請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）硫燃燒生成二氧化硫
 
．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀鹽酸制取氫氣
 
．
（4）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣
 
．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．
解答：解：（1）硫燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4．
（3）鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（4）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
故答案為：（1）S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2；（2）3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4；（3）Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；（4）2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電解水的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是負(fù)極與正極分別產(chǎn)生體積比為2：1的氫氣和氧氣．查閱資料獲知：氫氣的密度是0.0899g/L，氧氣的密度 1.429g/L，請(qǐng)計(jì)算水中氫氧元素的質(zhì)量比（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水通直流電，可觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)
 
，可以用
 
檢驗(yàn)正極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是
 
；可以用
 
檢驗(yàn)負(fù)極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”，其活動(dòng)主題為“化學(xué)--我們的生活，我們的未來(lái)”．
（1）化學(xué)--使生活豐富多彩．新型鋰離子電池在新能源的開(kāi)發(fā)中占有重要地位，已知鋰原子（Li）的結(jié)構(gòu)示意圖為：則鋰離子的符號(hào)為
 
；
（2）化學(xué)--與生活息息相關(guān)．燒開(kāi)水的水壺內(nèi)壁有水垢[為CaCO3、Mg（OH）2]時(shí)，可用廚房調(diào)料
 
洗去．
（3）化學(xué)--讓未來(lái)充滿希望，納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想．石墨烯由碳原子構(gòu)成，請(qǐng)推測(cè)石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空
（1）氦氣
 
；
（2）3個(gè)亞鐵離子
 
；
（3）某種帶一個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子有11個(gè)質(zhì)子，它可能是
 
；
（4）地殼里含量最多的非金屬元素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱時(shí)，常有異味物質(zhì)產(chǎn)生，原因是在氯酸鉀分解的同時(shí)，也伴隨發(fā)生如下反應(yīng)，生成其他氣體．
（1）氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)，生成氧氣和氯氣（ Cl2），同時(shí)生成紫黑色晶體A（該晶體也能用來(lái)制取氧氣）．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）氯氣還跟紫黑色晶體A分解產(chǎn)生的一種物質(zhì)B繼續(xù)反應(yīng)，生成氯化鉀、二氧化錳和氧氣．寫(xiě)出氯氣跟B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

大氣和水是大自然對(duì)人類(lèi)的恩賜，與人類(lèi)的生存休戚相關(guān)．
（1）“節(jié)能減排”是我國(guó)的重要國(guó)策，過(guò)多的CO2排放會(huì)造成
 
；醫(yī)療急救時(shí)需要氧氣，是因?yàn)檠鯕饽?div id="ahbjw58" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）下列物質(zhì)溶于足量的水所形成的溶液中，溶質(zhì)與被溶解的物質(zhì)是同一種物質(zhì)的是
 
．
A．生石灰    B．二氧化碳    C．膽礬    D．硝酸鉀
（3）某學(xué)生過(guò)濾混有泥沙的水，濾液仍然渾濁，其原因可能是
 
．
A．濾紙破損    B．傾倒液體時(shí)液面高于濾紙的邊緣
C．濾紙和漏斗內(nèi)壁之間有氣泡    D．儀器不干凈
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫(xiě)出規(guī)定的化學(xué)方程式（部分反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)類(lèi)型）
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：
 

（2）鋅和硫酸的反應(yīng)：
 
反應(yīng)類(lèi)型
 

（3）一氧化碳還原氧化鐵：
 

（4）金屬鐵和氯化銅：
 
反應(yīng)類(lèi)型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、D、E四種元素，A是地殼中含量最多的金屬元素，B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，D元素原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子，E元素形成的單質(zhì)中有一種具有類(lèi)似足球狀的結(jié)構(gòu)．已知D元素和E元素組成的化合物M，M的1個(gè)分子由5個(gè)原子構(gòu)成，它在空氣中能被點(diǎn)燃，還能在一定條件下發(fā)生爆炸；B、D和E三種元素能形成一種化合物R，R屬于可再生能源，在汽油中加入適量R，可節(jié)省石油資源，減少汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A、B和D三種元素形成的化合物的化學(xué)式為
 
；
（2）R的化學(xué)式為
 
；
（3）M在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
；
（4）E和B形成的化合物能跟單質(zhì)E發(fā)生吸熱反應(yīng)，化學(xué)方程式為
 
．

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