【題目】下列關(guān)于碳及化合物的說法，正確的是

A．石墨變成金剛石是物理變化

B．C在高溫條件下能還原CO2

C．鉛筆字記易變模糊是因為化學(xué)性質(zhì)活潑

D．CO和CO2都能使紫色石蕊試液變紅

【答案】B

【解析】A、石墨變成金剛石，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項說法錯誤；

B、碳在高溫下具有還原性能還原CO2，故選項說法正確；

C、碳在常溫下石墨的化學(xué)性質(zhì)不活潑，鉛筆字跡易變模糊是因為發(fā)生了物理作用的摩擦讓碳分散導(dǎo)致字跡模糊，故選項說法錯誤；

D、CO2能使紫色石蕊試液變紅，CO不能使紫色石蕊試液變紅，故選項說法錯誤．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列問題：

(1)鎂條在空氣中燃燒后，生成的白色粉末的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增加。 ______

(2)堿式碳酸銅受熱分解后，剩余的固體物質(zhì)的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減輕。 ______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 揮發(fā)性 B. 溶解性 C. 可燃性 D. 導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是空氣成分示意圖，請回答下列問題。

(1)請你閱讀右圖并填空：（_________________） （______________）。

(2)根據(jù)空氣成分填空：

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有__________，

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有____________，

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小軍欲探究X、Y、Z三種金屬的活動性順序，他做了如下實驗：①把X和Y分別放入稀硫酸中，X表面產(chǎn)生大量氣泡，Y表面無現(xiàn)象；②把Y放入Z的硝酸鹽溶液中，Y表面有Z析出，則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是 （ ）

A. X＞Y＞Z B. Z＞Y＞X C. Y＞X＞Z D. X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方法無法達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span> （ ）

A. 用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳

B. 用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳

C. 用帶火星的木條鑒別氧氣和氮?dú)?/span>

D. 用二氧化錳溶液鑒別水和過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實與對應(yīng)的解釋相符的是

A. 空氣能被壓縮——分子體積可以變小

B. 濕衣服在太陽下干的快——溫度升高，分子運(yùn)動加快

C. 結(jié)冰的水不能流動——0℃以下，水分子不再運(yùn)動

D. 50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL——分子質(zhì)量小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小吳用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲(如圖)，游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)。其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色，A與E反應(yīng)生成的氣體是光合作用的原料之一。(提示：碳酸鋇不溶于水)

(1)C物質(zhì)是________；

(2)A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________；

(3)B與E反應(yīng)的基本類型為________________；

(4)按游戲規(guī)則，下列能替代D物質(zhì)的是________。(填序號)

①銀 ②氯化鐵 ③氫氧化鉀 ④氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)構(gòu)建和諧社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水。ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）

試回答：

（1）ClO2 叫做 ，其中氯元素的化合價為 ；

（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

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