【題目】“薯片”是一種大眾休閑食品,它的包裝如圖甲所示,袋內(nèi)通常充滿了氣體;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)氣體的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,開始了如下的探究之旅。

【提出猜想】包裝內(nèi)填充的氣體可能是氧氣,二氧化碳,氮?dú)狻?/span>

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)興趣小組的同學(xué)抽取氣體樣品后,采用如圖所示操作將氣體轉(zhuǎn)移到了集氣瓶?jī)?nèi),然后伸入帶火星的木條,木條沒有復(fù)燃,于是他們得出了包裝袋內(nèi)的氣體沒有氧氣的結(jié)論。請(qǐng)對(duì)他們的做法和結(jié)論作出評(píng)價(jià) 。

明輝認(rèn)為根本不需要設(shè)計(jì)驗(yàn)證氧氣存在的實(shí)驗(yàn),他認(rèn)為包裝袋內(nèi)的氣體不可能是氧氣,你認(rèn)為他的理由是 。

2請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究包裝袋內(nèi)的氣體是否為CO2。你的實(shí)驗(yàn)方案是 ;寫出實(shí)驗(yàn)涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

3進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明氣體包裝袋內(nèi)氣體為氮?dú),?qǐng)指出氮?dú)庠谏a(chǎn)生活中的另一種用途 。

【答案】(1)這種說法錯(cuò)誤,帶火星木條不復(fù)燃可能是氧氣濃度太低;食品變質(zhì)是緩慢氧化,填充氣體的目的是隔絕氧氣;

2用注射器抽取氣體,并將抽取的氣體通入澄清的石灰水,觀察石灰水是否變渾濁;

化學(xué)反應(yīng)方程式Ca(OH)2 + CO2=CaCO3↓+H2O;

3液氮可用于人工降雨、制氮肥、做保護(hù)氣等。

【解析】

試題分析:(1)不能復(fù)燃可以是沒有氧氣或者氧氣濃度過低;填充氣體的目的是隔絕氧氣,以避免食物的氧化;2二氧化碳能使石灰水變渾濁,取樣后注入石灰水中觀察是否會(huì)變渾濁;Ca(OH)2 + CO2=CaCO3 ↓+ H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組圍繞“鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物”的問題,進(jìn)行了相應(yīng)的探究活動(dòng)。

活動(dòng)1:“火星四射”的現(xiàn)象與鐵絲含碳量的關(guān)系

活動(dòng)2:黑色固體中是否含有鐵?

資料:①鐵粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三鐵為黑色固體,具有磁性。

②鐵、四氧化三鐵均能溶于稀鹽酸

(即:鐵+鹽酸→氯化亞鐵+氫氣;四氧化三鐵+鹽酸→氯化鐵+氯化亞鐵+水)

③氯化亞鐵溶液為淺綠色,氯化鐵溶液為黃色。

小明質(zhì)疑小剛用磁鐵來檢驗(yàn)黑色固體是否含有鐵的方案,其理由是 ;同學(xué)們都認(rèn)可了下列實(shí)驗(yàn)方案:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于鐵的物理性質(zhì)的是(

A.易生銹 B.能導(dǎo)電 C.能與稀硫酸反應(yīng) D.能在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列可以作為溶質(zhì)的是

A.只有固體 B.只有液體 C.只有氣體 D.固體、液體或氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】普通鋅錳電池由鋅、碳棒和黑色糊狀五物組成,其中黑色糊狀物的主要成分是淀粉、氯化銨、氯化鋅和二氧化錳等。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下流程,變廢為寶。

(1)“溶解”操作中,為提高溶解速率,可采取的措施是 等;“操作I”的名稱是 ,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作用到的一種儀器名稱 。

(2)廢舊干電池處理后得到的碳棒,具有導(dǎo)電性,還有 等(填一種即可)化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)寫出具有這種性質(zhì)的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式

(3)黑色濾渣中的二氧化錳與濃鹽酸共熱反應(yīng)可制氯氣(Cl2),同時(shí)生成氯化錳(MnCl2)和一種氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是 ( )

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 水蒸氣 D. 稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

氦氣、水、干冰三種物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。

某種催化劑可以把汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣的無毒成分(下圖是該反應(yīng)的部分微觀示意圖)

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,反應(yīng)過程中元素的存在形態(tài)發(fā)生變化的是 (填元素符號(hào))。生成物的分子個(gè)數(shù)比與 (填“質(zhì)量”或“物質(zhì)的量”)之比相等,在該反應(yīng)中作還原劑的物質(zhì)是

③科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧疾——青蒿素(化學(xué)式是C15H22O5)和雙氫青蒿素(化學(xué)式是C15H24O5)的貢獻(xiàn),獲得2015年度諾貝爾獎(jiǎng)。該兩種物質(zhì)都是由 種元素組成的,每摩爾分子都約含有 個(gè)氧原子。等物質(zhì)的量的這兩種物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量比 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草木灰的有效成分是K2CO3,草木灰屬于

A.鉀肥 B.磷肥 C.氮肥 D.復(fù)合肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)生產(chǎn)粗硅的化學(xué)方程式是SiO2+2C Si+2CO↑,該反應(yīng)中表現(xiàn)還原性的是

A. SiO2 B. C C. Si D. CO

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