其他氣體．
（1）氯酸鉀和二氧化錳反應，生成氧氣和氯氣（ Cl2），同時生成紫黑色晶體A（該晶體也能用來制取氧氣）．寫出該反應的化學方程式
 
．
（2）氯氣還跟紫黑色晶體A分解產(chǎn)生的一種物質B繼續(xù)反應，生成氯化鉀、二氧化錳和氧氣．寫出氯氣跟B反應的化學方程式
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）氯酸鉀和二氧化錳反應，生成氧氣和氯氣（ Cl2），同時生成紫黑色晶體A（該晶體也能用來制取氧氣，該晶體為高錳酸鉀），反應的化學方程式為：2KClO3+2MnO2
  △  
.
 
2KMnO4+O2↑+Cl2↑．
（2）氯氣還跟紫黑色晶體A高錳酸鉀分解產(chǎn)生的一種物質B（為錳酸鉀）繼續(xù)反應，生成氯化鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：Cl2+K2MnO4
  △  
.
 
2KCl+MnO2+O2↑．
故答案為：（1）2KClO3+2MnO2
  △  
.
 
2KMnO4+O2↑+Cl2↑；
（2）Cl2+K2MnO4
  △  
.
 
2KCl+MnO2+O2↑．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室要配制500克10%的氯化鉀溶液，需要氯化鉀和水多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

用恰當?shù)幕瘜W用語表示：
+5價的磷元素
 
；兩個硅原子
 
；銅離子
 
；   三個氮分子
 
；帶一個單位負電荷的原子團
 
；4個硫酸根離子
 
；碳酸根離子
 
；三氧化硫中硫元素的化合價
 
；高錳酸鉀中錳元素的化合價
 
；錳酸鉀中錳元素的化合價
 
；保持二氧化碳的化學性質的最小粒子
 
；3個鈣離子
 
；5個水分子
 
；八個硫原子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下物質：①氧氣  ②蒸餾水   ③加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體  ④銅片  ⑤五氧化二磷 ⑥高錳酸鉀  ⑦自來水  ⑧冰水混合物 ⑨干冰 其中：
（1）屬于混合物的有
 
；（2）屬于單質的有
 
；（3）屬于化合物的有
 
；（4）屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請寫出下列反應的化學方程式．
（1）硫燃燒生成二氧化硫
 
．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 
．
（3）實驗室用鋅和稀鹽酸制取氫氣
 
．
（4）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

把鐵條插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，反應一段時間后，可觀察到的實驗現(xiàn)象是：
 
；反應后燒杯中溶液的質量將
 
 （填“增加”、“減少”或“不變”；下同），燒杯底的壓強將
 
．農(nóng)藥波爾多液的配制要用到硫酸銅，根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象，判斷能否用鐵桶來配制此農(nóng)藥？答：
 
 （填“能”或“不能”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

不同種元素之間的本質區(qū)別是
 
決定元素化學性質的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式并填空．
（1）銅片伸入硝酸銀溶液中：
 
，該反應屬
 
反應（填基本反應類型）．
（2）碳酸氫銨常溫下易分解：
 
；
（3）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣：
 
；完全反應后，固體混合物中氧元素的質量和原來相比
 
（填“增大”、“減小”或“不變）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

形態(tài)各異的物質可按一定規(guī)律分類．現(xiàn)有：A．空氣 B．液氧 C．石灰水D．氯化鈉 E．過氧化氫 F．汞等六種物質，請選用各物質名稱前的字母序號填空．
（1）屬于混合物的是
 
；
（2）含有氧分子的是
 
；
（3）屬于由原子直接構成的單質的是
 
；
（4）屬于由離子構成的純凈物的是
 
．

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