【題目】圖中的裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
(1)指出編號(hào)儀器名稱:①_______,②_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為___________________。利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是____________________。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后,還需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液,目的是________________。
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_________(從A~E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是_______________,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_____________________。若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從______端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→______(用端口字母表示)。
(4)將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后,水中便有了酸,對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋為______________(用化學(xué)方程式表示)。
【答案】鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗 2KClO32KCl+3O2↑ 導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí) 吸收反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化硫 (或2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O) BE 可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止 CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O +CO2↑ b efcd (或efc) H2O +CO2=H2CO3
【解析】
(1)由圖可知,①是鐵架臺(tái),②是長(zhǎng)頸漏斗;故填:鐵架臺(tái);長(zhǎng)頸漏斗;
(2)由4裝置可知,此裝置是加熱固體制取氣體的裝置,且試管口未放置棉花,如制取氧
氣,可用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法,反應(yīng)的方程式是:2KClO32KCl+3O2↑;利用排水法收集氧氣的最佳時(shí)刻是導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí);二氧化硫是一種有害的氣體,利用其與氫氧化鈉反應(yīng)的性質(zhì)將其吸收掉,反應(yīng)的方程式是:2NaOH + SO2 = Na2SO3+ H2O,故填:2KClO32KCl+3O2↑;導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí);吸收反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化硫 (或2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O);
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)條件
是常溫,所以應(yīng)選用發(fā)生裝置B,由于二氧化碳的密度比空氣大能溶于水,故選用收集裝置E;使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止,在裝置B中,固體藥品放在多孔隔板上,液體藥品從長(zhǎng)頸漏斗中加入,反應(yīng)開始后,關(guān)閉開關(guān)時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止,打開開關(guān)時(shí),氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行,故可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止:反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若改用F裝置收集二氧化碳,由于二氧化碳的密度比空氣大,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入,制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,要將以上雜質(zhì)氣體除去,應(yīng)先將氯化氫氣體除去,再除去水蒸氣,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→e→f→c→d;故填:BE;可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止;CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O +CO2↑;b;efcd (或efc);
(4)二氧化碳能與水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸顯酸性,化學(xué)方程式為: H2O+CO2 = H2CO3故填:H2O+CO2 = H2CO3;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉并充分反應(yīng),得“濾渣”和“濾液”。
(1) Mg. Cu. Ag. Fe四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_________________。
(2)往“濾渣”中加入鹽酸,若無(wú)明顯規(guī)象,則可能發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為_______________。
(3)往“濾渣”中加入鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則“濾液”中一定有的溶質(zhì)是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外小組同學(xué),用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.
(1)某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸,一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上.
①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②最后天平的指針(填序號(hào)) (a.偏左 b.偏右 c.不偏轉(zhuǎn) d.無(wú)法預(yù)測(cè)).
(2)乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上.發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右.
①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是 .
②若將本實(shí)驗(yàn)中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶,如上圖C所示,其他操作不變,最后天平仍不平衡.可見,在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),在裝置設(shè)計(jì)方面應(yīng)做到 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是按順序分別是鋰、鈉、氮、磷、和氧的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)B粒子屬于________(填“原子”“陰離子”或“陽(yáng)離子”)。
(2)與C粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是__________(填字母序號(hào))。
(3)寫出含有D的氧化物是__________。
(4)在E的粒子中,x=_________,其符號(hào)是_________。
(5)鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域,鋰元素在化合物中顯+1價(jià)。鋰元素在元素周期表中的信息如圖所示。
①?gòu)膱D中的數(shù)值獲得的一條信息是________。
②LiMnO4是一種電極材料,其中Mn元素的化合價(jià)為_________。
③氫氧化鋰的化學(xué)式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】佳佳跟媽媽學(xué)炒菜,她先打開了煤氣燃?xì)庠,煤氣的主要成分?/span>______,燃燒過(guò)程中_________能轉(zhuǎn)化為熱能。炒菜時(shí)她不小心把油鍋弄著了火,媽媽迅速用________使火熄滅。其滅火原理是_________。天然氣是常見的燃料,寫出其燃燒的化學(xué)方程式:________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由兩種金屬組成的混合物13g,投入足量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,產(chǎn)生1g氫氣,則該金屬混合物的組成可能是
A.Zn Al B.Cu Ag C.Fe Zn D.Al Mg
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某純堿樣品(含少量氯化鈉和13%的不溶性雜質(zhì),雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng))中碳酸鈉的含量,取50g樣品放入燒杯中,加入137.7g水充分溶解,再向燒杯中加入300g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),經(jīng)測(cè)定.燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為474.5g(產(chǎn)生的氣體全部逸出)請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量_____;
(2)純堿樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列邏輯推理正確的是( 。
A.有機(jī)化合物中都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物
B.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,所以催化劑一定沒有參與化學(xué)反應(yīng)
C.20℃時(shí)NaCl溶解度為36g,則20℃時(shí)NaCl的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為36%
D.鐵與氧氣、水共同作用會(huì)生銹,將鐵與氧氣、水隔絕則可以防止生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有 A、B、C、D、E、F、G、H 初中常見的八種物質(zhì),
常溫下 A 和 B 是液體,D 、E、G 是氣體,A 和 B、D 和 G 組成元素相同。E、F、H 是單質(zhì),且 F 為紅色。八種物質(zhì)之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:
(1)寫出 F、G 兩種物質(zhì)的化學(xué)式:F________, G_________。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:________。
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_______反應(yīng) 。
(4)指出 D 和 G 在化學(xué)性質(zhì)上的一點(diǎn)不同之處:_______。
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