【題目】某興趣小組同學探究影響雙氧水分解速度的因素和驗證質(zhì)量守恒定律實驗,數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | 催化劑及質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | MnO2 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | CuO 0.1g | 12 mL |
Ⅲ | 50.0g | 2% | MnO2 0.1g | 16 mL |
(1)本實驗中,小李同學測量O2的體積可選擇甲圖中的___________(填編號)裝置。
(2)通過實驗_________(從“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”中選填),小李得出結(jié)論:雙氧水的濃度越大,分解速度越快;你認為根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)該小組同學還能得到______結(jié)論。
(3)小王同學用乙圖裝置進行實驗,反應(yīng)的化學方程式為_______;該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)。他通過比較_______,也得出了“雙氧水濃度越大反應(yīng)速度越快”的實驗結(jié)論。
(4)小張同學看到電子天平數(shù)據(jù)比混合之前數(shù)據(jù)減小了,他認為該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。你認為他的看法_______(填正確或錯誤),原因是__________。
【答案】c I、III 用二氧化錳做催化劑比用氧化銅做催化劑過氧化氫的分解速度快(答案合理即可) 2H2O22H2O + O2↑ 分解 相同時間內(nèi)減少裝置的質(zhì)量(或:裝置減少相同質(zhì)量所需要的時間) 錯誤 反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣逸散到空氣中,沒有稱量
【解析】
(1)本實驗中,小李同學測量O2的體積,必須有一長導氣管和一短導氣管,長導氣管將水排出,故可選擇甲圖中的c裝置。
(2)對比實驗,必須控制變量,變量要唯一性,實驗I、III只有濃度不相同,故通過實驗I、III,小李得出結(jié)論:雙氧水的濃度越大,分解速度越快。根據(jù)實驗記錄Ⅱ、Ⅲ的數(shù)據(jù)該小組同學還能得到用二氧化錳做催化劑比用氧化銅做催化劑過氧化氫的分解速度快結(jié)論。
(3)小王同學用乙圖裝置進行實驗,反應(yīng)的化學方程式為;由一種物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng),該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。他通過比較相同時間內(nèi)減少裝置的質(zhì)量(或:裝置減少相同質(zhì)量所需要的時間),也得出了“雙氧水濃度越大反應(yīng)速度越快”的實驗結(jié)論。
(4)小張同學看到電子天平數(shù)據(jù)比混合之前數(shù)據(jù)減小了,他認為該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律,他的看法是錯誤的,原因是反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣逸散到空氣中,沒有稱量。
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【題目】柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)利用氮氣與氮氧化物發(fā)生化學反應(yīng),降低污染物排放,反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
(1)上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的是_____(填字母序號).
(2)反應(yīng)①涉及的含氮元素物質(zhì)中,氮元素化合價最低的是_____(填字母序號).
(3)反應(yīng)的①化學方程式為_____.
(4)上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是_____(填字母序號).
A 元素種類 B 分子種類 C 原子種類
(5)E和B的組成元素相同,E能與水反應(yīng)而B不能,請從微觀角度解釋其化學性質(zhì)不同的原因:_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)論正確的是( )
A.原子在化學變化中不能再分,則分子在化學變化中也不能再分
B.木炭、硫磺、紅磷和鐵絲燃燒都是化合反應(yīng),因此物質(zhì)的燃燒都屬于化合反應(yīng)
C.冰和水的混合物中只含有這一種物質(zhì),因此屬于純凈物
D.能改變其它物質(zhì)反應(yīng)速率的物質(zhì)都是催化劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗:
Ⅰ.實驗小組按A裝置進行實驗,寫出該反應(yīng)的文字表達式__________________。在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化______________;實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積小于總體積的1/5,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是_________________(任寫一種)。
Ⅱ.實驗A測得結(jié)果不夠準確,實驗小組進行反思。該小組通過查閱資料,選定白磷在如圖B所示裝置中測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功,實驗前,檢查該裝置氣密性的方法是__________________。
(查閱資料)白磷著火燃燒的溫度為40℃。
(提出問題)氧氣體積約占空氣總體積的多少?
(實驗準備)錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
(實驗探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
(現(xiàn)象分析)
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,目的是_________________________。
(2)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象如下:
①注射器中的水自動噴射出來,導致這個現(xiàn)象發(fā)生的原因是:___________________。
②當注射器中的水還剩約_______mL時停止下流。
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【題目】銘銘同學想通過實驗來證明四氧化三鐵可以作過氧化氫分解的催化劑這一個命題。
(1)請你幫助銘銘同學完成下列表格所示的探究實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | 實驗總結(jié) | |
步驟一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,插入帶火星的木條 | 有少量氣泡產(chǎn)生,木條不復燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是_______ | 四氧化三鐵是過氧化氫分解的催化劑 |
步驟二 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,向其中加入 ______,插入帶火星的木條 | ___________,木條復燃 | 四氧化三鐵能加快過氧化氫的分解 |
(2)寫出步驟二中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達式 ___________
(3)小強同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的總結(jié),他還補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終才完成了對該命題的實驗證明。
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是 ______;
第二方面的實驗是利用“步驟二”反應(yīng)后的固體剩余物繼續(xù)實驗,接下來的實驗操作是 ______。
(4)小強在進行實驗時候發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧,由此推斷過氧化氫分解是______反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
(5)小強還發(fā)現(xiàn)將過氧化氫溶液加入盛有四氧化三鐵的試管后,反應(yīng)速率先是逐漸加快,然后又逐漸變慢(如圖所示)
從影響化學反應(yīng)速率的因素來分析過氧化氫分解速率發(fā)生變化的原因是:
①反應(yīng)速率先變快的原因:________;
②反應(yīng)速率后變慢的原因:_________。
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【題目】城市居民生活所需凈水,主要靠自來水廠供給。自來水的生產(chǎn)過程如圖所示。
(1)下列屬于自來水生產(chǎn)使用的凈水方法是________(填序號)。
A沉淀 B過濾 C煮沸 D蒸餾
(2)自來水生產(chǎn)可用氯氣進行殺菌消毒.請將氮氣與水反應(yīng)的化學方程式補充完整:________。
(3)生活中檢驗軟水、硬水可以用________,用________的方法降低水的硬度。
(4)保護水環(huán)境,節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù).你認為下列做法與之不相符的是________。
A使用無磷洗滌劑
B關(guān)閉建在河邊或湖邊的所有化工廠
C向農(nóng)民宣傳科學知識,讓他們禁止使用農(nóng)藥、化肥
D生活污水放入池塘里靜置后再排入江河中
E洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
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【題目】酸奶是日常生活中常見的一種食品,下表是某酸奶外包裝上標識的營養(yǎng)成分表。
項 目 | 能 量 | 蛋白質(zhì) | 脂 肪 | 糖 類 | 鈉 |
每100 g | 329 kJ | 2.6 g | 3.1 g | 10.0 g | 60 mg |
請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)表中“鈉”是指_____(填序號)。
A 離子 B 分子 C 元素 D 單質(zhì)
(2)酸奶中的_____在消化道內(nèi)會逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸,氨基酸在元素組成上與糖類物質(zhì)_____(是/否)相同。
(3)脂肪在人體內(nèi)分解、氧化釋放出能量的過程,是將_____能轉(zhuǎn)化為熱能。
(4)酸奶經(jīng)過發(fā)酵,營養(yǎng)成分更易被人體吸收,但胃酸過多的病人不宜服用酸奶。某餅干中含有碳酸氫鈉(俗稱_____),小蘇打可以用于治療胃酸過多,反應(yīng)的化學方程式為_____。
(5)該酸奶標識中還缺少的兩種營養(yǎng)素是水和_____。
(6)無菌磚(枕)是一種常見的酸奶包裝,其材料主要為PE/紙板/鋁箔/PE。其中鋁箔可以避光和阻斷透氣,減少營養(yǎng)損失。鋁可以壓成鋁箔,是利用鋁的_____(一種物理性質(zhì))。PE指的是聚乙烯,它屬于_____(填“合成材料”或“復合材料”)。
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【題目】下列有關(guān)氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的說法中,正確的是( �。�
A. 有兩種物質(zhì)參加的反應(yīng)是化合反應(yīng)
B. 只有物質(zhì)與氧氣之間發(fā)生的反應(yīng)才叫做氧化反應(yīng)
C. 化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
D. 有氧氣參加,且由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號回答下列問題.
(1)銀元素_______;
(2)2個氮原子______;
(3)3個二氧化硫分子______;
(4)4個氫氧根離子______;
(5)氦氣______
(6)氧化汞中汞元素的化合價為+2價______.
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