【題目】草木灰的有效成分是K2CO3，草木灰屬于

A．鉀肥 B．磷肥 C．氮肥 D．復(fù)合肥

【答案】A

【解析】

試題分析：草木灰是含有K元素的化學(xué)肥料，屬于鉀肥。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．冰雪融化 B．白酒揮發(fā) C．森林失火 D．樹枝折斷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“薯片”是一種大眾休閑食品，它的包裝如圖甲所示，袋內(nèi)通常充滿了氣體�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對氣體的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始了如下的探究之旅。

【提出猜想】包裝內(nèi)填充的氣體可能是①氧氣，②二氧化碳，③氮氣…

【設(shè)計實驗】（1）興趣小組的同學(xué)抽取氣體樣品后，采用如圖所示操作將氣體轉(zhuǎn)移到了集氣瓶內(nèi)，然后伸入帶火星的木條，木條沒有復(fù)燃，于是他們得出了包裝袋內(nèi)的氣體沒有氧氣的結(jié)論。請對他們的做法和結(jié)論作出評價 。

明輝認為根本不需要設(shè)計驗證氧氣存在的實驗，他認為包裝袋內(nèi)的氣體不可能是氧氣，你認為他的理由是 。

（2）請設(shè)計實驗探究包裝袋內(nèi)的氣體是否為CO2。你的實驗方案是 ；寫出實驗涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（3）進一步實驗證明氣體包裝袋內(nèi)氣體為氮氣，請指出氮氣在生產(chǎn)生活中的另一種用途 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面所給溶解度曲線的信息回答問題：

（1）t1℃時，a、b、c溶解度由小到大的是

（2）p點含義是

（3）從混有少量b的a溶液中提取較純a的操作是

（4）t2℃時等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫到t1℃，

所得溶液中

Ⅰ. 溶劑質(zhì)量關(guān)系：a＞b＞c Ⅱ.溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系：b＞a = c

Ⅲ.溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系：b＞a＞c Ⅳ.溶液質(zhì)量關(guān)系：c＞b＞a

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】重鉻酸鉀為橙紅色三斜晶體或針狀晶體，溶于水，不溶于乙醇，有毒。重鉻酸鉀中含有 重鉻酸根離子（Cr2O72－），其中鉻元素的化合價為

A．+7 B．+6 C．一2 D．+5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列材料中屬于合成材料的是

A．棉麻織物 B．玻璃鋼 C．有機玻璃 D．鋁合金

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰．水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱，迅速移開火柴，火柴開始燃燒．下列說法錯誤的是

A．水沸騰，水分子質(zhì)量和體積增大

B．P處水蒸氣的作用是使火柴溫度達到著火點

C．火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒

D．火柴燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲 ，乙 ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．用充滿水的裝置C 收集氧氣，則氧氣需從 （填“a”或“b”）端通入．

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在 （填“a”或“b”）端．

（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．

①對固液殘留物過濾，應(yīng)選擇圖中 （填標(biāo)號）裝置，玻璃棒的作用是 ．

②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下屬于人體必需微量元素的是

A．氫 B．鋅 C．鈣 D．氧

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案