在“宏觀”“微觀”“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.

(1)符號(hào)“Al3+”的名稱是      

(2)硝酸銨中的銨根離子的符號(hào)為      

(3)若“”表示一個(gè)氫原子,則“”表示      (填化學(xué)符號(hào))


 鋁離子;(2)NH4+;(3)H2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有A.干冰  B.熟石灰  C.食鹽  D.生石灰四種物質(zhì),請(qǐng)按照下列要求選用物質(zhì)的序號(hào)填空:

(1)可用于人工降雨的是  

(2)可作食品干燥劑的是  

(3)生活中作調(diào)味品的是  

(4)用來降低土壤酸性的堿是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí),還伴隨著能量的變化,下列反應(yīng)發(fā)生時(shí)吸收熱量的是( 。

 

A.

C+O2CO2

B.

Mg+2HCl═MgCl2+H2

 

C.

CaO+H2O═Ca(OH)2

D.

CO2+C2CO

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下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( 。

 

A.

礦泉水

B.

冰水混合物

C.

高錳酸鉀

D.

氫氧化鉀

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下列說法正確的是( 。

 

A.

煤、石油、天然氣、氫氣都是化石燃料

 

B.

胃酸過多引起胃病,可服用氫氧化鈉治療

 

C.

10mL水與10mL乙醇混合后溶液的體積等于20mL

 

D.

將鐵釘分別浸入硫酸鋅,硫酸銅溶液中,通過現(xiàn)象可判斷鐵銅鋅的活動(dòng)順序

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)裝置圖回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,分?jǐn)?shù)裝置應(yīng)選擇      (填編號(hào)),裝置中還缺少的玻璃儀器是      

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式是      ,為了便于觀察氧氣是否集滿,應(yīng)選用的收集裝置是      (填編號(hào))

 

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下列有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是( 。

A

B

C

D

常溫下,向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

t℃時(shí),向等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)中分別加水配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最小的是丙

向一定質(zhì)量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳

等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法中正確的是( 。

 

A.

t1℃時(shí)A和B的溶解度相等

 

B.

t2℃時(shí)A和B的飽和溶液,降溫到t1℃時(shí)兩者仍是飽和溶液

 

C.

t2℃時(shí)在A的飽和溶液中加入少量水,A的溶解度變小

 

D.

t2℃時(shí)在100g水中加入40g A,可形成不飽和溶液

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列生活中的變化,屬于物理變化的是(  )

 

A.

香水揮發(fā)

B.

蠟燭燃燒

C.

食物變質(zhì)

D.

鐵釘生銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案